高考滿分作文如果被集結出版，是否侵犯了考生的著作權呢？
發(fā)布時間:2022-08-09 來源: 講話發(fā)言 點擊： 
高考閱卷之后，高考滿分作文集錦很快大面積出現(xiàn)在市場上，這樣的做法合法嗎？
滿分作文應當受《著作權法》保護 我國著作權法上的“作品”是指文學、藝術和科學領域內具有獨創(chuàng)性并能以某種有形形式復制的智力成果。滿分作文是蘊含著創(chuàng)作者自己的才思的，是其具有獨創(chuàng)性的表達，構成我國著作權法意義上的“作品”。
既然滿分作文屬于著作權法意義上的作品，那么——
隨意刊登的行為又侵犯了這些考生那些著作權權利呢？1. 發(fā)表權。盡管高考試卷交卷之后，考生的試卷會被評卷人看到，但是這并不等同于公開發(fā)表，所以說，此時的作文仍然屬于“未發(fā)表”之狀態(tài)。所謂的滿分作文集結發(fā)表侵犯了其發(fā)表權。
2. 署名權。市面上常見的高考滿分作文集通常都會抹掉作者的真實姓名，這是侵犯了作者表明身份的權利。
3. 復制、發(fā)行權。未經著作權人許可將其創(chuàng)作的作文復制并出售，侵犯了作者的復制權和發(fā)行權。
4.獲得報酬權。這些滿分作文并沒有給權利人通知，亦沒有給付任何報酬，則侵犯了作者獲得報酬的權利。
除此之外，如果發(fā)行電子版本的滿分作文集，還可能構成對信息網絡傳播權的侵犯。
但是囿于我國目前高考制度的特殊性，考生連知悉權利受到侵犯都不太現(xiàn)實，維權就更不容易了。要改變這種現(xiàn)狀，除了有關機構加強自身的知識產權意識之外，還需要建立合理的高考試卷查閱復制制度，允許考生在特定時間段查看并復制自己的試卷。
根據(jù)《著作權法》第三十條 圖書出版者出版圖書應當和著作權人訂立出版合同，并支付報酬。
出版社要出版高考滿分作文，要與考生訂立出版合同，并支付報酬的，否則就侵犯了考生的著作權。
哪些高考語文作文能被稱為經典佳作？
感謝頭條邀請！
2001高考作文試題
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。?
赤兔之死
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關將軍之恩義，欲從之于地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？”
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善�！穹钣鱿壬峥蓪⒎胃韵喔�。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之�！�
伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔�！雭聿回摼疽�。”
赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使�！藷o信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。吾恐今生之辱與奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關將軍，吾曾于虎牢關前見其勇武，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。’其人誠信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。’吾敢不以死相報乎？”
伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此�！�
赤兔馬泣曰：“吾常聞不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。
伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權。權聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生？”
后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。
點評:
讀罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實在豐富。二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題;且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高”一聯(lián)，“物猶如此，人何以堪”一句，抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項背的。
我覺得《赤兔馬之死》應該算吧
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