教練員事跡材料

　教練員事跡材料

　 優(yōu)秀教練員事跡材料

　 中共黨員,今年 33 歲,皮膚黝黑,中等身材,眼神中透露著激情和堅(jiān)韌.他熱愛教練員職業(yè)、熱愛學(xué)員、深愛著駕培事業(yè),用“愛”詮釋了一名優(yōu)秀教練員的深刻內(nèi)涵,譜寫了一曲...

　 情系體育教育，愛灑訓(xùn)練賽場 新市鎮(zhèn)中心小學(xué) 周濤 新市鎮(zhèn)中心小學(xué)，周濤，男，29 歲，小教一級(jí) 周濤老師自 2010 年 9 月進(jìn)入新市鎮(zhèn)中心小學(xué)以來，在體育教師崗位上走過 了平凡的五個(gè)春秋。這五年時(shí)間，既是他矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的五年， 更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的五年，收獲頗多，感觸較深。當(dāng)體育教師正 好符合他的專業(yè)，充分發(fā)揮他的所學(xué)、展示他的能力。五年來，他深刻體會(huì)到了 做體育老師的艱辛和快樂，他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注 于每一個(gè)學(xué)生身上。

　 一、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提高自身素質(zhì) 做為一名教師，他始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué) 不是高質(zhì)量的教學(xué)。

　 ”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用 在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了這個(gè)人，才可能以 主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮 鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工 作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得 到。工作期間，他主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)， 不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄他的教學(xué)所得，為 今后的教學(xué)提供

　第一手材料。

　 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采 眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華， 提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

　 二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象 周老師說：

　 “體育工作是我人生中驛站， 也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。

　 ” 在教學(xué)過程中，針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵 守《教師法》等法規(guī);根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難、由簡到 繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有 利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則， 致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛 煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。周濤老師熱 愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變 相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同 時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué) 水平; 盡力與同志搞好關(guān)系， 相互幫助， 維護(hù)學(xué)校榮譽(yù); 對(duì)自身的要求也不放松， 樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格 要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭達(dá)到最好。

　 為了上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教 材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)， 能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的 質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相 應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場地。

　使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。

　 在低年體育課中他安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生 如何上好體育課; 中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技 能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。他每 備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，他的課堂教學(xué)已 深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了他的工作熱情。

　 三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻(xiàn)青春年華 他嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心 計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活 動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。

　 在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，他還負(fù)責(zé)校乒乓球、籃球的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的 特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看 到學(xué)生與他忙碌奔波的身影。

　 每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在他 的陪同下開始晨跑;每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，他與學(xué)生訓(xùn) 練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，都是他手把手 地教，對(duì)于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相 助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，他 對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究， 對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊 方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié) 拼搏意識(shí)，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　 花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校

　的體育競賽也取得了可喜的成績。

　 2010、 20** 年被評(píng)為濟(jì)陽縣優(yōu)秀教練員、 20** 年被評(píng)為濟(jì)陽縣優(yōu)秀籃球教練員。周濤老師負(fù)責(zé)的武術(shù)隊(duì)參加第五屆、第六屆濟(jì) 南市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了優(yōu)異成績，多次被評(píng)為濟(jì)陽縣體育工作貢獻(xiàn)單位。

　 總之，五年的工作經(jīng)歷使他對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體 會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代 在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高 度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、 新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神 圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教 學(xué)工作中， 周老師表示將立足實(shí)際， 認(rèn)真分析和研究好教材、 大綱， 研究好學(xué)生， 爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有 所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓 前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　 優(yōu)秀教練員事跡材料

　 吳教練，**來信了”，**三步并成兩步，迫不急待地拆開了信。“吳哥，您好……考完證后，我來到了**，經(jīng)單位考核，認(rèn)可了我的駕駛技術(shù)，月工資達(dá)近3**元，感謝的話不說了，與您相處的日子里，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領(lǐng)我去醫(yī)院看病……”。**是****年培訓(xùn)的學(xué)員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農(nóng)場，一個(gè)人來到**駕校學(xué)習(xí)汽車駕駛，**對(duì)這位小兄弟傾注了自己無私的愛，現(xiàn)在這顆懸著的心終于放下了。

　 **同志是**省農(nóng)墾總局**汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校的教練長，中共黨員，今年 33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露著激情和堅(jiān)韌。他熱愛教練員職業(yè)、熱愛

　學(xué)員、深愛著駕培事業(yè)，用“愛”詮釋了一名優(yōu)秀教練員的深刻內(nèi)涵，譜寫了一曲愛心鑄就的敬業(yè)歌。他培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量已達(dá)千人，培訓(xùn)合格率達(dá)到**%，“**教學(xué)訓(xùn)練法”在農(nóng)墾各駕校得到推廣。**年榮獲**省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，**年榮獲“全省杰出青年崗位能手” 榮譽(yù)稱號(hào)，**年榮獲“全省用戶滿意服務(wù)明星”榮譽(yù)稱號(hào);**年榮獲“首屆墾區(qū)杰出青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。20**年榮獲**道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武二等獎(jiǎng)。

　 一、厚積薄發(fā)，技術(shù)上爭創(chuàng)全省第一

　 **當(dāng)兵時(shí)就是汽車駕駛教官，立過功，在部隊(duì)入了黨。轉(zhuǎn)業(yè)后被分配到了**駕校，他熱愛教練員職業(yè)，立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。**認(rèn)定了這么個(gè)理兒：“自己只有半碗水，拿什么給學(xué)員滿碗水，要當(dāng)好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術(shù)。”之后的日子里，無論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術(shù)的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術(shù)也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領(lǐng)。如：“蝶形倒庫”科目，120 秒內(nèi)完成就合格，而他卻能在 43 秒內(nèi)完成，車輛從起動(dòng)就風(fēng)馳電掣，車尾劃出了一道優(yōu)美的弧線呼嘯旋轉(zhuǎn)入庫，此時(shí)車尾距樁桿僅有幾厘米，甚至幾毫米，他的幾十個(gè)動(dòng)作一氣呵成從容不迫;“定點(diǎn)停車”科目，車輛保險(xiǎn)杠離標(biāo)線 10 厘米就為合格，他每次都能將保險(xiǎn)杠定點(diǎn)在標(biāo)線上，做到零誤差。在授課中**精準(zhǔn)的演示，博得了學(xué)員陣陣的掌聲，學(xué)員們打心眼里佩服，都愿意跟他學(xué)習(xí)汽車駕駛技術(shù)。

　 **年，**參加了**省第一屆機(jī)動(dòng)車教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。**、20**年，他作為教練長率領(lǐng)農(nóng)墾隊(duì)參加第二屆機(jī)動(dòng)車教練員技能大賽和道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武，在備戰(zhàn)訓(xùn)練中，他主動(dòng)幫助隊(duì)員改進(jìn)技術(shù)，全體隊(duì)員擰成了一股繩，奪得了團(tuán)體比賽第三和第二名，事后他說：“身為教練長，

　我不能僅考慮自己的成績，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我要起一個(gè)表率作用”。

　 二、專研教學(xué)，無私奉獻(xiàn)青春和才華

　 **在教學(xué)上是學(xué)員的嚴(yán)師，在生活上又是學(xué)員的益友。在訓(xùn)練場上，他傳授動(dòng)作要領(lǐng)和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當(dāng)學(xué)員開始訓(xùn)練時(shí)，他隨車著教練車觀察學(xué)員操作情況，邊走邊講，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤，要求學(xué)員反復(fù)訓(xùn)練欠缺的技術(shù)，直到掌握為止。按每天隨車走6小時(shí)，每小時(shí)走3公里計(jì)算，一天他要在訓(xùn)練場走上 18 公里。有一名學(xué)員叫陳峰，屬于典型的抑郁氣質(zhì)類型學(xué)員，平時(shí)少言寡語，與其他的學(xué)員也不接觸，學(xué)得比較吃力，有的學(xué)員給他提了一些學(xué)習(xí)見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓(xùn)練中，由于目標(biāo)觀察不準(zhǔn)，回轉(zhuǎn)方向盤速度慢， 總是車右后角撞 5 桿，他下車后，**就面帶笑容地對(duì)他說：“你要是再撞 5 桿，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽后自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之后吳教練給他耐心講解了抓住目標(biāo)的時(shí)機(jī)和回轉(zhuǎn)方向的動(dòng)作要領(lǐng)，并在下班后給他“吃小灶”，使他的駕駛技術(shù)有了很大提高。**常說：“駕駛訓(xùn)練責(zé)任很重，關(guān)系到群眾、學(xué)員的生命安全，訓(xùn)練時(shí)我很累，腿疼腳腫，對(duì)學(xué)員要求也非�？量�，目的是讓學(xué)員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔(dān)起這份責(zé)任。”

　 **將一些難于記憶的操作技術(shù)編成“順口溜”，幫助學(xué)員記憶，訓(xùn)練結(jié)束后，熱情地幫他們總結(jié)，他按學(xué)員的氣質(zhì)類型、性格、年齡等因素因材施教，教學(xué)大綱要求 3 個(gè)學(xué)時(shí)完成的科目，他的學(xué)員 1 個(gè)學(xué)時(shí)就完全掌握了。

　 **依據(jù)教學(xué)大綱的要求，并與自己多年培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，把自己教學(xué)方法編寫成書，形成了“**”教學(xué)訓(xùn)練法，使操作訓(xùn)練規(guī)范化、培訓(xùn)過程程序化，實(shí)用性強(qiáng)，其它駕校來向他取經(jīng)，他也會(huì)毫無保留地傳授，現(xiàn)在他的教學(xué)方法已經(jīng)農(nóng)墾駕辦推廣，農(nóng)墾駕培行業(yè)整體訓(xùn)練水平有了較大提高，每年產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益

　達(dá) 300 余萬元。

　 三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業(yè)

　 課余閑暇時(shí)，他總是和學(xué)員們?cè)谝黄鹣缕�，打撲克，唱卡�?ok，開展了豐富多彩的娛樂活動(dòng)。與學(xué)員接觸的多，了解的自然更多，彼此間的感情也不斷加深。**年有個(gè)學(xué)員叫霍玉山，29 歲，人憨厚老實(shí)，干起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結(jié)婚的年齡，姑娘見了面高興，但了解到他的家庭卻都望而卻步。**很為他惋惜，也很為他著急，平時(shí)師徒關(guān)系處的好，**夫婦當(dāng)起了媒人，真可謂說破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來感謝“大媒人”，現(xiàn)在霍玉山開起了出租，他對(duì)象也干著小買賣，他們的生活正一天天的好起來。學(xué)員們都說：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，俺們一定加倍努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)吳教練的關(guān)心。

　 **在駕校工作 10 年，在出勤表上他沒有節(jié)假日，早晨 8 點(diǎn)上班，他 7 點(diǎn)到校，晚上5點(diǎn)下班，他常常6點(diǎn)才離校。有一次他得了眼角結(jié)膜炎，眼睛通紅，醫(yī)生勸他休息，可他放心不下學(xué)員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時(shí)流下的淚水，堅(jiān)持正常訓(xùn)練，學(xué)員們都感動(dòng)得落了淚。20**年 7 月 16 日，**地區(qū)下了特大暴雨，洪水沖出了泄洪渠，撲向**駕校，**第一個(gè)趕到單位，連續(xù)開出了5臺(tái)教練車，當(dāng)他最后一次跑進(jìn)駕校時(shí)，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍墻，兩臺(tái)教練車被卷出駕校，危急中他扒住了車庫房屋的一角才得脫險(xiǎn)。

　 **常說：“人生的意義在于奉獻(xiàn)，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。” 他工作中總是爭取主動(dòng)，從容不迫地接著“亮劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，用愛心譜寫著一曲感人的敬業(yè)者之歌。

　 優(yōu)秀教練員事跡材料

　__，男，1958 年出生，駕齡 16 年，從教 9 年，經(jīng)驗(yàn)豐富，態(tài)度和藹，教學(xué)方法多樣。中國有句古話：“一日為師，終生為父”，在**市**駕駛員培訓(xùn)有限公司，__師傅的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度曾深深感動(dòng)過他所教過的每位學(xué)員，所有學(xué)員無一不欽佩他。學(xué)員給校領(lǐng)導(dǎo)來信曾這樣說：謝師傅為人親切、和藹，在指導(dǎo)學(xué)員的過程中從來不發(fā)火，初上車學(xué)員難免有動(dòng)作不協(xié)調(diào)，但謝師傅從來不嫌麻煩，一遍又一遍地耐心指導(dǎo)，每到考試前，謝師傅要為學(xué)員安排臨考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，吃下顆“定心丸”，考試很容易通過。謝師傅在教學(xué)方法上融入應(yīng)試注意，應(yīng)考要點(diǎn)。因此，平時(shí)抓緊了，臨到考試其實(shí)也就什么都不怕了。如今，朔州市駕駛員培訓(xùn)市場競爭日趨激烈，在市場競爭的環(huán)境下，像謝師傅這樣“以技服人，以技教人”的優(yōu)秀師傅實(shí)在難得，謝師傅這樣孜孜不倦，敬業(yè)愛崗的工作精神以及為人師表，令人尊敬的帶教師傅形象不僅值得駕校業(yè)內(nèi)人士學(xué)習(xí)和推廣，更應(yīng)該以此來勉勵(lì)我們每一個(gè)人的工作態(tài)度，同時(shí)也希望貴校能夠?qū)⒅x師傅這樣好的師傅形象推廣開來，有更多的“以技服人，以技教人”的好師傅。不僅如此，在 2005 年謝師傅的先進(jìn)事跡還曾被朔州市教育電視臺(tái)報(bào)道過。他的為人處事，敬業(yè)愛崗和良好的職業(yè)道德，給廣大學(xué)員留下深刻的印象，謝師傅對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。在培訓(xùn)中，他對(duì)初學(xué)者總是不厭其煩地一遍遍進(jìn)解，手把手地教，直到弄懂學(xué)會(huì)為止，從來不對(duì)學(xué)員發(fā)火，更沒有粗話臟話。許多學(xué)員都沖著這一點(diǎn)慕名前來跟謝師傅學(xué)車。在工作上他寧可自已辛苦一點(diǎn)，早來晚去，也要完成學(xué)校安排給他的所有任務(wù)。對(duì)學(xué)員贈(zèng)送的禮物他都婉言謝絕，更沒有索要事情發(fā)生。他對(duì)學(xué)員也關(guān)心入微，記得一次一位學(xué)員在大雨中練習(xí)倒車，頭要伸出窗外往后看，謝師傅不顧自己淋濕衣服，走到車旁為他打傘，使在場所有人深受感動(dòng)，同時(shí)也為他們跟上這樣的教練感到慶幸。謝師傅的為人和敬業(yè)精神難能可貴，令人敬佩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“善待學(xué)員”的諾言也為安順駕校樹立了良好的對(duì)外形象。

　他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)員，從不大聲呵斥學(xué)員。他這樣要求學(xué)員：學(xué)習(xí)不在于時(shí)間和動(dòng)作的量，而在于對(duì)質(zhì)的把握。要不就不要練習(xí)，一旦坐到駕駛的位置上就要全力集中精神，做好每一個(gè)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效率，提高動(dòng)作的正確率。他的教學(xué)理念是：快樂教學(xué)，讓學(xué)員在開開心中學(xué)會(huì)開車。__這種愛崗敬業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失的精神;以圖報(bào)社會(huì)，在創(chuàng)建和諧社會(huì)中做出貢獻(xiàn)的精神;的確，值得每一個(gè)人向他學(xué)習(xí)。

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