大學就業(yè)調查報告

　 大學就業(yè)調查報告 本文通過在問卷調查資料的分析的基礎上，首先指出了當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點，然后分析了大學生就業(yè)中存在的主要問題，最后提出針對大學生就業(yè)問題的對策。為了更好地了解當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學生就業(yè)問題及其產生的原因，以應對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴峻的就業(yè)形勢，加強和改進大學生就業(yè)工作。我們發(fā)放了大概 100 多份調查問卷，在受調查的學生中男學生占 10.4%，女學生占 89.6%，基本上都是�？粕�，在問卷調查的設計中，充分考慮了學校、專業(yè)和年齡的分布，大體上能反映當前大學生就業(yè)問題的總體狀況 一、調查對象與方法 （一）調查對象

　2014 年 4 月 12-15 日，本人到福建農林大學北區(qū)學生宿舍、南區(qū)學生宿舍以及下安學生宿舍，對大學生進行了問卷調查活動。

　（二）調查方法

　本次調查以書面問卷為載體，將問卷發(fā)放到宿舍，以入舍調查為主，街頭隨機調查為輔。其中，進入宿舍 42 戶，隨機調查18 份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。

　二、調查結果與分析 （一）調查結果

　本次調查共發(fā)出問卷 60 份，回收問卷 52 份，其中有效問卷

　 45 份，回收率 87%，問卷容量為 60。

　調查中顯示，認為你現(xiàn)在在就業(yè)中遇到的困難，有 74.7%的同學認為“目前沒有工作經(jīng)驗”是最大的障礙，有 45.2%的同學認為自己所學專業(yè)不好影響擇業(yè)， 30.5% 的同學認為學校的檔次影響了未來就業(yè)， 32.6%有 的同學認為成績水平和未來就業(yè)有關，還有 21.2% 的同學認為靠關系才能找到好工作。

�。ǘ�）調查結果分析

　1 、大學生認為和未來就業(yè)有關的因素分析 目前用人單位在招聘人才方面存在著不少的矛盾，當前浮躁的社會風氣使不少學生認為“關系”的重要性，這是一個值得注意的問題。當前大學生對學校組織的各類社會 實踐活動的參與非常踴躍，并熱情參加校內外的各種社會工作、勤工儉學、打工兼職等，其實也是為了更好的應對用人單位所需要的“工作經(jīng)驗”。所有這些目的都是為了增強自身的綜合素質，旨在更好的應對當前就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。

　2 、大學生的職業(yè)選擇目標方面 首先，調查了關于大學生對擇業(yè)方向的選擇。首選在上海、北京、杭州等發(fā)達城市的占 78.3%，首選在自己家鄉(xiāng)的占 21.4%，且絕大部分為女生，主動去邊遠地區(qū)的僅僅占 0.3%，這個數(shù)字低得很，甚至可以忽略掉。這其實反映了大學生自身擇業(yè)的期望

　 值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠的地方。其次，對大學生就業(yè)的理想單位進行了解，結果發(fā)現(xiàn)，選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高，約占 36.2%；其他依次為國家機關 27.2%，私營企業(yè)占 18.6%，高等院校 10.6%，國有企業(yè) 7.4%。從數(shù)據(jù)看出，目前的同學較多的傾向于去外資企業(yè)工作，這可能與改革開放的加強，外資企業(yè)大量進入，且其有較高的福利待遇有關。國家機關，如公務員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。另外，對于大學生畢業(yè)工資選擇方面，我們調查的�？粕�中，67.2%的人選擇了 1000-2014 之間， 13.3% 的人選擇了 1000 以下，選擇 2014 以上的有 19.5% ； 3 、大學生的就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑 在調查中，有 56.7%的學生認為“親自到用人單位應聘”是就業(yè)最有效的途徑，有 46.8%的學生主要是“通過人才市場中介或者學校網(wǎng)站”，這說明大學生正習慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有相當比例的學生首選“依靠父母、親戚關系”獲得就業(yè)，占 25.3%。有些碩士和博士生選擇由“學校推薦”，有12.7%的大學生選擇通過“網(wǎng)絡”，（不同于校園中介網(wǎng)，而是社會上的中介網(wǎng)，有風險性）�？傊�，概括目前大學生就業(yè)的方式主要靠市場和父母的關系。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)

　 所占比例有逐漸升高的趨勢，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學生青睞。在大學生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學生之間在溝通中的時間差。由此可見，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡建設，建立職業(yè)信息資料庫，通過網(wǎng)絡途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學生樂意接受的一種方式�？梢园l(fā)現(xiàn)，在求職渠道上，社會招聘會、學校招聘會所占比例分別為 31.7%和 36.7%，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內繼續(xù)存在。

　4 、大學生就業(yè)中存在的主要問題及解決對策 由以上調查發(fā)現(xiàn)，在大學生就業(yè)方面存在以下幾方面的問題：

�。ㄒ唬┐髮W生就業(yè)觀念存在著誤區(qū)

　首先，大學生就業(yè)中存在急躁的心理，即所謂的“一步到位”，就是要一次性得到自己理想中的崗位，怕麻煩，一有困難就怨天尤人；另外，不少人對自己的期望過高，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔當公司的要職等，這些想法都不切實際。隨著高等教育從精英教育向大眾化教育轉軌，就業(yè)也勢必由精英就業(yè)向大眾就業(yè)轉軌。從大城市逐漸走向地方城鎮(zhèn)乃至廣大農村，從大企業(yè)走向中小企業(yè)是當今大學生就業(yè)的客觀趨勢。其實大學生應該改變就業(yè)觀念，要樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的想法，注重社會實踐，在實踐中鍛煉和提高能力。當前人才市場競爭激烈，比較誘人的職位又有限定，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東

　 部沿海發(fā)達地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市，廣大的西部欠發(fā)達地區(qū)則少有人問津，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機關等，對廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當前大學生好高騖遠，不切實際。最終導致已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒找到就業(yè)單位的局面，這主要是由于個人的自我設計過于理想化而與社會需求不對稱。

　（二）大學生的個人能力存在著缺陷

　在調查中發(fā)現(xiàn)，很多用人單位也都把有相關實際工作經(jīng)驗作為招聘的必要條件。但是對大學生的調查表明，多數(shù)大學生都缺乏實際意義上的實踐經(jīng)驗，成為影響就業(yè)的重要因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗，缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德自律講誠信、善于協(xié)調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。目前的大學畢業(yè)生較多的只注重書面知識，興趣范圍也有限，這使得他們在競爭職位是難以勝出，所以大學生只有結合自身的專業(yè)特長，努力拓展自身素質、提高綜合能力，才能更加容易地找到適合自己的工作。

�。ㄈ�）學校在制定大學生教育發(fā)展規(guī)劃，辦學思路時關于市

　 場就業(yè)情況的意識不強

　一方面，科教興國和知識經(jīng)濟社會迫切需要適用人才，另一方面，畢業(yè)生就業(yè)卻出現(xiàn)困難。許多學校熱衷于升格改名，辦學模式貪大求全，學術上急功近利，高等教育趨同性愈來愈強，競爭區(qū)間愈來愈窄。與此同時，高校對大學生就業(yè)問題卻未能懷有同樣的熱情去思考去應對，高校自身辦學特色是什么卻思考不夠深入。很多高校決策不作市場和社會調查，陷入閉門造車、一廂情愿的境地，全然不顧市場需求的變化。

　附錄：問卷調查表 關于大學生就業(yè)準備調查問卷 同學您好，為了完成一份大學生就業(yè)準備的調查報告，現(xiàn)真誠邀請您參與這份問卷的調查，希望您能給予一些意見，以下題目可以進行多選。

　1. 您的性別是 a.男 b 女 2. 您所在的年級是 a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 3. 您家鄉(xiāng)所在的區(qū)域 a.城市 b.鄉(xiāng)鎮(zhèn) c.農村 4. 您所在的專業(yè)是什么。_______ 5. 您認為您所就讀的專業(yè)前景如何

　 a.前景很好 b.前景較好 c.前景一般 d.前景不好 6. 您希望在哪里就業(yè) a.大型城市 b.中小型城市 c.西部地區(qū) 7. 當您畢業(yè)您會 a.求職 b 考研 c.考公務員 d.考一些資格證書 e.創(chuàng)業(yè) f.出國深造 g.其他 8. 面對職業(yè)的選擇，您考慮最多的因素是那些 a.發(fā)展機會多 b.薪金豐厚 c.個人興趣特長 d.穩(wěn)定 e.專業(yè)對口 f.職業(yè)聲望高 g.其他 9. 您期待的就業(yè)單位是 a 國企 b.外企 c.中外合資 d.民營企業(yè) e 事業(yè)單位 f.政府機關 g.其他 10. 您是否有明確的就業(yè)目標 a.有 b.迷茫 c.沒有 11. 您認為現(xiàn)在的就業(yè)的形勢如何 a.形勢嚴峻，就業(yè)難 b.形勢正常 c.形勢較好，就業(yè)容易 d.不了解 12. 您畢業(yè)后的工作初期月薪期望是 a.1500 以下 b.1500-3000c.3000 以上 13. 如求職較為困難，您對去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能夠接受

　 a.樂于接受 b.實在沒有其他機會時可以接受 c.堅決不接受 14. 您對基本就業(yè)程序了解嗎 a.是 b.否 c.一般 15. 您認為用人單位會比較關心畢業(yè)生的哪些條件 a.綜合能力 b.良好的溝通能力和社會交際能力 c.吃苦耐勞的精神和團隊合作意識 d.工作承受能力 e 學習成績和證書 f.學校名氣 g.社會經(jīng)驗 h.發(fā)展途徑 i.其他 16. 您認為最能幫助您的就業(yè)因素是 a.知識儲備 b.綜合能力 c.社會關系 d.實際操作能力工作經(jīng)驗 17. 您認為當前大學生就業(yè)的主要問題是 a.專業(yè)技術人才供不應求 b.缺乏做夠的思想準備 c.大學生就業(yè)定位不合理，期望值過高 d.用人單位對畢業(yè)生聘用上過于挑剔 e.有人單位、學校和學生之間的互相了解和溝通不夠 f.就業(yè)信息，機制不健全，信息渠道不暢通 g.創(chuàng)業(yè)觀念淡薄

　 18. 你認為大學畢業(yè)生就業(yè)指導應該加強哪些內容 a（：）.向學生提供人才需求信息 b.向社會發(fā)布畢業(yè)的相關情況和信息 c.向用人單位和畢業(yè)生之間的雙向選擇搭橋 d.幫助畢業(yè)生推薦工作，未畢業(yè)生開設就業(yè)指導課程講座等e.其他 19. 如果進入這個企業(yè)，您最希望從企業(yè)中得到什么 a.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗 b.良好的專業(yè)技術 c.先進的管理模式 d.前沿知識信息 e.廣泛的人際關系 f.團隊的合作技巧 g.良好的薪酬福利 h.到海外工作的機會 i.自我價值的實現(xiàn) j.穩(wěn)定的年工作崗位 k.其他 感謝您參與此次的問卷調查。

　第五篇：有關大學畢業(yè)生就業(yè)心理的調查報告內容摘要：畢業(yè)大學生逐年增多，面對各種畢業(yè)就業(yè)壓力，大學生的心理狀況如何，擇業(yè)方向又會有怎樣的變化。眾所周知，隨著我國高等教育體制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不斷推進，我國原有的在計劃經(jīng)濟體制下所形成的統(tǒng)包統(tǒng)分，包當干部的高校畢業(yè)生就業(yè)體制逐漸被雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)錄取的新的就業(yè)制度所取代。同時，面對著國家大規(guī)模的高校擴招政策和每年龐大

　 的高校求職大軍，各高校畢業(yè)生感到了前所未有的就業(yè)心理壓力，在求職擇業(yè)過程中表現(xiàn)出了種種消極心態(tài)。作為大三的學生，一年后就要面對這些問題，對大學生畢業(yè)就業(yè)心理進行調查，有利于幫助我們緩解壓力、解決問題。

　關鍵詞：大學生畢業(yè)就業(yè)心理壓力 調查目的。通過對大學生畢業(yè)就業(yè)心理進行調查，分析影響大學生畢業(yè)就業(yè)心理的主要因素，并深入研究產生這些因素的主要原因，從而找到緩解這些心理壓力的方法。

　調查結果：

　（一）調查對象。目前在校大學生，特別是即將畢業(yè)的在校大學生。調查他們的學業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。

�。ǘ�）調查的基本情況：這次調查主要采用問卷調查的形式進行調查，調查的內容包括：學生的性別、學歷、專業(yè)、所在年級、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點、工作是否與專業(yè)相關、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素、是否擔心找不到工作、缺乏的能力。調查問卷收集方式主要以網(wǎng)絡收集為主。資料收集時間為一個月。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)據(jù)分析，主要因素歸集，調查造成因素的原因，總結所分析的內容，收集各種解決心理問題的建議，總結收集到的解決方法和建議。

�。ㄈ�）調查數(shù)據(jù)分析：

　1. 接受調查的大學生男女比例。男同學占 46.2%，女同學占

　 53.8%。說明調查的學生當中女同學比較多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后續(xù)數(shù)據(jù)分析的準確性。

　2. 接受調查的大學生的學歷。本科生占 73.8%，�？粕�占26.2%，調查的學生當中本科生較多，而我們目前所讀的是本科，此數(shù)據(jù)說明后續(xù)數(shù)據(jù)的分析比較接近我們的狀況。

　3. 接受調查的大學生所在的年級。大一占 10.8%，大二占33.8%，大三占 41.3%，大四占 12.3%，其中大三的學生較多，其觀點比較接近我們大部分人目前的觀點，說明后續(xù)數(shù)據(jù)有可取性。

　4. 接受調查的大學生所讀專業(yè)。外語占 6.2%，電子占 9.2%，化藥占 6.2%，計算機占 7.7%，會計占 10.8%，金融占 9.2%，其它專業(yè)占 50.8%，說明調查的大學生中所讀的專業(yè)種類繁多。

　5. 接受調查的大學生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占 83.1% ，選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的占 16.9% ，說明大部分大學生選擇就業(yè)，但仍有一部分大學生選擇創(chuàng)業(yè)。選擇就業(yè)的大學生大多都因為創(chuàng)業(yè)有一定風險且需要資金而選擇就業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)的大學生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng)業(yè)的風險并相信創(chuàng)業(yè)能帶來就業(yè)機會而選擇創(chuàng)業(yè)。

　6. 接受調查的大學生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占 83.1% ，選擇考研的占 7.7% ，選擇出國留學的占 9.2% ，說明大部分大學生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學生，大部分都覺得讀完研究生后找工作會比較容易，且愿意多讀幾年書;一部分選擇出

　 國留學的學生，則大部分家里比較富裕，有足夠的資金供其出國留學，且普遍認為出國留學歸國后會比較容易找到好的工作。

　7. 接受調查的大學生中，選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%占 ，選擇畢業(yè)后回家鄉(xiāng)城市工作的占 38.5% ，說明大部 分同學都打算留在畢業(yè)城市工作，原因包括：覺得在畢業(yè)城市找工作較容易，在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展?jié)摿�，家鄉(xiāng)城市較落后等，更有部分人認為沒有一番作為就回家鄉(xiāng)很沒出息。

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