民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)

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　六年級(jí)三班“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子”教育 主題班會(huì)

　教學(xué)目標(biāo)：

　 1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

　 2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　過程與方法：

　 讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

　 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

　2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）

　教學(xué)重點(diǎn)：

　使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　教學(xué)策略：

　 1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

　2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

　3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

　4、自己動(dòng)手收集資料法。

　 二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

　 （一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

　 1、師：今天老師邀請(qǐng)了 6 位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

　 2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

　3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。

　生：朝鮮族、苗族。

　生：白族……

　 4、師出示課件（中國地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

　（二）國家的民族政策；

　 思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。

　 一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié) 二、民族區(qū)域自治

　三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)

　四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部 五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣 八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由 （三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:

　 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

　三、民語親密大接觸

　讓我們一起先來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語詞匯大競(jìng)猜。

　 女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：

　 1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來，面向大屏。

　2、小組其他成員背對(duì)大屏。

　 3、民族同學(xué)用民語說出物品的名稱，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語說出名稱。

　 4、每組 5 個(gè)名稱，時(shí)間為 50 秒,說出最多的為優(yōu)勝。

　 5、如果民族同學(xué)用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。

　男：同學(xué)們你們通過剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰來說一下。

　四、語言對(duì)對(duì)碰。

　 男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。

　 女：下面我說一下游戲規(guī)則：

　 1、每組派出一名民族同學(xué)，說一句民語。

　2、另一小組同學(xué)說出這句話的含義。

　3、猜對(duì)的給該小組加分。

　 4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同 學(xué)所在組加分。

　 男：通過剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

　五、設(shè)計(jì)小活動(dòng)：

　1、假如班上來了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？2、互贈(zèng)小卡片活動(dòng) 六、班主任小結(jié)

　 今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈�加�?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

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