主動作為勇于擔當婦聯(lián)工作會議上講話稿

        發(fā)布時間:2020-10-24 來源: 精準扶貧 點擊:

         主動作為 勇于擔當 為推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列貢獻巾幗力量 ——在區(qū)婦聯(lián)工作會議上的講話

         同志們:

         剛才×對下步年初以來婦女兒童工作進行了講評和總結(jié)。下一步,區(qū)婦聯(lián)將以貫徹落實黨的十九屆四中全會精神為主線,圍繞中心,強化黨建引領(lǐng),持續(xù)深化改革,將婦聯(lián)組織的工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為參與社會治理的工作成效,團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)婦女在全面加強基層基礎(chǔ)建設(shè)推進區(qū)域社會治理現(xiàn)代化進程中發(fā)揮“半邊天”作用。為此,我再強調(diào)幾點:

         一、以“巾幗心向黨”為抓手,進一步強化思想政治引領(lǐng)。加強意識形態(tài)工作,廣泛開展理想信念教育,把思想政治引領(lǐng)貫穿于婦聯(lián)開展的各項活動,團結(jié)帶領(lǐng)廣大婦女堅定不移聽黨話,跟黨走。。

         學習培訓全覆蓋。把學習貫徹黨的十九大、十九屆四中全會精神作為婦聯(lián)領(lǐng)導班子建設(shè)、婦聯(lián)干部教育培訓和婦聯(lián)基層組織建設(shè)的重點,聯(lián)系實際,學深悟透習近平總書記關(guān)于群團工作、婦女工作的重要論述,開展多形式、多層次、全覆蓋學習培訓,把學習貫徹的成效轉(zhuǎn)化為維護核心、維護大局、做好婦聯(lián)工作的實際行動,確保黨中央部署決策和區(qū)委工作要求在婦聯(lián)工作中不折不扣的落實。

         宣傳宣講求實效。線上線下深化“十百千”巾幗大宣講,用婦女群眾喜歡的方式,到婦女群眾集中的地方,廣泛開展“巾幗心向黨、奮進新時代”群眾性宣傳教育活動。倡議號召全區(qū)女性“堅守

         初心使命、爭做新時代巾幗奮斗者”。發(fā)揮中國婦女×大代表、各級婦聯(lián)執(zhí)委、三八紅旗手、專家學者、巾幗志愿者等優(yōu)秀婦女群體的作用,深入基層與婦女群眾面對面開展學習宣講,進一步增強宣講的感染力、實效性。

         培樹典型“ 接地氣” 。切實履行群團組織的政治職能,引導婦女大力弘揚社會主義核心價值觀。注重從基層一線、平凡崗位、婦女群眾身邊推選出“接地氣”的新時代女性典型,及時挖掘和大力培樹在疫情防控工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀婦女,舉辦紀念“三八”國際婦女節(jié)系列活動,評選表彰一批“巾幗最美”典型。探索婦女典型激勵機制,培育更多走在前列、引領(lǐng)發(fā)展的巾幗時代標桿。

         二、以“巾幗建新功”為主線,深度融入服務(wù)發(fā)展大局。主動擔當作為,團結(jié)帶領(lǐng)廣大婦女在改革發(fā)展穩(wěn)定一線建功立業(yè),為實現(xiàn)全面建成小康社會目標發(fā)揮半邊天作用。

         深化“ 巾幗雙創(chuàng)行動” 。以巾幗創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會為平臺,挖掘和培育更多的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才,助推廣大婦女在產(chǎn)業(yè)興旺中大顯身手。以女大學生、留守流動婦女、單親貧困婦女等婦女群體為重點,引導和幫助她們在“互聯(lián)網(wǎng)+”和實體經(jīng)濟深度融合中積極參與發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、電子商務(wù)、來料加工業(yè),拓寬增收渠道。擴大婦女創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款和婦女雙創(chuàng)基金優(yōu)惠政策的受益面。

         實施“ 鄉(xiāng)村振興巾幗行動” 。加大“巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地”的創(chuàng)建和扶持力度,引導支持農(nóng)村婦女因地制宜發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè),打造巾幗農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、巾幗家庭農(nóng)場、巾幗示范民宿等新型項目品牌。深化“美麗家園”創(chuàng)建,引導農(nóng)村婦女在凈化、美化、綠化房屋、

         庭院、村莊的同時大力發(fā)展庭院經(jīng)濟,引領(lǐng)農(nóng)村婦女居家就業(yè)、增收致富,實現(xiàn)經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的高度統(tǒng)一。

         推進“ 巾幗文明崗” 創(chuàng)崗升級。豐富“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動內(nèi)涵,通過巾幗技能大賽等活動,引領(lǐng)廣大女職工積極投身新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展。總結(jié)推廣城鄉(xiāng)婦女崗位建功活動經(jīng)驗和特色做法,創(chuàng)新開展“巾幗建功標兵”“巾幗文明崗”評選命名活動,最大限度調(diào)動全區(qū)婦女在各自平凡的崗位上創(chuàng)新業(yè)、建新功的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

         三、以“家家幸福安康工程”為重點,持續(xù)深化家庭文明建設(shè)。以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),樹立新時代家庭觀,發(fā)揮廣大婦女在道德風尚建設(shè)中的獨特作用。

         持續(xù)開展創(chuàng)建“ 五好家庭” 和尋找“ 最美家庭” 活動。持續(xù)抓好“最美家庭”、“五好文明家庭”創(chuàng)建和“好家風、好家訓”傳播行動,聯(lián)合相關(guān)部門積極開展廉潔家庭、綠色家庭、書香家庭等各具特色的家庭創(chuàng)建系列活動。通過評選、表彰、宣講好家風、好故事,帶動更多家庭學習最美、弘揚最美,以良好家風影響黨風政風、滋養(yǎng)社風民風。

         打造“ 好家風” 宣傳教育陣地。大力弘揚中華傳統(tǒng)文化,緊扣重要時間節(jié)點,開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)親子實踐活動。依托村(社區(qū))“婦女兒童之家”等陣地,通過制作宣傳版面、懸掛張貼家規(guī)家訓書法作品、實物展出等形式,打造好家風展示基地,提升家風美德傳承陣地的影響力,促進家風家訓有形化傳播,推動家庭美德在千家萬戶落地生根。

         提升家教指導服務(wù)水平。深入貫徹《×省家庭教育實施條例》,實施“父母成長計劃”,引導家長強化家庭教育

         責任意識。充分發(fā)揮家庭教育志愿講師團作用,持續(xù)深入開展“文明家風·科學家教”親子大講堂巡講活動,為家庭教育提供精準化、專業(yè)化的指導和服務(wù)。結(jié)合實際,開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、具有特色的慶“六一”系列活動,積極營造有利于兒童健康成長的社會環(huán)境。

         開展巾幗家政專項行動。主動參與家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴容“領(lǐng)跑者”城市建設(shè)行動。開展巾幗家政服務(wù)培訓專項工程,加強家政從業(yè)人員崗前培訓、“回爐”培訓和職業(yè)經(jīng)理人的培訓,并進一步加強職業(yè)道德和職業(yè)能力建設(shè)。培樹推動優(yōu)秀企業(yè)掛牌“好×嫂”實訓基地、優(yōu)秀服務(wù)示范門店,開展“最美巾幗家政人”尋訪、宣傳活動,推動“優(yōu)秀家政服務(wù)進社區(qū)”活動,助力家政服務(wù)規(guī)范化、品牌化發(fā)展。

         四、以“巾幗暖人心”為動力,不斷提升關(guān)愛幫扶服務(wù)。牢牢把握增強群眾性的要求,緊緊圍繞全區(qū)工作大局,扎實開展“巾幗暖人心”系列活動。

         鞏固婦女兒童活動陣地。加強基層婦女兒童活動陣地示范點建設(shè),在有愛心、有條件的婦聯(lián)執(zhí)委家中或合適的場所推廣“婦女微家”、婦女宣傳站、婦女兒童維權(quán)崗等聯(lián)系服務(wù)基層婦女群眾的建設(shè)項目,力爭在新興領(lǐng)域中新建婦聯(lián)組織×個、“婦女微家”×個,培育打造區(qū)級“婦女兒童之家”示范點,發(fā)揮村(社區(qū))婦女兒童活動場所服務(wù)婦女兒童的積極作用。

         創(chuàng)新維權(quán)常態(tài)化機制。健全男女平等基本國策、兒童優(yōu)先原則宣傳教育工作機制,規(guī)范婦聯(lián)信訪維權(quán)工作程序和接訪制度,推動“維權(quán)在源頭、維權(quán)在基層、維權(quán)在婦女群眾身邊”層層落實。持續(xù)開展法律進家庭“以案說法”大宣講活動,進一步引導婦女學法守法用法。加

         大培訓力度,提高基層維權(quán)干部解決實際問題的能力。完善婦女議事制度,擴大婦女議事會影響力和知曉率。

         落實婦兒民生實事。加強對新一輪“8+2”件婦兒民生實事項目的調(diào)研督導,推動成員單位按照職責分工,做好實事項目的落實。重點推進殘疾婦女幫扶、出生缺陷防治、留守和困境兒童救助保護、性別平等進課堂等重點項目的實施和落實,確保“十三五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃完美收官。繼續(xù)實施“春蕾計劃”、“蒲公英關(guān)愛行動”、“困境兒童助學金”等社會公益項目,不斷擴大困境兒童受益面。

         五、以“巾幗大提升”為目標,切實鞏固婦聯(lián)改革成效。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,全面提升婦聯(lián)干部黨建質(zhì)量。

         加大婦聯(lián)干部培訓力度。對新當選的基層婦聯(lián)主席、副主席、執(zhí)委開展能力提升大培訓,實現(xiàn)全區(qū)各級婦聯(lián)執(zhí)委培訓全覆蓋,激發(fā)婦聯(lián)執(zhí)委活力。把鎮(zhèn)(街道、園區(qū))婦聯(lián)主席輪值制度、基層婦聯(lián)執(zhí)委議事制度、執(zhí)委聯(lián)系婦女群眾制度建起來、運行好,幫助她們提高履職能力,更好的服務(wù)婦女兒童,讓婦聯(lián)組織的根基更牢、活力更強。

         推進婦聯(lián)系統(tǒng)媒體融合發(fā)展。以陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)為重點,抓好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作。用好婦聯(lián)網(wǎng)站、婦聯(lián)微信公眾號等網(wǎng)上陣地,加大推廣應(yīng)用力度,加強與本地新媒體的合作和交流,不斷提高運用互聯(lián)網(wǎng)組織動員婦女、宣傳引導婦女、聯(lián)系服務(wù)婦女的本領(lǐng),提升網(wǎng)宣隊伍的理論素養(yǎng)、馭網(wǎng)能力和化解輿情、引導輿論的整體水平。

         持續(xù)開展主題教育活動。把不忘初心、牢記使

         命作為永恒課題,創(chuàng)新工作機制,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。把深入基層開展調(diào)查研究作為一項常態(tài)工作,領(lǐng)導帶頭、上下聯(lián)動,廣泛開展下基層、訪婦情、解難題、辦實事、大調(diào)研、大走訪活動,從嚴從實打造忠誠干凈、務(wù)實擔當?shù)膵D聯(lián)干部隊伍。

         加強黨風廉政建設(shè)。落實全面從嚴治黨主體責任,推進黨風廉政建設(shè),嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神,落實“三會一課”、談心談話等制度,堅持“三重一大”事項集體決策,提高民主生活會和組織生活會質(zhì)量。加強婦聯(lián)組織黨的建設(shè),強化干部教育管理,注重黨員干部價值觀教育和黨性鍛煉,推動婦聯(lián)機關(guān)黨的建設(shè)再上新臺階。

         同志們,讓我們進一步堅定理想信念,增強擔當意識,在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下,履職盡責,積極進取,奮力推進新時代婦女事業(yè)和婦聯(lián)工作再上新臺階,為決勝全面建成小康社會貢獻巾幗力量!

         機關(guān)文字工作,以起草領(lǐng)導講話稿居多,這也是直接服務(wù)領(lǐng)導的一種有效方式。文稿起草者常為此點燈熬油、大費苦心,有時甚至茶飯不思,身心飽受煎熬。如果我們靜下心、跳出來審視就不難發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導講話稿在絕對的變化中蘊含著相對的不變。把握領(lǐng)導講話稿的“變”與“不變”,有助于更好地指導和推動我們的文稿寫作。

         一、內(nèi)容常變,主導思想不變 我們說領(lǐng)導講話要能指導和推動工作落實,而工作本身

         在每一個階段都有新的進展和成效,所以每一篇講話的具體內(nèi)容也要隨之變化,才能更有針對性和指導性。但不管講話內(nèi)容如何變化、領(lǐng)導認知怎樣發(fā)展,講話的主導思想、基本立場和核心觀點必須體現(xiàn)一慣性。

         具體來說,有三點需要我們把握:一是始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。二是始終堅持科學理論的指導。三是始終堅持實事求是的原則。

         二、形式常變,基本章法不變 領(lǐng)導講話稿作為一種常見的事務(wù)公文,不像法定公文那樣有明確規(guī)范的格式要求,再加上主題、聽眾、場合、時間、種類、素材、領(lǐng)導風格等各種因素變化,最終呈現(xiàn)出的形式不拘一格、靈活多樣。講話稿雖無“定體”,但須有“大體”。

         這里的“大體”,主要指一些基本的章法。

         從邏輯順序看,各種形式的領(lǐng)導講話稿,都要圍繞“是什么、為什么、怎么辦”來展開,“是什么”闡釋概念,“為什么”說明依據(jù)和重要性,“怎么辦”明確舉措和要求。有些簡短講話,領(lǐng)導同志一上來直接提要求、講“怎么辦”,但仍然以“是什么”和“為什么”為話語前提,只不過因為之前已經(jīng)很明確,所以沒必要再講。

         從框架結(jié)構(gòu)看,各種形式的領(lǐng)導講話稿,一般可歸結(jié)為“總分式”“分總式”“總分總式”以及“平鋪式”“層進式”等,而且可以相互嵌套使用。具體因領(lǐng)導同志風格習慣而異,有的領(lǐng)導習慣嚴密邏輯,一層套一層,一直分到三、四級標題;有的領(lǐng)導習慣平鋪直敘,一字排開講七、八條,都是可

         以的。

         從總體脈絡(luò)看,各種形式的領(lǐng)導講話稿,無非要按照“總結(jié)成績、分析問題形勢、部署工作”“提高認識、明確任務(wù)、做好保障”“查擺問題、分析原因、提出思路舉措”等大致脈絡(luò)來進行,以把問題分析清楚、把思路梳理清楚、把任務(wù)交代清楚為要。

         三、問題常變,解題思維不變 每一篇領(lǐng)導講話所要研究解決的實際問題都不同,即使是需要持續(xù)解決的復雜問題,在每一次講話中分析和研究的側(cè)重點也不同。舊的問題解決了,新的問題又會產(chǎn)生。但無論問題怎么變化,解決問題的思維是有章可循的,方法論的要求從來都是一致的。

         常見的有這樣幾種思維,需要文稿起草者全面掌握、學好用好:

         一是辯證的思維。善于發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地看待問題,善于運用矛盾分析法來研究問題,善于處理局部與全局、當前與長遠、重點與非重點等的關(guān)系,拿出切實可行的措施辦法。

         二是歷史的思維。從歷史的視角來認識事物發(fā)展的規(guī)律,分析所處的階段和現(xiàn)狀,把握前進的方向和趨勢,指導當下和未來的工作。只有把問題的來龍去脈搞清楚了,才能不忘初心、保持定力,才能抓住機遇、強化擔當,在歷史進程中創(chuàng)造新的歷史。

         三是法治的思維。研究問題、作出決策,必須時刻繃緊法治這根弦,做到心中有法、慮必及法、行必依法。要自覺把各項工作納入制度和法治軌道,不斷提高運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題、推動發(fā)展的能力,確保不偏離法治軌道、不突破法律邊界、不逃避法律責任。

         四、表述常變,文風要求不變 不同類型的講話,有不同的語言表述,比如工作大會上的講話宜莊重嚴謹,座談會上的講話宜親和貼切,開幕詞、歡迎詞等禮儀類講話宜熱情洋溢,等等。但是從總體來看,各種類型的講話稿對于“短實新”的文風要求是一以貫之的。

         要在“短”上下功夫。言不在多,要言不煩。后人常引用魯迅先生那句“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜”的經(jīng)典論述,來說明這個問題。今年以來,各地在解決形式主義突出問題為基層減負過程中,再次提出開短會、講短話、發(fā)短文的要求,強調(diào)領(lǐng)導講話稿要開門見山、直奔主題,堅決摒棄不得要領(lǐng)的冗詞贅語和于工作毫無益處的大話、空話、套話、假話。對于這些要求,文稿起草者都要認真把握。

         要在“實”上下功夫。“五講五不講”的重要要求挺好,即“講符合實際的話不講脫離實際的話,講管用的話不講虛話,講有感而發(fā)的話不講無病呻吟的話,講反映自己判斷的話不講照本宣科的話,講明白通俗的話不講故作高深的話”。對此,文稿起草者必須學深悟透、學懂弄通做實。

         要在“新”上下功夫。實踐中,同一工作內(nèi)容常開會、

         常講話的情況是很多的,這就要求多變換講話的角度、維度和向度,注意從內(nèi)容、形式、材料等方面深度挖掘,努力講出新意,提出新的思路和舉措!度嗣袢請蟆吩l(fā)過一篇題為《講話豈可“到此一游”》的文章,批評有的領(lǐng)導同志講話習慣于套用“萬能句式”,既無屬于自己的真知灼見,又無推進工作的真招實策,說的就是這個道理。

         在領(lǐng)導講話稿的起草實踐中,“變”與“不變”是相互依存、相輔相成的。把握好“變”,能使講話稿出新;把握好“不變”,能讓講話稿守正。善于從永恒的“變”中把握“不變”的規(guī)律性的東西,是起草領(lǐng)導講話稿的一條重要方法論,需要我們每一位文稿起草者身體力行、勉力而為。

         由于領(lǐng)導講話的場合、對象、內(nèi)容、作用、風格不同,加上領(lǐng)導講話稿又是高度自由的文體,因而它沒有固定不變的格式。如何設(shè)計結(jié)構(gòu)、安排層次,寫什么、怎么寫,都可以根據(jù)需要和領(lǐng)導的個性風格而定。下面介紹一些比較常見、通用的框架格式,可供較少接觸這種文體的機關(guān)干部參考。

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