教師疫情防控事跡材料

　同舟共濟，做擔當履職的戰(zhàn)斗員我們要充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮，黨員干部沖鋒在前，廣大黨員勇挑重擔，主動加壓、自覺分憂、連續(xù)作戰(zhàn)，為疫情防控再作新貢獻。為大家整理的相關(guān)的教師疫情防控事跡材料，供大家參考選擇。

　教師疫情防控事跡材料

　一段時間以來，面對新型冠狀病毒疫情嚴峻的防控形勢，雄縣教育局積極響應(yīng)國家號召實行“停課不停學(xué)，離校不離師。”的工作舉措，最大限度減少疫情對教學(xué)的影響，辦好讓全縣人民滿意的教育。教師發(fā)展中心精心挑選優(yōu)秀教師為全縣中小學(xué)生搭建“空中課堂”，而我作為數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師有幸入選其中，擔任小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的直播教學(xué)工作。

　從事教育工作二十多年，面對全新的網(wǎng)絡(luò)直播課，心里沒底兒，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)不懂的地方，向釘釘管理人員一次又一次的請教，直到弄懂弄會為止。萬事開頭難，為了上好第一節(jié)直播課，進行多次試播，在教師群里試播，在學(xué)校里所教六年級班級群里試播，在所擔任直播課二年級群里試播，直到直播程序熟記于心。因為家里電腦設(shè)備落后，網(wǎng)速較慢，到時怕影響直播，所以在第一次直播前，在學(xué)校群里向老師們求助更高端的電腦設(shè)備，同事們都給予了熱情的回應(yīng)。最后定在高煥春老師家里，用她女兒的新買的手提電腦直播。由于疫情的影響，直播課還要長時間的進行，便于直播自己出錢購買了一臺新的電腦，由于網(wǎng)速較慢，并親自去縣里的營業(yè)廳重新申請寬帶。

　每一節(jié)的直播課，不知設(shè)計了多少份教學(xué)設(shè)計，修改了多少次課件，每次都要精益求精。有一次在周五接到了直播任務(wù)，要求在這兩三天準備好兩節(jié)直播課，要在下周一周二直播，從接到任務(wù)的那刻開始，我就開始就沒日沒夜的備課了，教材、教參、課件都要熟記于心，每句話說什么都要記下來，反復(fù)的修改，做到既言簡意賅，又準確無誤。由于要講好兩節(jié)課，同時還要輔導(dǎo)自己自己班里的學(xué)生，三天的高強度工作，我的頸椎病又犯了，胸悶、惡心、嘔吐。課準備好了，也躺在床上起不來了。開學(xué)可以延期，教育不能延遲，成長更不能延誤，為了打贏全縣防控狙擊戰(zhàn)，為了孩子的成長，辛苦付出是值得的。

　大兒子正在上高三，疫情期間在家上網(wǎng)課，學(xué)校要求家長陪同陪讀，小兒子還在吃奶，在這特殊的時期，為了全縣的孩子無暇顧及他們。為了不讓小兒子影響教學(xué)工作，每天都讓家人帶著小兒子去親戚家，到了晚上才回來。作為母親雖然虧欠了他們，但作為教師的我義無反顧。

　這一段時間以來，既要面向全縣的小學(xué)生直播講課，又要教好自己的學(xué)生，因為我擔任的是畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，每天都要為所任教的學(xué)生布置作業(yè)，答疑解惑，批改作業(yè)，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)，六年級的數(shù)學(xué)難度很大，很多學(xué)生不能真正領(lǐng)會，所以我利用網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢，每天都在自己的班級群直播數(shù)學(xué)課。一天的工作量太大了，有時真吃不消，帶著病堅持，帶著痛堅持，因為我是教師，一個神圣的育人的職業(yè)，少年強，則國強，孩子們的未來就是祖國的未來。踏實肯干，誨人不倦，我義不容辭。

　無數(shù)次課件的調(diào)試，無數(shù)次教案的講評，無數(shù)次作業(yè)的批改，我們總能看見深夜皎潔的

　月光，拿著連接著充電器的手機，在深夜靜靜地批改著作業(yè)，我要輕聲細語，因為家人早已入睡。苦嗎苦。但想起還在一線奮斗的醫(yī)護人員們，這些苦又算得了什么，再苦也會甘之如飴。累嗎累。但當腦海中那一張張純真的笑臉浮現(xiàn)時，所有的累都變成了充實與快樂。

　疫情期間，我們應(yīng)服從上級命令，落實上級的指導(dǎo)與任務(wù)。在提升課堂作業(yè)質(zhì)量的同時，對孩子們進行安撫，教導(dǎo)孩子們正確的理性的看待這次疫情，聯(lián)系家長，多與家長溝通，共同完成孩子的教育工作。

　疫情就是命令，堅守教師的職責，承擔社會的希望，我們刻不容緩。

　教師疫情防控事跡材料

　時勢造英雄，凡人出壯舉;大疫當前不言退，恪盡職守顯擔當。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應(yīng)縣白田小學(xué)一位普通教師，擔任三 3 班英語教學(xué)、班主任管理工作。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。

　一.疫情防控一絲不茍

　面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，張老師主動承擔了全校 100 多名教職員工、1285 名學(xué)生及師生員工家庭成員 5227 人信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表、學(xué)校未返寶教職工信息登記表„„有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安„„六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。

　疫情防控工作，他勇于擔當。重點人員排查，教職工和學(xué)生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是他負責整理完成。他對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學(xué)后的每一天，他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午 9:00 前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機 qq

　郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習(xí)慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責無旁貸的擔當。

　二.班級工作春風化雨

　班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關(guān)信息，對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。

　三.線上教學(xué)認真縝密

　由于疫情遲遲未開學(xué)，在市縣教育主管部門尚未進行線上學(xué)習(xí)之前，為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，他在釘釘上建立班級學(xué)習(xí)群，每天在釘釘直播教學(xué)前半小時@班級所有學(xué)生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復(fù)講解;對于學(xué)生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。3 月初市局開設(shè)線上學(xué)習(xí)課以來，他每天在上報各項表格信息之余，認真地進行在線學(xué)習(xí)，認真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午 5:00 之前精心批閱每個學(xué)生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)他認真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。線上學(xué)習(xí)每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實際編排階段檢測練習(xí)，使學(xué)生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，促進了家校更好的合作。

　疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛(wèi)者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻;不一樣的選擇，同樣的堅守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔當，忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。

　教師疫情防控事跡材料

　當新年鐘聲敲響，大家都沉浸在家人團聚的幸福時候，一場突如其來的災(zāi)難悄然而至，為抗擊疫情，學(xué)校廣大黨員都沖在一線，勇敢擔當，每一名共產(chǎn)黨員都充分發(fā)揮奮不顧身，不忘初心，牢記使命的優(yōu)秀品質(zhì)，我校黨員馬老師就是其中的一位。

　疫情來臨時，她主動承擔責任，哪里最困難，她就要求去哪兒，按照學(xué)校部署要求，她被分配到同心新區(qū)一個小區(qū)負責一幢樓人員的排查摸底情況，為此她起早貪黑，迅速掌握了整幢樓所有人員情況，并對外來隔離人員每天進行詳細詢問情況，及時上報學(xué)�？傊Р�，當隔離人員無法外出，她總是電話關(guān)心看需要啥，當他們生活物資、日用品緊缺時，只要一個

　電話，不關(guān)有多忙，有多累，她都第一時間把大家需要的物資送給隔離人員。

　正當疫情還沒得到有效控制，學(xué)生到了開學(xué)的時候，上級主管部門開展“空中課堂”，學(xué)生停學(xué)不停課，我校負責八年級“空中課堂”教學(xué)工作，她主動要求承擔八年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，為精心備好每一節(jié)課，她每天都工作到很晚，直到把課件做好，講課思路捋順才休息，因為她知道，學(xué)生在家網(wǎng)上聽課，如果思路不清楚，不通俗易懂，學(xué)生理解起來都很困難，為此，她沒有任何怨言，加班加點，總是默默的奉獻著。

　疫情就是命令，防控就是責任。馬老師始終嚴格要求自己，用實際行動為抗擊疫情貢獻著自己應(yīng)該的力量。

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