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學(xué)大采取分層次教學(xué)，我們會(huì)為準(zhǔn)備報(bào)名的學(xué)員提供入學(xué)​‌‌測(cè)試，根據(jù)學(xué)員的測(cè)試分?jǐn)?shù)及結(jié)合在校學(xué)習(xí)成績(jī)，推薦最適合學(xué)員學(xué)習(xí)的班型，這樣使學(xué)科基礎(chǔ)等各方面相近的學(xué)員可在同一班級(jí)學(xué)習(xí)，有利于教師在授課時(shí)采取統(tǒng)一的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)員的學(xué)科基礎(chǔ)薄弱之處，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)科成績(jī)。                                      北京口碑比較好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)電話（即日起撥打400免費(fèi)熱線電話有免費(fèi)試聽(tīng)課，400詢(xún)電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢(xún)?cè)斍椋��?o:p>

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學(xué)大引進(jìn)數(shù)碼筆、互動(dòng)白板創(chuàng)新互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋每位學(xué)員在課堂上的學(xué)習(xí)情況，大大提高學(xué)員的注意力。在老師把每位學(xué)員做題情況進(jìn)行展示時(shí)，可讓學(xué)員對(duì)比其他學(xué)員的做題思路，達(dá)到掌握一題多解的技巧，有效增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注。看完書(shū)后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。
簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

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