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我們將認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余力地傳授知識(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期!精銳教育熱誠(chéng)歡迎廣大家長(zhǎng).學(xué)生前來(lái)考察、試聽，您把孩子交給我 ，我把知識(shí)傳給您！
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    我們要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)自己孩子一樣來(lái)關(guān)愛，不喜歡學(xué)習(xí)不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科都沒問題，只要能想辦法讓孩子喜歡這個(gè)老師就行，默契度就是從這里開始，然后再慢慢的以最適合他的學(xué)習(xí)方式來(lái)教他如何學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
    要始終相信人性本善，只要我們真心的為他好，為他著想，體諒學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，這樣便于后期的合作，要想盡一切辦法讓他能接受吸收知識(shí)，能做題能拿分兒就好。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　動(dòng)詞的-ing形式既包括動(dòng)名詞又包括現(xiàn)在分詞，在英語(yǔ)中使用極其廣泛，同時(shí)也是高考中的重要考點(diǎn)，因此要求每位高中學(xué)生對(duì)其都應(yīng)清楚了解并正確運(yùn)用。下面就動(dòng)詞的-ing形式在句中做

　　定語(yǔ)總結(jié)如下：　　動(dòng)詞的-ing形式做定語(yǔ)在句中通常有兩個(gè)位置，如果是單個(gè)的動(dòng)詞的-ing形式做定語(yǔ)，常放在被修飾詞前做前置定語(yǔ);如果是動(dòng)詞的-ing形式的短語(yǔ)做定語(yǔ)，常放在被修

　　飾詞后做后置定語(yǔ)。如：　　1.He is an attacking player.他是一個(gè)攻擊型的運(yùn)動(dòng)員。　　2.He asked an embarrassing question.他提了一個(gè)令人難堪的問題。　　3.A little child

　　learning to walk often falls.學(xué)走路的小孩常常跌跤�！　�4.Do you know the number of people coming to the party?你知道來(lái)參加晚會(huì)的人數(shù)嗎?　　注意：當(dāng)-ing形式做后置定語(yǔ)

　　時(shí)，可以相當(dāng)于相應(yīng)的定語(yǔ)從句。如：　　1.A young man writing novels came to speak to us yesterday.　　→A young man who writes novels came to speak to us yesterday.

　　一位寫小說的青年昨天來(lái)向我們作報(bào)告�！　�2.The girl sitting next to me was my cousin.　　→The girl who was sitting next to me was my cousin.坐在我旁邊的姑娘是我表妹。

　　-ing形式做定語(yǔ)通常從以下三方面考查，即：　　1)說明被修飾詞的性質(zhì)，特征或用途。如：　　1.They set up an operating table in a small temple.他們將手術(shù)臺(tái)架設(shè)在一座小廟

　　里�！　�2.He may be in the reading room，for all I know.他說不定在閱覽室里�！　�3.Ladies and gentlemen，please go and wait in the meeting room.女士們先生們，請(qǐng)去會(huì)議室

　　等待�！　�2)與被修飾詞為主動(dòng)關(guān)系且表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：　　1.There were about 200 children studying in the art school.有大約二百個(gè)孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。　　2.Who

　　is the woman talking to our English teacher?　　正在和我們英語(yǔ)老師談話的那位婦女是誰(shuí)?　　3)有些-ing形式已經(jīng)轉(zhuǎn)化成形容詞，常做定語(yǔ)用來(lái)修飾物，表示“令人……”。常用的

　　此類詞有：exciting，amusing，amazing，astonishing，shocking，puzzling，confusing，disappointing，discouraging，pleasing，striking，boring，tiring，touching，moving，

　　interesting，satisfying，terrifying，frightening等。如：　　1.That must have been a terrifying experience.那準(zhǔn)時(shí)一段可怕的經(jīng)歷�！　�2.The experiment was an amazing

　　success.那項(xiàng)試驗(yàn)是一個(gè)驚人的成功�！　�3.There is a page missing from this book.這本書缺了一頁(yè)�！　〕�了-ing形式能做定語(yǔ)外，如果-ing形式與被修飾詞是被動(dòng)關(guān)系，就用它的被

　　動(dòng)式，即being done.being doing通常表示正在被做，常做后置定語(yǔ)。如：　　1.The tall building being built now is our new school.正在被建的高樓是我們的新學(xué)校�！　�2.The

　　question being discussed was presented by the headmaster.正在被討論的問題是被校長(zhǎng)提出的�！　　�-ing形式做定語(yǔ)專練　　1.The lady said she would buy a gift for her

　　daughter with the _____.　　A.20 dollars remained　　B.20 dollars to remain　　C.remained 20 dollars　　D.remaining 20 dollars.　　2.The wild flowers looked like a

　　soft orange blanket ______ the desert.　　A.covering 　 B.covered　 C.cover　 D.to cover　　3.I was told that there were about 50 foreign students ____ Chinese in the

　　school，most _____ were from Germany.　　A.studyof whom 　　 B.studyof them　　C.studyingof them　 D.studyingof whom　　4.The question ______ at present has something

　　important to do with our daily life.　　A.to be discussing 　　B.to discuss　　C.been discussed 　　　 D.being discussed　　5.China is a_____country______to the third

　　world.　　A.developedbelongs 　 B.developingbelonging　　C.developingbelongs　 D.developedbelonged　　6.---Who is the man______to the teacher?　　　---A model

　　worker_____our school.　　A.talks，visits 　　B.is talkingis visiting　　C.talkingvisiting 　D.talkingvisited　　7.How many of us________，say，a meeting that has

　　nothing to do with us will be interested in the discussion?　　A.attend 　B.attending　　C.to attend　 D.have attended　　8.The flowers_____sweet in the botanic

　　garden attract the visitors to the beauty of nature.　　A.to smell 　 B.smelling　　C.smelt 　D.to be smelt答案：D A D D B C B B

　　

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