高二數(shù)學(xué)補(bǔ)課_丁白路高二數(shù)學(xué)【寒假輔導(dǎo)】好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)/西安雁塔區(qū)初中一對一輔導(dǎo)

        發(fā)布時(shí)間:2018-10-19 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


          服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


          時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


          輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】


        •   心理專家指出, 1歲~15歲是青少年情感、品德、性格的形成和發(fā)展的關(guān)鍵期,可塑性非常強(qiáng)。父母對孩子情感和心理關(guān)切的缺位,給孩子的心理蒙上了一層陰影,“親情饑渴”不僅讓留守兒童與父母之間的關(guān)系生疏、冷漠、交流困難以及產(chǎn)生逆反心理,也帶來諸多心理問題和行為失范。


        • 在我們的生活中,有許多零散的時(shí)間。這一段段的零散時(shí)間,看起來短暫,但積累起來卻不少。同學(xué)們在安排中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),一定要注意利用好零散時(shí)間這筆財(cái)富。
          中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃之如何利用零散時(shí)間
          一:一心兩用法
          利用零碎時(shí)間,要善于一心兩用。我們可以一邊做某事,一邊分出心來學(xué)習(xí)。比如,可以隨身攜帶一些學(xué)習(xí)的小卡片,等車的時(shí)候,就拿出來背背公式、記記單詞;早晨起床的時(shí)候打開收音機(jī),一邊洗漱一邊聽英語廣播。

        • 京翰教育倡導(dǎo)"N對一"的教學(xué)模式,全員配備資深教師、輔以高效管理,使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。面對學(xué)生的個(gè)性化教育,是指通過對學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究、分析、測試和診斷,根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力,為其量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng),并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識(shí)管理技術(shù),配合有效的教育資源,幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,達(dá)成實(shí)現(xiàn)自我成長、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。

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