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【數(shù)學學習方法】
教學實踐表明，課堂上學生學會了的東西，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時復習，才能降低遺忘率，鞏固所學知識，而且還可以幫助學生把平日所學的零散知識系統(tǒng)化，條理化，彌補學生知識的缺陷。

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--教學心得
根據(jù)學生的個性、學習方法特點，實施不同的教學方法，及時巧妙的糾正學生的不良習慣及學習方法，讓其感受數(shù)學的樂趣及收獲感。挖掘?qū)W生的潛力，使其邏輯思維得以發(fā)展。
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好的學習習慣，不僅可以幫助你獲得期望的成績和分數(shù)，還可以使你一輩子受用。那么，好的學習習慣都有什么呢?請看下文：
好的學習習慣都有什么
(一)一心向?qū)W的學習習慣
在諸多學習習慣之中，一心向?qū)W的習慣是重中之重。這種習慣一旦養(yǎng)成，不管是在學習過程中還是日常生活中，你就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯(lián)系起來，你的大腦會隨時將所獲得的學習信息過濾、加工、再造，從而獲得意外收獲。你將感到學習的無比樂趣。
一心向?qū)W的人善于利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而為己所用。如，有些人會在休息放松之時，回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容；有人利用侯車時間記憶英語單詞。這些都是一心向?qū)W的習慣表現(xiàn)，日積月累，積少成多，于是點點滴滴微不足道的時間轉(zhuǎn)化成了知識，逐漸形成了優(yōu)勢。
一心向?qū)W的人善于積累知識。他們在日常生活中，都能下意識地把注意力調(diào)到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到效果。如有人習慣于在休息時看電視、報紙、書籍等時，大多傾向于看信息、科學知識、輔導講座等節(jié)目�？磁c自己學習有關的節(jié)目。
此外，他們還能充分調(diào)動潛意識的作用。這里有一句非常著名的話語說：“機遇只偏愛有準備的頭腦�！币恍南�?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。如，瓦特為什么從普通人用來燒開水的水壺，發(fā)明了蒸汽機；魯班從一片普通的樹葉割傷人的手臂而發(fā)明了鋸子；一個熟透落地的蘋果讓牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。這些看來都是普普通通的事物，但在他們的腦海里激起波浪，有所想有所感，于是有成就。
(二)專心致志的習慣
我們在當小學生時就學過“專心致志”這個成語，但只有為數(shù)不多的學生做到這一點，我們應該掌握這個學習習慣。
專心致志，包括以下兩個方面內(nèi)容：
一是要明確一段時間的學習重點而不分神。在這段時間，你必須緊緊圍繞這個學習內(nèi)容安排活動，一切與學習重點相悖，乃至不相關的事情都應該盡量避免。
二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業(yè)要聚精會神地做。要刻意回避一切與學習無關的事情，如上課講話或擺弄東西，做作業(yè)時一邊聽歌……這些都是非常不好的學習習慣。
(三)認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣，有利于提高學習效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強人的創(chuàng)新能力。認真思考的學習習慣對學生學習有哪些好處呢?
第一，認真思考的學習習慣，可以加深對知識的理解和記憶。在認識過程中，認真思考是從感性認識上升到理性認識的有效途徑。通過認真思考，可以找出所作知識之間的相互聯(lián)系。越是對某種知識深入學習，思考越顯得重要。比如學數(shù)學，在學習代數(shù)式、方程、不等式的學習過程中，應該就“代數(shù)式與方程”、“方程與不等式”、“方程與等式”、“不等式與等式”等關系進行思考。思考的過程，便是一個整理，歸納、總結(jié)的過程，達到加深理解，消化吸收的功用。
第二，認真思考的學習習慣，有利于對書本知識批判地吸收。認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。在讀書時，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對書本知識不能全信，應該批判地吸收，旨在強調(diào)養(yǎng)成認真思考習慣的重要性。

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