2018年國家公務(wù)員申論范文【2018年國家公務(wù)員申論范文寶典：“文字熱”順興了時代發(fā)展】

公務(wù)員考試網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016年國家公務(wù)員申論范文寶典：“文字熱”順興了時代發(fā)展，更多2016年國家公務(wù)員申論范文寶典相關(guān)信息請訪問公務(wù)員考試網(wǎng)。

習近平同志說過，“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)�！边@一重要論斷深刻闡明了文化對一個國家發(fā)展的重要性。從某種意義上說，文化，作為一個國家軟實力的象征，是一個國家真正強大的核心標志。
　　歷史發(fā)展到今天，源遠流長的中華文化在傳承過程中遭遇到了強大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)社會工作、學習的特點，讓快餐化、碎片化的學習大行其道，這種犧牲系統(tǒng)性和深度的學習方式，已足以讓我們對未來中華文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生深深的憂慮。而做為文化載體的中國漢字，更是陷入了前所未有的尷尬境地，提筆忘字、寫字不規(guī)范等問題，在現(xiàn)實生活中已屢見不鮮。
　　漢字熱的出現(xiàn)，順應(yīng)了時代發(fā)展的客觀需要，有其深刻的原因。
　　首先，它喚醒了全民族對本國文化的關(guān)注和重視。它用一個個活生生的例子，告訴我們在學習和繼承中華文化過程中的不足，引起我們的警覺，鞭策我們要正視不足，進而做出應(yīng)有的改變。
　　其次，它用電視這種與時俱進的傳播載體，用真人秀這種寓教于樂的節(jié)目形態(tài)，激發(fā)起了全民關(guān)注漢字學習的熱潮，通過塑造一個個“漢字英雄”，告訴我們漢字學習并不可怕，實乃“非不能，實不為也”。
　　最后，它順應(yīng)了民眾的內(nèi)心需要。重塑中華文化的輝煌，是中國目前綜合國力和國際地位日漸提升過程中民眾的強大期盼，是國民發(fā)自內(nèi)心的強大愿望。而漢字做為中華文化最直觀的表現(xiàn)形式，受到民眾熱捧自然是順理成章之事。
　　當然，在這種良好的發(fā)展態(tài)勢面前，我們也要保持清醒的頭腦，既要注重節(jié)目的形式，更要注重節(jié)目的內(nèi)涵和細節(jié)，“漢字聽寫，別陷入刁鉆崇拜”。
　　我們要把握這個宣傳漢字、宣傳中化文化的大好機會，堅持正確的方向，傳播中華文化的精華，拋棄其中的糟粕，激發(fā)國民更大的學習熱情，為中華文化走向世界，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻。
　　申論文的基本要求
　　一、文體
　　申論文章必須寫成議論文。申論文章寫作題雖然沒有文體限制，但一般都會要求“觀點鮮明”、“內(nèi)容充實”，而議論文最能使文章的觀點突出，詳細的議論還能夠使文章內(nèi)容更加豐富深刻。此外，申論考試閱卷時間較短，要使閱卷老師在極短的時間內(nèi)快速抓住文章觀點、明確文章結(jié)構(gòu)，議論文無疑是最好的選擇。
　　采用議論文意味著申論文章必須具有論點、論據(jù)、論證三要素。
　　1.論點。即文章所要議論、闡釋的觀點，是作者所要表達的核心看法或主張，無論是闡釋分析問題還是提出具體措施，都要緊緊圍繞論點進行論述。
　　2.論據(jù)。即立論的根據(jù)，是作者用來證明論點的理由和事實。論據(jù)可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
　　事實論據(jù)是對客觀事物的真實描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據(jù)。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。文章寫作題常用的事實論據(jù)包括具體事例、概括事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。
　　理論論據(jù)是指來源于實踐，并且已被長期實踐證明為正確的觀點。文章寫作題常用的理論論據(jù)包括經(jīng)典著作中的理論、權(quán)威性的言論(如名人名言)等。
　　3.論證方法。即用論據(jù)證明論點的方法和過程。議論文的論點要解決“證明什么”的問題，論據(jù)要解決“用什么來證明”的問題，而論證則是解決“如何證明”的問題。申論文章寫作常用的論證方法有舉例論證、對比論證、引用論證和比喻論證。
　　二、內(nèi)容
　　1.觀點鮮明、正確
　　這一條要求包含兩個方面：
　　(1)觀點鮮明。鮮明，就是考生要明確地表示肯定什么、否定什么，贊成什么、反對什么。對某件事情、某種現(xiàn)象發(fā)表議論，必須態(tài)度明朗，觀點明確，要讓閱卷者清晰地認識到文章的基本觀點是什么，是圍繞什么問題而展開論述的，而不能讓閱卷者霧里看花。議論文不需要朦朧美。
　　(2)觀點正確。觀點正確包含三個方面的含義：
　　一是觀點符合命題者的命題要求，沒有離題。
　　二是觀點符合客觀實際，符合認識規(guī)律，經(jīng)得起實踐檢驗。如“堅定的信念是一切事業(yè)成就的前提”，這種觀點雖然有一定的激勵作用，但并不科學，也不嚴謹。
　　三是觀點符合官方看法，符合社會主流價值觀。申論考試是錄用政府工作人員、模擬政府具體工作的考試，必然要求應(yīng)試者從政府立場出發(fā)思考問題，因此考生提出的觀點必須符合政府意志，并同中央政策精神保持一致�！爸髁鲀r值觀”是維護社會正常秩序的一個基礎(chǔ)，觀點符合社會主流價值觀也是對公務(wù)員的必然要求。
　　2.見解深刻，有一定高度
　　這是對申論文章的較高層次的要求，即作者思考問題時要盡力向更深層次挖掘，看到問題的本質(zhì)。文章要避免大而無當、思想空泛，或面面俱到、認識膚淺，要對實際工作的開展有一定的價值。
　　杜絕思想空泛的毛病，考生可以把論題范圍變窄，并注意選擇論述角度，適當縮小題目，論在實處。要杜絕認識膚淺的毛病，一要把研究的問題“吃透”，抓住要害和本質(zhì);二要強化政治理論素養(yǎng)，讓自己具有扎實的理論基礎(chǔ);三要克服蜻蜓點水式的浮躁心態(tài)，從理論或?qū)嵺`上做深入認真的分析。這樣的文章才會具有深刻的見解。
　　3.邏輯嚴謹
　　邏輯嚴謹，是指運用論證方法組織材料論證論點的過程合乎邏輯、合乎事理、嚴密周全,不存在以偏概全、論據(jù)證明不了論點、自相矛盾等邏輯錯誤。
　　4.聯(lián)系實際
　　聯(lián)系實際就是觀點要與實際情況相結(jié)合，要通過例舉實際情況來論證和支持觀點。文章的論據(jù)要貼近現(xiàn)實。申論文章最忌假、大、空，空有觀點而無事實佐證的文章會顯得空洞無物、蒼白無力，在考試中絕不可能得到高分。
　　聯(lián)系實際具體要做到：首先，文章立意要以實際情況為依據(jù)，從具體問題出發(fā)。其次，要有具體事例作為觀點的佐證。
　　5.內(nèi)容豐富
　　即文章要論點全面、分析充分。具體要求：
　　首先，文章論點要全面�？忌�在提出中心論點(即總論點)的基礎(chǔ)上，還要對其進行分解，提出分論點，用以豐富中心論點的內(nèi)涵。
　　其次，分析充分，要有理有據(jù)。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點階段，還要對觀點進行分析闡釋。比如分析觀點提出的依據(jù)、現(xiàn)實意義、面臨的問題以及具體的措施等，分析要做到深刻、有條理，論點明確，論證充分。
　　三、語言
　　1.簡潔規(guī)范
　　2.有一定文采
　　即語言的使用在保證簡潔、流暢、規(guī)范的基礎(chǔ)上要生動、豐富。這是近年來申論考試對文章寫作提出的新要求�？忌�可以少量引用俗語、詩文，恰當使用比喻、反問、設(shè)問等修辭手法，適當使用排比整齊、富有氣勢的句式，以增強文章的表現(xiàn)力和感染力。
　　四、結(jié)構(gòu)
　　1.結(jié)構(gòu)完整
　　結(jié)構(gòu)完整，首先要求文章要有題目、開頭、主體內(nèi)容和結(jié)尾。開頭、結(jié)尾各自獨立成段而不可與主體內(nèi)容合并在一起。其次要求文章應(yīng)在開頭提出論點，主體部分重在分析和解決問題，結(jié)尾得出結(jié)論，三者缺一不可。
　　結(jié)構(gòu)是文章的“筋骨”，缺少任何一部分都不算完成整個文章的寫作意圖。
　　2.條理清晰
　　申論文章有清晰的文章脈絡(luò)，文章層次要鮮明。第一，要按照正確的邏輯順序組織安排文章的段落，例如“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯順序。第二，文章要盡量簡化層次。申論文章較短，1000字左右的文章如果分為十幾個段落明顯是不合適的，文章會顯得雜亂無章，每段內(nèi)容必然也稍顯單薄，無法將內(nèi)容論述深刻。
　　但從另一方面講，文章也不可不分段落，或僅開頭、結(jié)尾分段而主體部分不分段�！伴_頭——主體——結(jié)尾”的“老三段”在申論文章中不能體現(xiàn)清晰的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。一般情況下，申論文章的主體部分應(yīng)在三到六個自然段為宜。

相關(guān)熱詞搜索：2018年國家公務(wù)員申論范文寶典：“文字熱”順興了時代發(fā)展 2016年公務(wù)員申論真題 2016年四川公務(wù)員申論