海珠區(qū)初中輔導班 [海珠區(qū)寶崗高二語數(shù)外輔導班聯(lián)系電話哪有/廣州天河北小學六年級奧數(shù)一對一定制培優(yōu)]
發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 歷史回眸 點擊： 
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部分課程簡介：
【高三物理一對一個性化輔導】
課程設置：個性化課程講解
適用范圍：高三 物理
課程特色：從簡單的、基本的抓起，少而精講。培養(yǎng)學生思考理解能力。
課程定位：加強對所學知識結構體系的把握能力，重視說理、論證和表達能力的培養(yǎng)。
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精銳教育綜合介紹
輔導課目： 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布： 詳情請撥打我們免費課程咨詢電話了解，更多師資、費用信息專業(yè)老師為您解答
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--教學心得
讓學生相信自己。必須以深厚的專業(yè)知識征服學生，讓學生深信，跟著我學是正確而且是必要的選擇。
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按照教學計劃，科學有效開展教學，讓學生的成績再創(chuàng)輝煌。
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美國一項研究發(fā)現(xiàn)，人處于放松狀態(tài)時，與記憶相關的神經(jīng)元和特定腦電波密切“配合”，同步“運轉”，有助提高記憶力。
放松心情有助提高記憶力
研究報告24日發(fā)表于《自然》雜志網(wǎng)絡版。
記憶照片
研究人員選擇8名志愿者為研究對象，向他們展示100張照片，每張照片在研究對象眼前停留一秒。15至30分鐘后，研究人員再次展示100張照片，其中50張為已展示的老照片，50張為新照片，要求研究對象指出見過的照片，并說出對答案的確定程度。
與此同時，研究人員用腦電圖記錄下研究對象神經(jīng)元細胞活動情況和與記憶形成密切相關的θ腦電波信號。
結果顯示，當神經(jīng)元與θ腦電波密切“配合”同步“運轉”時，研究對象的認知能力更強。
路透社24日援引研究報告第一作者、加州理工學院于利?魯?shù)偎购罎傻脑拡蟮溃骸拔覀兩胁荒艽_定影響θ腦電波及其與神經(jīng)元配合的所有因素，但這項研究證明，腦電波活動與人的行為之間存在直接聯(lián)系�！�
密切“配合”
先前研究發(fā)現(xiàn)，人處于放松狀態(tài)時，大腦能接收更多新信息。美國這項研究則精確描述了處于放松狀態(tài)的神經(jīng)元促進記憶力的原理。
研究報告說，人在處于放松狀態(tài)、做白日夢或昏昏欲睡時出現(xiàn)θ腦電波，這種腦電波與人的學習能力和記憶力密切相關。
研究人員之一、洛杉磯錫達斯―賽奈醫(yī)療中心神經(jīng)外科醫(yī)生亞當?馬姆拉克說：“在人們學習過程中，當與記憶力相關的神經(jīng)元和θ腦電波密切‘配合’時，人的記憶力更強�！�
由于記錄腦電圖所用電極需直接接觸大腦表層才能得到精確數(shù)據(jù)，先前針對θ腦電波的研究大多以老鼠為研究對象，很少以人為對象。這8名志愿者均為癲癇癥患者，曾接受腦電圖測試以診斷癲癇發(fā)作位置。
研究人員對他們采取了一定保護措施，這些措施不對研究結果造成影響。
克服障礙
研究人員說，針對有學習障礙的人和部分癡呆癥患者，這一結果或有助于研發(fā)新療法。
研究人員之一、加州理工學院生物學家埃琳?舒曼說，不少人有學習和記憶障礙，這或可與他們在感覺處理和腦電波配合方面存在缺陷有關，“這項研究結果能夠解釋(這些人的)缺陷在何處”。
舒曼認為，在患者處于放松狀態(tài)時，若醫(yī)生能設法激活大腦相關區(qū)域，同時讓患者學習或記憶事物，可能取得良好效果。
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