[羅蘭《一個(gè)譬喻》初中散文閱讀附答案]羅蘭散文

羅蘭《一個(gè)譬喻》

從前，有一位體育老師，教我們溜冰。

開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然，此法甚妙，因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它進(jìn)行，來(lái)往自如。

我想，椅子真是好!

于是，我一直推著椅子溜。

溜了約一星期之久，有一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推椅子哪!這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬去。

失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。

老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。

這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已幫我學(xué)了許多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，人真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可--沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是?

不要以為你離開(kāi)某人就活不下去!

更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去!

世上沒(méi)有人可以支持你一生!

別人可以在必要時(shí)扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)"堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自求多福"這八個(gè)字吧!

1.文中的老師運(yùn)用了(　　 )的教育方法，你從文中的(　　 )和( 　　)兩詞看得出來(lái)。

2.在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子?而當(dāng)我推著椅子在冰上來(lái)往自如時(shí)，老師為什么又把椅子搬走?(可用原文回答)

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3.文中的"椅子"有什么深層含義?

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4.文章結(jié)尾"堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自求多福"這八個(gè)字，在全文中起到了怎樣的作用?

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5.作者想通過(guò)這個(gè)小故事告訴我們什么道理呢?

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【參考答案】：

1.沉默一對(duì)(意對(duì)即可);一言不發(fā);無(wú)動(dòng)于衷

2."開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。""但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，人真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可。"

3.能幫助人、支持人的人，可以依靠的對(duì)象等。

4.點(diǎn)明題旨，深化主題。

5.生活中不要一味地依賴別人生活，要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

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