歷史人物小傳

歷史人物小傳篇一：第9課 歷史人物小傳

第9課 歷史人物小傳

活動(dòng)內(nèi)容

撰寫歷史人物小傳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、撰寫歷史人物小傳是學(xué)習(xí)歷史的一種方式，能拓展歷史知識(shí)、增進(jìn)對(duì)歷史的了解，加深對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)。

2、能從聽寫歷史人物的生平事跡中，受到教育或吸取教訓(xùn)，陶冶情操，學(xué)會(huì)怎樣做人和處事。

3、通過撰寫歷史人物小傳的活動(dòng)，能學(xué)會(huì)客觀全面地評(píng)價(jià)歷史人物，同時(shí)能鍛煉和提高寫作技能，增強(qiáng)文學(xué)水平。

活動(dòng)方案

1、搜集和處理資料�？梢酝ㄟ^圖書館、書店、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑，尋找寫作對(duì)象的資料。要從眾多資料中選擇最能反映某歷史人物面貌機(jī)器在歷史上的帝企鵝和影響的資料，在符合歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行文學(xué)加工，再現(xiàn)歷史人物的生平活動(dòng)。

2、遵循原則進(jìn)行寫作。撰寫歷史人物小傳，要遵循以下幾個(gè)原則： 一是真實(shí)性

這是撰寫歷史人物小傳的最基本要求。歷史人物的事跡不能虛構(gòu)，也不能移花接木，胡編濫寫。

二是介紹主要事跡

歷史上的人物往往是有很多活動(dòng)的，有關(guān)他們的資料也很多，寫作時(shí)不能面面俱到，只能選取其中最主要、最典型的事跡，分層次敘述，可以采用兩至三個(gè)小標(biāo)題。篇幅不能太長，否則就不是小傳了。

三是可讀性

撰寫小傳時(shí)，不能簡(jiǎn)單地摘抄現(xiàn)成的資料，如果引用資料必須提煉加工。描述要通俗生動(dòng)，形象具體。

四是詳略得當(dāng)

一般來說，對(duì)歷史人物基本情況的介紹、歷史地位或影響的概述必須簡(jiǎn)略，主要事跡的敘述要詳細(xì)具體。

五是要有簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)

撰寫歷史人物小傳，應(yīng)有畫龍點(diǎn)睛的評(píng)說，給讀者一啟迪。

歷史人物小傳篇二：歷史人物小傳

歷史人物小傳

活動(dòng)主題：

撰寫歷史人物小傳

活動(dòng)目的：

1、 撰寫歷史人物小傳是學(xué)習(xí)歷史的一種方式，能拓展歷史知識(shí)，增進(jìn)對(duì)歷史的了解，加深對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)。

2、 能從所寫歷史人物的生平事跡中，受到教育或吸取教訓(xùn)，陶冶情操，學(xué)會(huì)怎樣做人和 處世。

3、 通過撰寫歷史人物小傳的活動(dòng)，能學(xué)會(huì)客觀全面地評(píng)價(jià)歷史人物，同時(shí)能鍛煉和提高寫作技能，增 長文學(xué)才干。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 了解寫作特點(diǎn)。歷史人物小傳的突出特點(diǎn)是“小”，要求短小精悍，一般在2000字左右。其次是必須具有傳記文學(xué)的特 點(diǎn)，突出“記”，即記述歷史人物生平的主要活動(dòng)。 一篇?dú)v史人物小傳，大體包括三個(gè)方面的內(nèi)容 ：一是簡(jiǎn)介歷史人 物，包括生卒年代、籍貫、身世等。二是敘述歷史人物的主要活動(dòng)，這是小傳的主體。三是簡(jiǎn)要評(píng)述歷史人物的地

位或影響。

2、 確實(shí)寫作對(duì)象。歷史人物小傳的撰寫對(duì)象應(yīng)該是歷 史上較有影響的人物。選擇寫作對(duì)象還就根據(jù)本人的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好和寫作 特長，以及所掌握的歷史資料等 情況來確定。

活動(dòng)過程：

1、 搜集和處理資料�？梢酝ㄟ^圖書館、書店、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑，尋找寫作對(duì)象的資料。要從眾多資料中選擇最能反映某歷史人物面貌及其在歷史上的地位和影響的資料，在符合歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行文學(xué)加工，再現(xiàn)歷史人物的生平活動(dòng)。

歷史人物小傳篇三：八年級(jí) 歷史 第二單元9、歷史人物小傳

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