[初一語文快樂暑假作業(yè)答案]初一語文試卷及答案

        發(fā)布時間:2019-01-04 來源: 歷史回眸 點擊:

        2014年全國各地中小學(xué)生寒暑假放假時間已經(jīng)確認,2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假,共7周零2天。漫長的暑假,你一定安排了很多計劃吧,不管你的暑期生活多瘋狂,暑假作業(yè)還是需要完成的,以下是查字典語文小編給大家整理編輯的初一語文快樂暑假作業(yè)答案,還不趕緊看看去?!

        初一語文快樂暑假作業(yè)答案

        一、成語。

        1、解釋:

        (1)、無動于衷:形容表情冷漠,一點也不動心。

        (2)、貪得無厭:貪婪而不滿足。

        (3)、樂不可支:快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。

        (4)、屈指可數(shù):彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。

        (5)、黔驢技窮:比喻有限的一點本領(lǐng)用完了。

        (6)、喜不自勝:高興得自己也無法承受。

        (7)、喜出望外:出乎意料的高興。比料之外的高興。

        (8)、嘔心瀝血:形容為了做某事而耗盡心血。

        (9)、扶搖直上:乘著盤旋急劇的暴風(fēng)之勢一積聚上升途得。

        (10)、舉世矚目:全世界的人都注視著。

        (11)、銳不可當(dāng):來勢威猛,不可抵擋。

        (12)、循序漸進:按照順序,一步一步前進。

        (13)、自怨自艾:本義是悔恨自己的錯誤,自己改正。今恨。

        (14)、亭亭玉立:高高直立的美麗姿態(tài)。形容女身材修長秀。

        (15)、心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。

        (16)、一塵不染:形容人品高尚純潔,指環(huán)境或物體十分干。

        (17)、含辛茹苦:忍受辛苦,吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬。

        (18)、撲朔迷離:比喻情況錯綜復(fù)雜,讓人難辨真。

        2、填空。

        (1)大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。

        (2)東漢銅奔馬是舉世矚目,為國內(nèi)外人民所高度贊賞的一件瑰寶。

        (3)我軍銳不可當(dāng),敵人兵敗如山倒。

        (4)學(xué)習(xí)是個循序漸進的過程,不可能有捷徑。

        (5)荷花靜靜地開在池塘里,像個亭亭玉立的少女。

        (6)看到這樣美麗的山色,我們感到心曠神怡。

        (7)奶奶很愛清潔,她的屋子里總是一塵不染的。

        (8)母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。

        (9)這個案子疑點很多,撲朔迷離,真假莫辨。

        (10)他對別人的批評,無動于衷。

        (11)資本家對工人的剝削是貪得無厭的。

        (12)弟弟捧著玩具,樂不可支地走了。

        (13)我們班會踢足球的人屈指可數(shù)。

        (13)他想了許多辦法,直至“黔驢技窮”,仍不能哄兒子睡著。

        (14)爸爸拿起書,喜不自勝地看了起來。

        (14)聽了這個消息,他喜出望外。

        (15)為了這些可愛的孩子們,老師任勞任怨、嘔心瀝血,默默地奉獻了一輩子。

        二、標點符號。

        1.選出標點符號完全正確的一句()

        A.第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。

        B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩,覺得詩中的意境十分優(yōu)美。

        C.今天,《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

        D.《七律〈長征〉》是毛澤東同志在長征途中所作。

        2、下面四句話中,標點使用無誤的一句是()

        A.景陽岡上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。

        B.我站經(jīng)銷的呼各種規(guī)格動力卡盤,適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床。

        C.廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

        D.田華同志自我介紹說,她認真看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?

        3.下列各句中,標點符號運用正確的是()

        A.承認不懂,才能從不懂變懂;承認不會,才能從不會變會。

        B.劉勰說得好,“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。”

        C.“孫”,大男頑皮地學(xué)舌,同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。

        D.我疑心他的原名是平福:“平穩(wěn)而有福”,才正中鄉(xiāng)紳的意。

        4.下面句子標點正確的是()

        A.這次作文特別強調(diào)文面整潔、字跡工整,不少于800字(一律用方格紙謄清)。

        B.我沒有碰到誰,鬼知道他們?nèi)ツ牧?

        C.“你真?zhèn)姓唐嗎?”“真?zhèn)姓唐。”我說。

        D.藝術(shù)教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中

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