吳起者衛(wèi)人也閱讀答案【吳起者,衛(wèi)人也,...閱讀及答案】
發(fā)布時(shí)間:2019-01-29 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
吳起者,衛(wèi)人也,好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守,甚有聲名。魏置相①,相田文②。吳起不悅,謂田文曰:“請(qǐng)與子論功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“將三軍,使士卒樂(lè)死,敵國(guó)不敢謀,子孰與起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,親萬(wàn)民,實(shí)府庫(kù),子孰與起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢東鄉(xiāng)③,韓趙賓從④,子孰與起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少?lài)?guó)疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之時(shí),屬⑤之于子乎?屬⑥之于我乎?”起默然良久,曰:“屬之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:魏國(guó)設(shè)置相位。②田文:戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,曾任魏相,能禮賢下士。③不敢東鄉(xiāng):鄉(xiāng),同“向”。不敢向東侵犯。④賓從:服從、歸順。⑤主少?lài)?guó)疑:國(guó)君年輕,國(guó)人疑慮。⑥屬:同“囑”,委托、托付。
【小題1】寫(xiě)出下列句子中劃線(xiàn)詞的意思。(3分)
①將三軍,使士卒樂(lè)死( 。
②相田文( 。
③方是之時(shí)( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句中的意思。(2分)
文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。
【小題3】你認(rèn)為吳起是怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合上面的文言文簡(jiǎn)要闡述。(至少?gòu)膬蓚(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià))(3分)
答案
【小題1】(3分)①率領(lǐng)、谧……做宰相 ③正當(dāng),在
【小題2】2分)田文說(shuō):“這就是我的職位在你之上的原因。”吳起才知道自己(確實(shí))不如田文。
【小題3】(3分)要點(diǎn):①性情率真 ②心胸開(kāi)闊 ③有很強(qiáng)的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能 ④能以國(guó)事和大局為重 ⑤善于與同僚溝通 (其中結(jié)合文章1分)
解析【小題1】試題分析:文言詞語(yǔ)的釋義要準(zhǔn)確,注意古今不同的用法,這里“將”名次用作動(dòng)詞,率領(lǐng);“相,名詞用作意動(dòng)用法,“以……為相”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。
點(diǎn)評(píng):文言實(shí)詞的考查,最常見(jiàn)的命題形式是,指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見(jiàn)實(shí)詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等,往往是命題的重點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
【小題2】
試題分析:翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和古今不同的句式,這里應(yīng)注意“此乃……也”句式和“弗”的意義理解。
考點(diǎn):這是文言文句子理解并翻譯考點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):所謂“理解文中的句子”,就是能夠根據(jù)上下文的語(yǔ)境、領(lǐng)會(huì)某一個(gè)文言句子在文中的意思,能從思想內(nèi)容、表達(dá)效果等方面對(duì)這個(gè)句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ),弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義,把握句子間的關(guān)系,看是否有活用現(xiàn)象,明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子:,就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的白話(huà)文,做到文從字順,規(guī)范簡(jiǎn)明,通順暢達(dá)。
【小題3】
試題分析:從“吳起自知弗如田文”故事中,我們了解吳起是一個(gè)性情率真,心胸開(kāi)闊,有很強(qiáng)的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能,能以國(guó)事和大局為重,善于與同僚溝通的人。
考點(diǎn):考查學(xué)生篩選理解文中信息的能力
點(diǎn)評(píng):初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”,是在讀懂文言語(yǔ)段的基礎(chǔ)上對(duì)考生的進(jìn)一步深化了的分析能力的考查。一般側(cè)重于要求根據(jù)某一特定的要求到文中搜尋篩選提取信息,找出原句即可,學(xué)生精讀文章,初步篩選,看清方向,明確方向,仔細(xì)分辨,識(shí)別障礙,最后學(xué)會(huì)總結(jié)和概括。
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