高考歷史全國
發(fā)布時間:2017-02-05 來源: 歷史回眸 點擊： 
高考歷史全國篇一：2013全國1卷高考歷史試題匯編解析
2013年高考新課標全國文綜卷Ⅰ歷史部分解析
24.在周代分封制下，墓葬有嚴格的等級規(guī)定�？脊棚@示，戰(zhàn)國時期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟發(fā)達的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明
A.經(jīng)濟發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵
B.分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán)
C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治
D.東方六國仍嚴格遵循西周的分封制度
【解析】
考點：中國古代的政治制度。
能力：史料閱讀與分析的能力。
解題關(guān)鍵：本題存在三個關(guān)鍵要素：分封制下墓葬分等級，秦國除君王墓葬規(guī)模宏大外其余墓葬等級差別不明顯，但東方六國級差明顯。東方六國墓葬等級明顯，是符合分封制規(guī)定的（分封制下的金字塔結(jié)構(gòu)）；秦國除君王墓葬規(guī)模宏大，其余無明顯差別，顯然集中彰顯了“君王”的地位（水平面上的一枝獨秀）。A項，東方六國嚴格執(zhí)行分封制并非因為經(jīng)濟發(fā)達，而是因為這樣做符合分封制的規(guī)定；秦國君王之下級差不明顯，說明秦國沒有嚴格執(zhí)行分封制。知識面寬的同學應(yīng)該知道，秦國地處西戎，對中原文化“學習”的不好（類似的還有南蠻楚國），較早實行“縣”制。B項分封制凸顯了君主集權(quán)，與史實及材料本意不符（秦國與六國不一樣）；D項東方六國遵循分封制度是不是“嚴格”姑且不論，從解題的角度看，本項以偏概全，沒有從宏觀上把握材料核心意思，忽略了秦國，不是材料的核心意思。
答案：C
建議：開好選修課。對學過選修一《商鞅變法》的同學，做對本題的概率會增大。
25.自漢至唐，儒學被奉為“周（公）孔之道”，宋代以后儒學多被稱作“孔孟之道”，促成這一變化的是
A.宗法血緣制度逐漸瓦解
B.仁政理念深入人心
C.程朱理學成為統(tǒng)治思想
D.陸王心學日益興起
【解析】
考點：中國古代的思想文化。
能力：考查基礎(chǔ)知識，需要考生深度把握課標。
解題關(guān)鍵：以宋朝為界，儒學稱謂由“周孔之道”變?yōu)椤翱酌现馈�，抬高了孟子的地位�?/p>
答案：C
26.有學者說，在古代雅典，“政治領(lǐng)袖和演說家根本就是同義詞”。這一現(xiàn)象是雅典
A.政治體制的產(chǎn)物
B.社會矛盾緩和的反應(yīng)
C.頻繁改革的結(jié)果
C.思想文化繁榮的體現(xiàn)
【解析】
考點：古代雅典的民主制度。
能力：考查對基礎(chǔ)知識的深度理解、史料閱讀與分析的能力。
解題關(guān)鍵：“政治領(lǐng)袖”是“演說家”，或者“演說家”容易成為“政治領(lǐng)袖”。這顯然與演說家口才好，善言辭，具有煽動性，容易得到大家的選票有關(guān)。而這些都與雅典的“直接民主制”相關(guān)聯(lián)。本題貌似考查必修一，但需要調(diào)動必修三的相關(guān)知識。
答案：A
27.1688年，英國議會迎立荷蘭之爭威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，目的是
A.加強英國與荷蘭的友好關(guān)系
B.否定王位世襲男性優(yōu)先原則
C.通過雙王相互牽制防止獨裁
D.為光榮革命披上合法的外衣
【解析】
考點：考查對基礎(chǔ)知識的深度理解能力。
能力：史料閱讀與分析的能力。
解題關(guān)鍵：趕走國王，擁立國王的女兒——試題括號里面的話是本題題眼“詹姆士二世的女兒”。女兒接替父親，屬于“繼承”關(guān)系，具有“合法”性（英國王室繼承無男女之別）。
答案：D
28.恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”，他指的應(yīng)是
A.哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說”
B.伽利略創(chuàng)立的試驗科學推動了近代科學的發(fā)展
C.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍
D.達爾文的生物進化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念
【解析】
考點：文藝復興。
能力：考查基礎(chǔ)知識。
解題關(guān)鍵：自然科學，獨立宣言。自然科學從“神學”中獨立出來。
答案：A
點評：本題命制的比較失敗，違背了新課改的原意。關(guān)于哥白尼，人教、人民、北師大教材均未涉及。（人教版在《物理學的重大進展》一節(jié)中，僅提到一句“伽利略用望遠鏡??證明了哥白尼‘日心說’的正確性。”）
29.現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個趨向，最能體現(xiàn)這一趨向的是
A.洋務(wù)運動——戊戌變法——清末新政
B.洋務(wù)運動——戊戌變法——辛亥革命
C.鴉片戰(zhàn)爭——中法戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭
D.太平天國運動——義和團運動——辛亥革命
【解析】
考點：中國邁向近代化的歷程。
能力：考查基礎(chǔ)知識及相關(guān)術(shù)語（現(xiàn)代化）的含義。
解題關(guān)鍵：現(xiàn)代化的含義，主要指經(jīng)濟工業(yè)化，政治民主化，思想自由化。洋務(wù)運動開啟了中國的經(jīng)濟工業(yè)化（機械化）；戊戌變法倡導君主立憲，辛亥革命主張民主共和，屬于政治民主化范疇。C項屬于戰(zhàn)爭，D項中的太平天國和義和團運動阻礙了中國近代化。AB比較，辛亥革命顯然優(yōu)于清末新政。
答案：B
30.1928年中共六大通過的《政治議決案》指出：各省自發(fā)的農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭，只有和“無產(chǎn)階級的城市的新的革命高潮相聯(lián)結(jié)起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發(fā)點”。這反應(yīng)當時中共中央
A.主張走農(nóng)村包圍城市的革命道路
B.堅持以城市為中心的革命模式
C.重視農(nóng)民戰(zhàn)爭與城市暴動的結(jié)合
D.認為農(nóng)民階級是取得革命勝利的主導
【解析】
考點：新民主主義革命。
能力：史料閱讀與分析的能力。
解題關(guān)鍵：農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭“只有”和“城市”無產(chǎn)階級發(fā)動的“革命高潮”聯(lián)結(jié)才可能“勝利”。重心在“城市”“無產(chǎn)階級”（即工人）。
答案：B
31.有些學者認為，美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他對經(jīng)濟進行了有
限的干預(yù)，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預(yù)措施是
A.斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議
B.通過霍利——斯幕特法以提高關(guān)稅和保護國內(nèi)市場
C.發(fā)起自愿減少耕地運動以維護農(nóng)產(chǎn)品價格
D.成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款
【解析】
考點：資本主義運行機制的調(diào)整。
能力：基礎(chǔ)知識。
解題關(guān)鍵：胡佛對經(jīng)濟有限干預(yù)的措施，且為后來的羅斯福新政所借鑒
答案：D
本題批判：1.答案語出人民版教材必修二第112頁。原話“胡佛不得不采取兩大措施：一是成立復興金融公司，向大銀行、大企業(yè)、大農(nóng)場提供貸款，并允許復興金融公司向各州發(fā)放貸款，進行救濟。”對使用其他版本教材的考生不公平。2.題干不嚴謹。題干似乎應(yīng)更正為“胡佛采取的干預(yù)措施且被羅斯福新政借鑒的是”。因為根據(jù)人民版教材，“提高關(guān)稅和保護國內(nèi)市場”也是胡佛的措施。根據(jù)人民版教材“他要求工商界和勞工組織自愿聯(lián)合起來，共同維護生產(chǎn)和投資，穩(wěn)定工資和物價，并削減個人和公司所得稅�！彼坪魽項也可選。3.不應(yīng)該出現(xiàn)莫名其妙的新概念，如“霍利—斯幕特法”，百度百科都查不到。
32.1950年，法國提出歐洲應(yīng)該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一提議得到聯(lián)邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對成立超國家的機構(gòu)，只有法、德、意等六國實現(xiàn)了聯(lián)合。六國率先實現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家
A.屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)
B.社會制度相同
C.發(fā)展水平相似
D.歷史上關(guān)系緊密
【解析】
考點：多極化趨勢、經(jīng)濟區(qū)域化（歐盟）。
能力：基礎(chǔ)知識的廣度。
解題關(guān)鍵：1950年，法國提議得到聯(lián)邦德國支持，法、德、意等六國實現(xiàn)了聯(lián)合，直接原因。
答案：A
33.1952年，蘇共領(lǐng)導人馬林科夫在十九大的政治報告上指出：“今年谷物的總收獲量達到80億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比1940年增加了48%。以前認為是最尖銳、最嚴重的問題——谷物問題，就這樣順利地解決了，徹底而永遠地解決了�！边@一論斷。
A.與實際情況完全相符
B.成為加快工業(yè)化的依據(jù)
C.是對農(nóng)業(yè)改革的肯定
D.是對斯大林模式的維護
【解析】
考點：斯大林模式。
能力：基礎(chǔ)知識。
解題關(guān)鍵：1952年，蘇共領(lǐng)導人，谷物的收獲量大幅度增加，徹底而永遠地解決了谷物（短缺）問題。需要考生知道的知識：斯大林死于1953年3月，領(lǐng)導終身制，它活著時，你要想活著，只有拍馬屁。“百家爭鳴”？——用一百種方式夸它。（小心“陽謀”�。。�
答案：D
34.圖6中①②③④分別是不同時期的歐洲局部圖。符合德國歷史發(fā)展進程的是
A.③②④①
B.④③①②
C.①④③②
D.④①②③
【解析】
考點：選修二《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》。
能力：基礎(chǔ)知識的廣度。
解題關(guān)鍵：根據(jù)德國疆域及鄰國的變遷判斷。
答案：C
圖片鏈接：
35.有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟政策。這一認識的依據(jù)是兩者都
A.處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境
B.面臨著處理計劃與市場的關(guān)系問題
C.鞏固了農(nóng)村的集體所有制經(jīng)濟
D.促進了社會主義工業(yè)化
【解析】
考點：多極化趨勢、經(jīng)濟區(qū)域化（歐盟）。
能力：基礎(chǔ)知識的廣度。
解題關(guān)鍵：中國改革，蘇俄新經(jīng)濟政策，相同點。
答案：B
40.（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：我國是最早利用海洋的國家之一，殷墟即發(fā)現(xiàn)了來自南海乃至阿曼灣的海貝。齊國借助“邊�！钡牡乩項l件，發(fā)展“魚鹽之利”，成為春秋戰(zhàn)國時最為富庶的國家。漢代“海上絲綢之路”雛形即已出現(xiàn)，魏晉而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成為佛教東傳的重要方式。宋元時代指南針等遠洋航行工具的使用，使海外貿(mào)易達到鼎盛，明朝前期，在鄭和下西洋的背景下，出現(xiàn)了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國志》等，記錄海行見聞，反映當時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風土人情、山川形勝。明后期，鄭若曾針對倭寇等問題，在《籌海圖編》中明確提出“海防”的主張：“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋�！倍�、清政府常常采用“海禁”的辦法。到鴉片戰(zhàn)爭前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設(shè)”�！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返�
材料二：鴉片戰(zhàn)爭后，中國被卷入世界市場體系，通商口岸不斷增加。魏源認為海運“優(yōu)于”河運者有四利：利國、利民、利官、利商。1842—1846年，茶出口增長一倍，絲的出口增長將近五倍；1846--1856年，茶出口又增長55%，絲的出口增長三倍多，海關(guān)稅收從1861年的490余萬兩增加到1902年的3000余萬兩。1866年，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，附設(shè)福州船政學堂。1868年，江南制造總局制造的第一艘近代海輪“惠吉”號下水，1872年輪船招商局成立，“使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡”。1885年，海軍衙門設(shè)立。隨著西方商品與資本輸出的擴大，部分國人提出與列強進行“商戰(zhàn)”。1904年，張謇上奏朝廷，請準各省成立海洋漁業(yè)公司，購置新式漁輪，發(fā)展海洋漁業(yè)。19世紀60年代后，清政府與英法等國簽訂條約，允許百姓出國，“毫無禁阻”，僅南洋地區(qū)，就有中國移民500萬人�！幾栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等
⑴根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出我國古代海洋利用的特點。（10分）
⑵根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析指出晚清海洋利用的主要變化及啟示。（15分） 參考答案
（1）從沿海利用到遠洋開拓；先進技術(shù)應(yīng)用于航海；以經(jīng)濟文化交流為主，和平利用；以民間交流為主；海洋意識不足。
（2）主要變化：在西方?jīng)_擊下海禁政策失效；通商口岸增加，海外貿(mào)易拓展；對海洋重要性的認識逐步深入；海洋管理機構(gòu)逐步建立，試圖建立有效的海防力量；海外移民、留學成為重要現(xiàn)象，對國內(nèi)的影響加深。
啟示：加強海洋領(lǐng)土及海權(quán)意識；開發(fā)利用海洋資源。
41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。
歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。
比較圖9、圖10，提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學知識予以說明。 參考答案：
示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟有了很大發(fā)展。
示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。
具體閱卷時，會制定的更多“示例答案”（本題評分細則將印制在最新修訂的《高中歷史四種版本合一教程之解題技巧》一書中）。從示例答案來看，“說明”一項集中在：政治
高考歷史全國篇二：2016高考文綜全國卷I
2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
文科綜合能力測試
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。 2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置. 3.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效. 4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.
第Ⅰ卷
本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外，20世紀80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。據(jù)此完成1—3題。
1.與景德鎮(zhèn)相比，20世紀80年代佛山瓷業(yè)迅速發(fā)展的主要原因是
A.市場廣闊 B.原材料充足C.勞動力素質(zhì)高D.國家政策傾斜
2.促使佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因是佛山
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 B.原產(chǎn)料枯竭C.市場需求減小D. 企業(yè)競爭加劇
3.景德鎮(zhèn)吸引佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢是
A.資金充足 B.勞動力成本低C.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好D.交通運輸便捷
自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃，形成城市在外，郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶；四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地，四個核心城市各具特殊職能，各城市分工明確，通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群，近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴展程度小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成4—6題。
4.蘭斯塔德地區(qū)通過空間規(guī)劃，限制了該地區(qū)各核心城市的
A.服務(wù)種類 B.服務(wù)等級C.服務(wù)范圍D.服務(wù)人口
5. 蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施，顯著促進該地區(qū)同類產(chǎn)業(yè)活動的
A.技術(shù)創(chuàng)新 B.空間集聚C.市場拓展D.產(chǎn)品升級
6. 蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施，可以
A.提高鄉(xiāng)村人口比重 B.降低人口密度C.促進城市競爭D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu) 貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成，在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤，標志著海岸線位置的變化，圖1示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成7—9題
7.在任一條貝殼堤的形成過程中，海岸線
A.向陸地方向推進 B.向海洋方向推進C.位置穩(wěn)定D. 反復進退
8.沿岸流動的海水搬運河流入�？谔幍哪嗌�，并在貝殼堤外堆積。由此
A.形成新的貝殼堤B.加大貝殼堤距海岸線的距離
C.形成河口三角洲D(zhuǎn).迫使河流改道
9.河流沖積物是該地海岸線變動的物質(zhì)來源。多條貝殼堤的形成說明河流入海口
A.位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小 B.位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大
C.位置多次變動，泥沙沉積量小D.位置多次變動，泥沙沉積量大
磷是土壤有機質(zhì)的重要組成元素，也是植物生長的營養(yǎng)元素。土壤水分增加有利于磷累積，氣溫升高和流水侵蝕會減少土壤中磷累積量。圖2示意我國四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化，據(jù)此完成10~11題。
10.磷高累積區(qū)是
A.高山草甸帶 B.高山冰雪帶
C.山地針闊葉混交林帶D. 常綠闊葉林帶
11.與磷高累積區(qū)相比，該山坡2000~3000米處
A.大氣溫度較低B.生物生產(chǎn)量較低
C.土壤含水量較低 D. 地表徑流量較小
12.互補品戰(zhàn)略是企業(yè)利用兩種商品之間的互補關(guān)系，優(yōu)化產(chǎn)品組合，達到一定目標的經(jīng)營戰(zhàn)略。下列做法屬于該戰(zhàn)略的是
①某快餐店與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配的套餐
②為降低碳排放，某運輸公司將動力燃料由汽油改為天然氣
③為促銷增利，某企業(yè)降低其噴墨打印機價格，題高墨盒價格
④玉米價格上漲，某飼料廠在生產(chǎn)中減少玉米用量，增加小麥用量
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
13.2015年8月，國務(wù)院批復的《基本養(yǎng)老保險基數(shù)投資管理辦法》規(guī)定，養(yǎng)老基金在投資國債、銀行債券等債權(quán)性資產(chǎn)的同時，可以投資股票、股票基金，但投資股票等權(quán)益類資產(chǎn)的比重不超過30%。上述規(guī)定的主要目的是學科&網(wǎng)
A.增強資本流動性，平抑資本市場的波動
B.擴大投資渠道，實現(xiàn)投資收益的最大化
C.優(yōu)化投資組合，追求收益與風險的平衡
D.提高投資安全性，促進資本市場的增長
14.因原材料價格上漲，生產(chǎn)流感特效藥的制藥企業(yè)陷入經(jīng)營困境，為保證藥品的正常供給，政府對該類制藥企業(yè)實施生產(chǎn)補貼，若用S、S’表示補貼前后該藥品的供給曲線，不考慮其他因素，準確反映補貼前后該藥品供給變化的圖示是
15.2015年，某國宏觀經(jīng)濟形勢如下：產(chǎn)能利用率不足；固定資產(chǎn)投資同比下降4.0%；居民消費價格指數(shù)（CPI）增幅從2.5%下跌至1%，低于國際公認的合理值3%。據(jù)此，預(yù)防通
貨緊縮成為關(guān)注的焦點。若不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導路徑是
①產(chǎn)能過�！I(yè)品供過于求→工業(yè)品價格走低→企業(yè)利潤下滑
②消費低迷→消費品供過于求→消費品價格走低
③社會總供給大于社會總需求→物價總水平持續(xù)下跌
④企業(yè)投資萎縮→失業(yè)率上升→居民收入下降
A.①→④→②→③
B.④→①→③→②
C.①→③→④→②
D.④→②→①→③
16.某市規(guī)定，對下派社區(qū)的工作事務(wù)，實行清單管理：屬于各部門/街道辦事處職責范圍內(nèi)的事項，不得轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)：需要社區(qū)協(xié)助的事項，應(yīng)當為社區(qū)提供必要的經(jīng)費和工作條件。這一規(guī)定（）
①彰顯了社區(qū)組織的自治功能②創(chuàng)新了社區(qū)組織管理形式③有利于推進社區(qū)居民的自我管理④旨在提高基層政府行政效
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17根據(jù)十二屆全國人大常委會第十六次會議通過的全國人大常委會關(guān)于特赦部分服刑罪犯的決定，國家主席習近平2015年8月29日簽署特赦令，對參加過抗日戰(zhàn)爭。解放戰(zhàn)爭等四類服刑罪犯實行特赦，特赦令指出，對符合特赦條件的服刑罪犯，經(jīng)人民法院依法作出裁定后，予以釋放，決定特赦部分服刑罪犯的權(quán)力屬于（）
A.國家主席B.全國人大常委會C.人民法院D .中央人民政府
18.為落實全面依法治國要求，我國采取一系列舉措推動民族語言和漢語雙語法官的培養(yǎng)。例如。截至2015年，在全國范圍內(nèi)建立了藏漢雙語發(fā)法官培訓師資庫和5個培訓基地，西藏自治區(qū)有兼通藏漢雙語的法官199名，約占全國總數(shù)的62％。為民族地區(qū)培養(yǎng)民漢書雙語法官有利于（）
①民族地區(qū)各級法院變通執(zhí)行國家法律
②保障名族地區(qū)公民的基本權(quán)利和義務(wù)
③民族地區(qū)個民族的相互溝通和團結(jié)
④確定民族語言作為民族自治機關(guān)公務(wù)語言的地位
A.①②B.①④C.②③D .③④
19.陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表
現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手與合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響。“華陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有
①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展
②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力
③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑
④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.習近平強調(diào)，要從推動科學決策、民主決策，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強國家軟實力的戰(zhàn)略高度，把中國特色新型智庫建設(shè)作為一項重大而緊迫的任務(wù)切實抓好。重視智庫建設(shè)的認識論依據(jù)是
①腦力勞動者的認識活動越來越具有直接現(xiàn)實性
②任何具體的認識主體總是具有自身的局限性
③不同認識主體相互取長補短有利于發(fā)現(xiàn)真理
A 得到不同認識主體認同的知識才具有真理性
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
21.毛澤東在《黨委會的工作方法》中指出：“一個人的工作，究竟是三分成績七分錯誤，還是七分成績?nèi)皱e誤，必須有個根本的估計。如果是七分成績，那么就應(yīng)對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主，那就完全錯了�！睆奈ㄎ镛q證法看，這里強調(diào)的是 ①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的
②無視矛盾的次要方面就不能正確認識矛盾
③矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互轉(zhuǎn)化
④在認識矛盾時須著重把握矛盾的主要方面
A．①③B.①④C.②③ D.②④
22.中共中央，國務(wù)院出臺的《關(guān)于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的意見》強調(diào)，推動中國特色和諧勞動關(guān)系的建設(shè)和發(fā)展，最大限度增加勞動關(guān)系和諧因素，最大限度減少不和諧因素，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，從唯物史觀看，之所以重視是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，是因為 ①勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，決定著生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)
②勞動關(guān)系矛盾是制約生產(chǎn)發(fā)展，社會進步的重要矛盾
③勞動關(guān)系矛盾的解決決定了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步
高考歷史全國篇三：2015年高考真題新課標全國Ⅱ卷文綜(歷史部分)word解析版
2015年高考真題新課標全國Ⅱ卷文綜（歷史部分）word解析版
24．古代儒家學者批評現(xiàn)實政治，往往稱頌夏商周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣圣明。這表明了儒者（）
A．不能適應(yīng)現(xiàn)實政治 B．反對進行社會變革
C．理想化的政治訴求 D．以復古為政治目標
【答案】：C
【解析】
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中通過敘述古代儒者借古諷今，通過古代帝王的賢明來批判現(xiàn)實，以達到自己的政治訴求。這種做法的目的就是希望君主賢明，社會穩(wěn)定，因此C正確。A、B、D三個選項都不能反映出事件的本質(zhì)。
25．漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后來的帝王反復重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了（）
A．地方吏治是國家安定的重要因素 B．中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾
C．漢代地方行政制度為后代所沿用 D．歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣
【答案】：A
【解析】本題主要考查分析材料的能力。材料中的關(guān)鍵句子就是漢宣帝的那句話。漢宣帝說能夠與他一同統(tǒng)治天下的人只有優(yōu)秀的郡太守。這說明漢宣帝對待地方問題的重視，因此CD排除。再根據(jù)后代帝王都十分重視這個問題，說明地方的穩(wěn)定對于國家的統(tǒng)治是很重要的，因此本題正確答案為A選項。
26．唐宋時期，江南經(jīng)濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經(jīng)濟重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變主要動力之一是（）
A．坊市制度瓦解 B．土地集中加劇
C．農(nóng)業(yè)技術(shù)進步
【答案】：C
【解析】D．海外貿(mào)易拓展
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中很明顯的給出“主要”二字，說明本題只針對最重要的因素。歷史唯物主義告訴我們：“生產(chǎn)力的發(fā)展推動社會進步”。只有生產(chǎn)力得到提高，經(jīng)濟中心南移才能最終實現(xiàn)。在生產(chǎn)力中生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進又起到了重要的作用。因此本題選擇C選項。
27．明成祖朱棣認為，北京“山川形勝，足以控四夷，制天下”，將都城從南京遷至北京，這一舉措客觀上（）
A．推動了國家政治統(tǒng)一進程 B．促進了跨區(qū)域貿(mào)易的繁榮
C．抑制了區(qū)域性商幫的形成 D．改變了南北經(jīng)濟文化格局
【答案】：B
【解析】 試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中涉及到明成祖朱棣遷都北京一事，主要考察它的影響。A選項說法錯誤，靖難之變本就是由北往南進行的，北方此時已經(jīng)足夠穩(wěn)固；C選項說法錯誤，晉商和徽商在明清時期盛行；D選項錯誤，宋以后南方經(jīng)濟文化逐漸超過了北方，直至明清亦是如此。明成祖遷都促進了南北經(jīng)濟文化的交流，使跨區(qū)域的貿(mào)易盛行，因此本題選擇B選項。
28．奕?力倡洋務(wù)，又因在兄弟中排行第六，被稱為“鬼子六”；洋務(wù)派官員丁日昌被稱為“丁鬼奴”；郭嵩燾在一片冷嘲熱諷中出任第一任駐英公使。這反映了（）
A．洋務(wù)運動與傳統(tǒng)的觀念發(fā)生沖突 B．崇洋媚外行為遭到社會鄙視
C．洋務(wù)派改器物不改制度受到批評 D．西方列強侵略激起國人抵制
【答案】：A
【解析】本題考查分析材料的能力。材料中給出洋務(wù)運動的代表人物恭親王奕?和丁汝昌都被人冠以“鬼”的綽號，說明對他們學習西方的洋務(wù)運動的鄙視。這說明在傳統(tǒng)思想下洋務(wù)運動不被世人所接受，人們的思想還沒有到達接受西方先進科學技術(shù)的水平。因此正確答案為A選項。
29．康有為在《新學偽經(jīng)考》中認為，被奉為儒家經(jīng)典的古文經(jīng)實系偽造。1891年該書刊印后風行國內(nèi)，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在（）
A．揭露歷史真相 B．引介西方理論C．倡導維新變法D．顛覆孔孟學說
【答案】：C
【解析】
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中給出康有為的《新學偽經(jīng)考》風行后被禁止，說明該書在當時被社會人士所認同但是遭到了政府的抵制。這就反映出他的思想違背了政府的意志，與統(tǒng)治階級的思想相違背。結(jié)合史實，康有為是戊戌變法的代表人物，所以在戊戌變法失敗后，他的著作被政府禁止。因此本題選擇C選項。
30．1938年日本侵略者在北平設(shè)立“中國聯(lián)合準備銀行”，發(fā)行“聯(lián)銀券”，流通于平、津、魯、豫等地；同時還發(fā)行了大量不具備貨幣性質(zhì)的“軍用票”，流通于市場。日本侵略者上述行徑的目的是（）
A．擾亂國統(tǒng)區(qū)金融秩序B．轉(zhuǎn)嫁戰(zhàn)爭負擔
C．封鎖抗日根據(jù)地經(jīng)濟D．強化物資管制
【答案】：B
【解析】
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中敘述了日本在侵略中國同時，使用經(jīng)濟手段對中國進行經(jīng)濟控制和掠奪。我們要認清這件事情的本質(zhì)，日本侵略者的目的在于在經(jīng)濟上轉(zhuǎn)讓危機，以達到用中國的經(jīng)濟支撐自己侵略中國。A選項錯在“國統(tǒng)區(qū)”，擴大了范圍；C選項題干中沒有體現(xiàn)；D選項不對，題中是銀行和貨幣，沒有物資。因此本題選擇B選項。
31．到1952年底，新中國已建立多所俄文專科學校，北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學習俄語的熱潮。這是我國當時（）
A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要B．計劃經(jīng)濟體制的需要
C．文化教育改革的需要D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要
【答案】：D
【解析】本題考查解析材料的能力。材料中給出的時間段是關(guān)鍵，材料中說到1952年底，俄語熱在中國風行。1952年正處于中俄關(guān)系的蜜月期，從新中國1949年建立以來就確定了“一邊倒”的外交方針，直至中俄關(guān)系惡化。因此外交政策并沒有轉(zhuǎn)變，A選項錯誤。俄語熱的產(chǎn)生是為了與蘇聯(lián)進行更好的學習，這就是為了中國的發(fā)展而做出的調(diào)整，因此本題選擇D選項。
32．17世紀60年代，茶葉在英國只是上流社會的消費品；到18世紀末，茶葉已成為普通民眾的日常消費品。這反映了當時的英國（）
A．等級觀念明顯淡化 B．崇尚東方的生活方式
C．貧富差距日益縮小 D．擴大了與東方的貿(mào)易
【答案】：D
【解析】
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中介紹了茶葉在英國社會的發(fā)展狀況。注意兩個時間點：“17世紀60年代”和“18世紀末”，這個時間變化內(nèi)英國已經(jīng)經(jīng)歷了工業(yè)革命，成為資本主義經(jīng)濟強國，資本主義世界市場也已形成。茶葉屬于中國的作物，能夠在英國普通民眾中流傳，說明它的價格已經(jīng)下降，這也是世界市場的作用，東西方交流增多，才會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。因此本題選擇D選項。
33．表1 英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表
由表1可以推知，19世紀70年代到20世紀初（）
A．歐美發(fā)達國家已經(jīng)開始盛極而衰 B．世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展
C．世界各國工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小 D．世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化
【答案】：B
【解析】本題考查圖表分析能力。圖表顯示四國在1870年到1913年的總產(chǎn)值雖然隨著時間有所下降，但是仍然保持70%以上的控制地位，因此AC選項排除。結(jié)合所學，19世紀70年代到20世紀初，世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)主要是資本主義世界市場形成，并沒有什么重大變化，D不選。因此本題選擇B選項。
34．1930年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量為835．4億千克，1931年降至694．8億千克；1930年蘇聯(lián)糧食出口483億千克，1931年增至518億千克。這表明蘇聯(lián)（）
A．人民為國家工業(yè)化建設(shè)作出貢獻 B．農(nóng)業(yè)投入不足造成糧食供不應(yīng)求
C．糧食減產(chǎn)嚴重制約工業(yè)發(fā)展速度 D．農(nóng)業(yè)集體化影響農(nóng)民生產(chǎn)積極性
【答案】：A
【解析】
試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中是將蘇聯(lián)1930年與1931年的糧食生產(chǎn)量與出口量進行對比。我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著時間的變化糧食生產(chǎn)量減少，出口量卻增多。再結(jié)合所學知識，我們可知這個時候蘇聯(lián)正在進行農(nóng)業(yè)集體化和工業(yè)化的建設(shè)，世界正處于資本主義經(jīng)濟大危機之下。糧食雖然減產(chǎn)，但是出口量增多，工業(yè)化成果明顯，這都是人民的力量，是蘇聯(lián)人民的貢獻。因此本題選擇A選項。
35．如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)該是，美蘇兩國（）
A．根本利益的趨同 B．軍事沖突的加劇
C．國家實力的消長 D．敵對意識的淡化
【答案】：C
【解析】
試題分析：本題考查對所學歷史知識的掌握。兩極格局的確立與解體是一個大的概念，我們要抓住其中的關(guān)鍵字。“確立”與“解體”是一始一終，代表著兩極格局的開始與結(jié)束，說明貫穿兩極格局的就是蘇聯(lián)與美國實力的此消彼漲，在兩者的冷戰(zhàn)中提升自己的實力，以達到競爭中的優(yōu)勢地位。因此本題選擇C選項。
40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
《孟子》中記載了孟子與其學生關(guān)于法律問題的討論。學生問：“舜做天子后，假如其父殺人，舜的法官該怎么辦呢？”孟子回答：“抓起來就行了�！睂W生又問：“難道舜不阻止法官嗎？”孟子說：“舜怎么能阻止呢？法官是按職責辦事�！睂W生問：“那舜又該怎么辦呢？”孟子說：“舜應(yīng)當放棄天子之位，毫不顧惜。然
后偷偷也背上父親逃到海邊住下，一輩子都很快樂，把曾經(jīng)做過天子的事情忘掉。”
——據(jù)《孟子》
材料二
公元前399年，蘇格拉底被雅典陪審法庭以褻瀆神明與蠱惑青年的罪名判處死刑。他與他的弟子們都認為判決不公。當?shù)茏觽儼才盘K格拉底逃走時，他卻認為，雖然逃走是一種正義，但審判過程符合雅典法律程序，遵守合法的判決也是正義的要求，而且是更大的正義，因為如果拒服從判決，就等于踐踏法律，倘若人人都以自己認為的正義為借口而任意踐踏法律，社會秩序?qū)⒒靵y不堪，城邦將無法存在。最終他選擇在弟子面前飲下毒藥，從容赴死。
——摘編自（古希臘）柏拉圖《蘇格
（1）結(jié)合材料及所學知識，概括孟子和蘇拉拉底的法制觀念。（10分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出兩種法制觀念產(chǎn)生的社會背景及其共同的歷史價值。（15分）
【答案】：（1）孟子：治國需要法制；權(quán)力不能干預(yù)執(zhí)法；當法律與人倫沖突時，維護人倫。（5分） 蘇格拉底：守法是正義行為；法制關(guān)乎城邦存亡；法律至上，嚴格守法。（5分）
（2）社會背景：戰(zhàn)國時期，各國變法圖強，法律的權(quán)威地位逐漸確立；宗法觀念的影響；儒家倫理思想的影響。（6分）
古希臘工商業(yè)相對繁榮；城邦民主政治高度發(fā)達；各種社會思潮活躍；法律作用突出。（6分）
歷史價值：他們的法制觀念分別對中國和西方法制發(fā)展產(chǎn)生深遠影響；是人類思想發(fā)展史上的寶貴遺產(chǎn)。（3分）
【解析】
（1）本題考查中西方思想文化的對比。孟子的主張體現(xiàn)傳統(tǒng)的中國式思想，忠孝很重要，因此在不違背法律的同時要注意孝行，因此才會有放棄天子地位來救父親的行為。蘇格拉底的思想主要是源于民主政治的法制理念，是城邦政治的產(chǎn)物。柱狀大義為先，因此不會違背應(yīng)有的“大義”，法律至上。
（2）本題考查對所學歷史知識的掌握�；卮鹕鐣尘皶r需要從政治、經(jīng)濟和文化角度來回答背景。針對他們的不同要分別分析背景對他們的作用。對于歷史價值的評判，主要是針對當時的社會價值和對后世的價值來談。要充分肯定他們思想的重要意義，給出最中肯的評價。
41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料 表21950—2008年我國部分節(jié)假日一覽表
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