第六屆國(guó)際成人教育大會(huì)對(duì)中國(guó)成人教育發(fā)展的啟示

　　摘 要：在成人教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到成人教育在完善自我、提高教育質(zhì)量以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮的重要作用。針對(duì)我國(guó)成人教育在發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，本文試圖通過(guò)總結(jié)第六屆成人教育大會(huì)關(guān)于發(fā)展成人教育的建議，結(jié)合我國(guó)成人教育發(fā)展的特點(diǎn)，提出幾點(diǎn)建議，希望能促進(jìn)成人教育的發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：成人教育   成人學(xué)習(xí)   政策
　　一、第六屆國(guó)際成人教育大會(huì)的概況
　　此次大會(huì)于2009年12月在巴西帕拉州首府貝倫舉行，大會(huì)主題是利用成人學(xué)習(xí)和教育的力量走向美好未來(lái)。[1]本次大會(huì)的主要目的在于討論成人學(xué)習(xí)與教育在國(guó)際教育和發(fā)展計(jì)劃尤其是在關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的計(jì)劃中所發(fā)揮的核心作用。本次會(huì)議主要關(guān)注以下幾個(gè)議題：
　　1.成人掃盲問(wèn)題
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有7.74億人口缺少基本的讀寫(xiě)技能，而有效的識(shí)字和生存技能的教育并不充分。？？？在這樣的背景下，開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是使成人能夠參與這一連續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)階段學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)。因此，會(huì)議倡導(dǎo)加大對(duì)掃盲計(jì)劃的資源投入，制定與學(xué)習(xí)者需要相關(guān)且適應(yīng)的掃盲條款，建立掃盲的國(guó)際指標(biāo)和目標(biāo)。
　　2.成人教育政策問(wèn)題
　　在上交的154個(gè)國(guó)家報(bào)告中，有126個(gè)國(guó)家宣稱其某些國(guó)家政策直接或間接涉及成人教育，但只有56個(gè)國(guó)家頒布了有關(guān)成人教育的具體政策。從終身學(xué)習(xí)的角度看，成人教育政策和立法必須是全面的、具有包容性和綜合的，以確保成人學(xué)習(xí)和教育的全納性和參與性。
　　2.成人教育的管理
　　從全球看，成人教育的管理還不夠完善。因此，加強(qiáng)成人教育的管理也成了發(fā)展成人教育的重要環(huán)節(jié)。要促進(jìn)和支持教育部門和其他非政府部門間的有效合作，采取高效、透明、負(fù)責(zé)和公平的方式實(shí)施成人學(xué)習(xí)和教育的政策，尤其是在弱勢(shì)群體的管理上;采取能力建設(shè)措施，提高管理的效率。
　　3.教育公平
　　世界范圍內(nèi)成人學(xué)習(xí)與教育的基本現(xiàn)狀是：整體參與率低，而且不管是國(guó)家內(nèi)部還是國(guó)與國(guó)之間，不平等的參與成人教育的現(xiàn)象非常顯著。？？？因此，迫切需要采取措施，保護(hù)弱勢(shì)群體的受教育權(quán)，讓全體公民有能力發(fā)展自己的潛在能力，保證教育的全納性與公平性。
　　4.成人教育質(zhì)量問(wèn)題
　　由于成人教育得不到政府部門的重視以及資金的匱乏，成人教育的質(zhì)量面臨很大的挑戰(zhàn)。會(huì)議認(rèn)為，在成人教育計(jì)劃中改進(jìn)對(duì)成人教育者的培訓(xùn)、能力建設(shè)、從業(yè)條件和專業(yè)化，提高師資隊(duì)伍的質(zhì)量;通過(guò)改善成人教育的條件，提高成人教育工作者的待遇等措施來(lái)提高成人教育的質(zhì)量。
　　二、我國(guó)成人教育的發(fā)展概況
　　我國(guó)成人教育學(xué)的發(fā)展歷程較為短暫，1993年華東師大建立第一個(gè)成人教育學(xué)碩士點(diǎn)，至今不過(guò)17年，雖然起得了一定的發(fā)展，但無(wú)論在理論還是實(shí)踐上都存在很多不足，面臨許多挑戰(zhàn)。？？？成人教育在國(guó)民教育中的地位不高，不僅表現(xiàn)在國(guó)民對(duì)成人教育的認(rèn)可程度上，還表現(xiàn)在國(guó)家對(duì)成人教育事業(yè)的投入上。此外，大多數(shù)人都沒(méi)有意識(shí)到成人教育對(duì)自己的意義，在思想層面上對(duì)成人教育缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。
　　目前，我國(guó)成人教育主要依托普通高等教育的力量辦學(xué)，沒(méi)有專門的法律法規(guī)來(lái)保障成人教育的有序開(kāi)展;在管理上，沒(méi)有健全的管理體制作為指導(dǎo);師資力量也較為薄弱，這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響了成人教育發(fā)展。面對(duì)我國(guó)成人教育發(fā)展中的眾多問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際的借鑒第六屆國(guó)際會(huì)議提出的對(duì)策和建議，對(duì)我國(guó)成人教育的發(fā)展具有重要意義。
　　三、第六屆國(guó)際會(huì)議對(duì)我國(guó)成人教育發(fā)展的啟示
　　1.轉(zhuǎn)變觀念
　　國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要中指出：成人教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。要廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要從觀念上改變對(duì)成人教育的看法，更新繼續(xù)教育理念，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，并倡導(dǎo)全民參與學(xué)習(xí)。
　　2.加大掃盲力度
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)文盲率（15歲及以上不識(shí)字的人口占總?cè)丝诘谋戎兀��?.08%（2011年），比2000年人口普查的6.72%下降2.64個(gè)百分點(diǎn)。由于社會(huì)的發(fā)展，新階段的文盲也升級(jí)為“功能性文盲”。所謂功能性文盲是指受過(guò)傳統(tǒng)教育，會(huì)基本的讀、寫(xiě)、算，而不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)及圖表，不能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理的人�，F(xiàn)階段，掃盲目標(biāo)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，成人教育應(yīng)該致力于掃除功能性文盲。
　　3.政策和立法保障
　　要將成人教育納入終身學(xué)習(xí)體系中，就要加快成人教育立法的進(jìn)度，從法律層面保障成人學(xué)習(xí)者的基本權(quán)益。目前，我國(guó)成人教育政策和立法都還處于起步階段。因此，政府應(yīng)承擔(dān)起首要責(zé)任，為成人教育立法，保障公民參與成人教育的合法權(quán)益，提高成人教育的社會(huì)地位和認(rèn)可度。
　　4.健全管理體制
　　要發(fā)展完善成人教育體系，應(yīng)先健全成人教育管理體制，特別是在完善成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系方面下功夫。一面應(yīng)制定并規(guī)范成人教育管理制度，使成教工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化;另一方面要狠抓落實(shí)成人教育部門與各個(gè)系部和函授站密切配合，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理和監(jiān)控。此外，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高且穩(wěn)定的成人教育師資隊(duì)伍，是保證成人教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
　　5.確保教育公平
　　要改善教育不公平的現(xiàn)狀，在成人教育領(lǐng)域就要改善參與不公的問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體的參與現(xiàn)狀，合理調(diào)控來(lái)自各方面的參與障礙，提高弱勢(shì)群體的參與率，國(guó)家應(yīng)針對(duì)不同的弱勢(shì)群體制定相應(yīng)的政策，最大程度實(shí)現(xiàn)教育的公平。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1] 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)譯.國(guó)際成人教育發(fā)展的歷史軌跡-聯(lián)合國(guó)教科文組織六次成人教育大會(huì)文集[M].教育科學(xué)出版社，2012
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　　[4] 繆建東.論中國(guó)成人教育的科學(xué)發(fā)展[J]. 中國(guó)成人教育，2011，（1）.

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