狠抓教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，精心打造高品質(zhì)教育學(xué)校

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　　中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1008-925X（2012）11-0153-02
　　在定興縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我校以創(chuàng)建市級(jí)示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校為契機(jī)，抓住師德建設(shè)和素質(zhì)提高兩個(gè)切入點(diǎn)，強(qiáng)化過程管理。三年來，學(xué)校飛速發(fā)展，取得了令人矚目的成績，成長為在本地頗具影響力的品牌學(xué)校。
　　我校是按照定興縣委政府的布局調(diào)整，于2009年秋由附近8個(gè)村的學(xué)校整合而成的農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地21390平方米，今年春又興建2278 平方米的綜合樓和530平方米的標(biāo)準(zhǔn)化食堂和餐廳。全�，F(xiàn)有教職工39名，10個(gè)教學(xué)班，在校生702名。各種教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備健全完善。2009年經(jīng)省驗(yàn)收為定興縣第一批標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。2012年5月通過了市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展示范校驗(yàn)收。連續(xù)兩年被評(píng)定為師德建設(shè)先進(jìn)單位。
　　學(xué)校樹立了明確的指導(dǎo)思想，全面貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建平安和諧校園，努力營造師生共同成長的精神家園。堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面育人、突出特色的辦學(xué)思路。秉承一個(gè)目標(biāo)（全面發(fā)展，彰顯亮點(diǎn)，辦社會(huì)滿意、家長放心的品牌學(xué)校）；找準(zhǔn)兩個(gè)落腳點(diǎn)（愛的教育和感恩教育）；堅(jiān)持三個(gè)關(guān)注（關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展）；爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流（建設(shè)一流的育人環(huán)境，配備一流的軟硬件設(shè)施，打造一流的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育成績）。
　　1 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更新觀念，穩(wěn)步發(fā)展
　　在教師專業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校樹立了教師專業(yè)成長理念和教師崗位終身學(xué)習(xí)理念。把教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃。針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展提出以下目標(biāo)：全面更新教育觀念，具備實(shí)施新一輪課程改革所必須的教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新能力及教師職業(yè)特點(diǎn)所要求的能力。既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底、廣闊的視野、不斷更新的知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育真諦、了解學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)、掌握和熟練運(yùn)用綜合教育技術(shù)。學(xué)校針對(duì)不同崗位為每位教師制定了教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。依據(jù)學(xué)校制定的教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，教師個(gè)人結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化和職業(yè)倫理專業(yè)化的要求，制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。
　　2 加強(qiáng)制度化管理，提高執(zhí)行力
　　我校健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，在教師專業(yè)發(fā)展方面建立了《教師專業(yè)發(fā)展制度》、《教師繼續(xù)教育制度》、《校本研修制度》、《中青年教師導(dǎo)師制度》、《教師自我反思制度》等，并把這些制度落到實(shí)處。學(xué)校確定每周五下午為校本研訓(xùn)時(shí)間，各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)不低于兩個(gè)小時(shí)。每周一例會(huì)時(shí)間，拿出至少30分鐘進(jìn)行教育專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。督促教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，要求教師提前準(zhǔn)備，講求實(shí)效，杜絕走過場(chǎng)。
　　學(xué)校明確要求教師根據(jù)自身需要每周自主學(xué)習(xí)，內(nèi)容以教育教學(xué)理論和心理健康知識(shí)為主，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期撰寫一篇論文或?qū)W習(xí)心得。學(xué)校把教師論文、心得每學(xué)期匯總分類并集印成冊(cè)，供教師間交流學(xué)習(xí)。要求教師每周進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)自己在教學(xué)過程中的體會(huì)感悟。校長定期對(duì)教師的學(xué)習(xí)筆記、周反思檢查記錄，并按規(guī)定納入教師績效考核的權(quán)重。
　　3 建構(gòu)現(xiàn)代化、多元化的教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境
　　我校圖書閱覽室內(nèi)藏書豐富。配備教育理論專著和專業(yè)理論書籍千余冊(cè)，學(xué)科報(bào)刊雜志15種以上。今年又引進(jìn)武漢市常青小學(xué)“打造高效課堂----主動(dòng)教育”書籍和光盤配套資料，這些資料有效的服務(wù)于一線教師。學(xué)校微機(jī)室裝機(jī)25臺(tái)，電子備課室微機(jī)8臺(tái)，多媒體教室3個(gè)，全都接入教育局局域網(wǎng)，全天候向教師開放，滿足了教師備課、學(xué)習(xí)、研討、交流的需要。學(xué)校建立的校園局域網(wǎng)有自己的資源庫，教師撰寫的論文、教案、制作的課件等全部放入資源庫共享。校內(nèi)網(wǎng)建有新課程標(biāo)準(zhǔn)教材同步網(wǎng)絡(luò)課堂，并且全校教師在中國教育人博客網(wǎng)站人人注冊(cè)，分教研組設(shè)立論壇，擴(kuò)大教師間的交流互動(dòng)�？h教育局為了方便我校與其他學(xué)校在教學(xué)教研上的合作交流，安裝了視頻互動(dòng)設(shè)備。這樣，我們“足不出戶”就可以與一小、二小等縣域知名學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
　　有計(jì)劃的開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。把握住“構(gòu)建高效課堂”的核心，以“師生互動(dòng)，知能并舉”為目標(biāo)，廣泛開展形式多樣的校本研訓(xùn)活動(dòng)。通過主題性研討、集體備課、教案交流、互相聽課、“說、作、評(píng)”示范課、周反思等活動(dòng)，達(dá)到同伴互助，共同提高的目的。同時(shí)，走出校門聽取專家講座或到其他學(xué)校與優(yōu)秀教師合作交流，從中汲取有益經(jīng)驗(yàn)為我所用。認(rèn)真接受教育中心業(yè)務(wù)干部的指導(dǎo)，利用教研室下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)尋求幫助，落實(shí)校本科研制度。近兩年來，我校一人參加國家級(jí)課題研究獲獎(jiǎng)；現(xiàn)正實(shí)施縣級(jí)課題三項(xiàng)，鄉(xiāng)級(jí)課題7項(xiàng)。鼓勵(lì)教師在工作實(shí)踐中思考并撰寫論文，兩年來20余人次的教案、課件、自制教具等獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校每年按計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)操作培訓(xùn)，明確要求示范課、匯報(bào)課必須使用多媒體上課。
　　4 突出辦學(xué)特色，開發(fā)校本課程，提升教學(xué)研究能力
　　我校是省乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。我校的乒乓球運(yùn)動(dòng)起源于上世紀(jì)七十年代初。老教師李德連是發(fā)起人。這項(xiàng)活動(dòng)從起步的基本功訓(xùn)練抓起，手法、步法、防守、進(jìn)攻層層深入。進(jìn)過幾年的訓(xùn)練，西高里乒乓球隊(duì)參加省市比賽都取得了突出成績，從而受到廣泛關(guān)注。原保定行署副專員王加林?jǐn)?shù)次專程到我校視察并指導(dǎo)工作。1980年，我校被省體委、省教委和共青團(tuán)省委聯(lián)合命名為“省級(jí)乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！�。多年來，我校抓住這一特色不放松，培養(yǎng)出多名專業(yè)人才。這些人分布在北京、石家莊、山西、甘肅、云南、遼寧、臺(tái)灣等地從事乒乓球訓(xùn)練或者自己開辦俱樂部。甚至有的走出國門到國外去當(dāng)教練。例如李樹和在新加坡，劉紅軍在韓國任教練；老教練李德連2010年應(yīng)邀到阿聯(lián)酋和波蘭講學(xué)。河北電臺(tái)、保定電視臺(tái)、《保定日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)我校的乒乓球運(yùn)動(dòng)多次報(bào)導(dǎo)。這一特色產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，得到了定興縣委政府的關(guān)注，2009年在我校園內(nèi)建成占地千余平米的乒乓球訓(xùn)練館。2009年10月10日，定興縣委政府主持，保定市體育局主要領(lǐng)導(dǎo)、第32屆乒乓球單打世界冠軍郗恩庭出席在我校舉行的“西高里乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！苯遗苾x式。郗恩庭先生題寫?zhàn)^名并應(yīng)聘為我校名譽(yù)校長。幾年來，這項(xiàng)群眾性的運(yùn)動(dòng)更是蓬勃發(fā)展，并作為校本課程進(jìn)行開發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)編寫出自己的訓(xùn)練教材，2010年通過了縣教研室審定。乒乓球活動(dòng)的開展，拓展了我校教師的工做思路，愉悅了身心，拉近了師生之間的距離，和諧了教師間、師生間的關(guān)系，有效促進(jìn)了學(xué)校教研工作的開展。
　　教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)是教育改革發(fā)展的必然過程。狠抓教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，是打造高品質(zhì)教育學(xué)校的必由之路。

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