高等教育院校中的傳統(tǒng)繪畫

　　摘要：中國(guó)畫是中國(guó)繪畫的主要表現(xiàn)形式之一，是高等教育院校美術(shù)領(lǐng)域的一門專業(yè)必修課。經(jīng)過歷史演變，藝術(shù)也在以自己的方式發(fā)展，中國(guó)畫便是歷史留給我們的最好的見證。
　　關(guān)鍵詞：中國(guó)畫；藝術(shù)領(lǐng)域；地位；演變
　　中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中以中國(guó)畫最為典型。在歷史發(fā)展中，中國(guó)畫得到了充分發(fā)展，其融匯了中華民族獨(dú)特的藝術(shù)內(nèi)涵，并一直延續(xù)至今，成為高等院校美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)必修課之一。
　　一、中國(guó)畫在高等教育院校中的地位
　　中國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的主要表現(xiàn)形式。它的形式風(fēng)格多樣，有人物、山水、花鳥之分；有工筆、寫意、重彩、金碧之別；還包括書法、篆刻、壁畫和民間繪畫。而在高等教育院校中，通常把中國(guó)畫中繪畫的一部分進(jìn)行單獨(dú)授課，以便學(xué)生更容易掌握與了解知識(shí)，從而加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
　　我國(guó)目前有上百所高等院校，其中有很多院校都開設(shè)有美術(shù)專業(yè)，也有一些專門的高等美術(shù)教育院校。不論是哪一種美術(shù)專業(yè)形式，都基本開設(shè)了中國(guó)畫這門課程。它不僅代表了中國(guó)畫在高等教育美術(shù)專業(yè)中的地位，更體現(xiàn)了中國(guó)畫的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法以及藝術(shù)效果，這對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生有著重要的意義。中國(guó)畫課程是包含審美意識(shí)、思維方式、美學(xué)思想和哲學(xué)觀念等內(nèi)容的完美藝術(shù)體系。無數(shù)的曠世杰作像一座座高峰，巍然屹立于世界藝術(shù)之林。
　　二、中國(guó)畫在高等教育院校中的藝術(shù)觀
　　中國(guó)繪畫在整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域是一個(gè)主觀與客觀相統(tǒng)一的并存體，其充分說明了藝術(shù)來源于客觀世界，同時(shí)又非常重視藝術(shù)的主觀作用。每個(gè)朝代的書畫大家都有對(duì)藝術(shù)的主張和創(chuàng)作原則，更有對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)知，如“以形寫神”“外師造化”“超以象外”“緣物寄情”，等等。中國(guó)畫發(fā)展到唐、宋時(shí)期達(dá)到了鼎盛，得到了巨大的發(fā)展，在精神層面集現(xiàn)實(shí)與浪漫于一體，形成了最完美的結(jié)合與統(tǒng)一。
　　康定斯基曾經(jīng)說過：“繪畫是一門藝術(shù)，而藝術(shù)就不能是短暫的、孤立的、糊里糊涂的生產(chǎn)活動(dòng)。它是一支陶冶和培養(yǎng)人類心靈的力量，有助于加高精神的金字塔�！敝袊�(guó)人做事講究程序，要有一定的規(guī)范。中國(guó)人的這種習(xí)慣更是奠定了中國(guó)畫的藝術(shù)語言，更加明確了中國(guó)畫的藝術(shù)觀，使中國(guó)畫在藝術(shù)領(lǐng)域中穩(wěn)步發(fā)展。
　　三、高等教育院校美術(shù)鑒賞中的中國(guó)畫
　　從有記載的文獻(xiàn)和相關(guān)資料中我們可以看出，不同時(shí)期的中國(guó)繪畫都有著獨(dú)立的藝術(shù)形式。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就已經(jīng)把藝術(shù)形式廣泛運(yùn)用于當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活之中。在中國(guó)古代，最初的繪畫大多是帛畫或壁畫的形式，尤其是在唐朝之前都是以這樣的材料表現(xiàn)藝術(shù)形式。而卷軸畫雖然在魏晉時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，但是卻在后期才得以興盛。中國(guó)畫這種藝術(shù)形式又以人物、花鳥、山水為三大類別。其中人物畫形成最早，成熟也最早，而花鳥相對(duì)最晚。尤其是在五代以前，中國(guó)畫一直都是以人物畫為主，山水和花鳥成熟得都要相對(duì)晚一些。山水畫和花鳥畫是在人物畫相對(duì)獨(dú)立之后才逐漸興盛起來，在宋、元兩個(gè)朝代達(dá)到了高峰。
　　中國(guó)畫在古代時(shí)期，最初是以工筆重彩為主要表現(xiàn)形式，以五代十國(guó)時(shí)期尤為興盛，而水墨畫是在元代時(shí)期才開始流行，逐漸興盛。但是，從中國(guó)畫出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)過了無數(shù)個(gè)歲月的洗禮，各個(gè)朝代的演變，其在藝術(shù)形式上不斷變化與發(fā)展。但是唯一不變的是中國(guó)畫自始至終都是以筆墨線條為主要的造型手段，以傳神作為塑造藝術(shù)形象的最根本原則。經(jīng)過歷代畫家的藝術(shù)實(shí)踐與探索，中國(guó)畫在運(yùn)用筆墨和塑造形象上，能夠準(zhǔn)確表達(dá)出畫家的藝術(shù)構(gòu)思與情感，并形成完整的、有民族特色的藝術(shù)形式和技巧，達(dá)到了藝術(shù)的頂峰。
　　在藝術(shù)領(lǐng)域中，我們可以研究歷史給我們帶來的藝術(shù)表達(dá)形式；也可以通過對(duì)古代藝術(shù)形式的理解，開拓新的對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展。中國(guó)畫作為傳統(tǒng)繪畫門類之一，在高等院校中確立了自己的位置與發(fā)展方向。它不僅僅是一門藝術(shù)，同時(shí)也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的見證，是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的引領(lǐng)者。
　　注：省教育廳規(guī)劃課題“中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在高校國(guó)際教育中的傳播方式研究——以黑河學(xué)院為例”（課題編號(hào)：GJC1316138）。

相關(guān)熱詞搜索：高等教育 繪畫 院校 傳統(tǒng)