關(guān)于新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

        發(fā)布時(shí)間:2019-08-11 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:


          摘 要:高等學(xué)校的核心職能是人才培養(yǎng)。立德樹人是新時(shí)代高等教育的根本任務(wù),全面提高人才培養(yǎng)能力是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的核心環(huán)節(jié),思想政治工作是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的根本動(dòng)力,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和高校黨的基層組織建設(shè)是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的政治保證。立德樹人、全面提高人才培養(yǎng)能力、思想政治工作、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)四位一體,統(tǒng)一于新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作中,統(tǒng)一于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的偉大實(shí)踐中。
          關(guān)鍵詞:立德樹人;人才培養(yǎng);高等教育;新時(shí)代
          中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。新時(shí)代催生新使命,新時(shí)代新使命就要有新的思想來武裝。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記就教育問題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了我國(guó)教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題,標(biāo)志著我們黨對(duì)教育工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到了新的高度。高等學(xué)校的核心職能是人才培養(yǎng)。做好新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作,就要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn),努力構(gòu)建有利于德智體美勞全面培養(yǎng)的高水平人才培養(yǎng)體系,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人寫好教育“奮進(jìn)之筆”。
          一、立德樹人是新時(shí)代高等教育的根本
          任務(wù)
          習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出:“高校立身之本在于立德樹人,要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人!盵1]2018年5月,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上又進(jìn)一步明確指出:“高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好,才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)!盵2]辦好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué),做好新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作,就要圍繞“立德樹人”這個(gè)根本任務(wù),“把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”[3]。
          首先,“立德樹人”思想是中國(guó)共產(chǎn)黨教育思想的核心體現(xiàn)!傲⒌聵淙恕彼枷胴灤┯谥袊(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦和發(fā)展高等教育的全部歷史過程,并隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。
          立德樹人,立什么德?樹什么人?毛澤東同志指出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”[4]立德樹人,就是要立社會(huì)主義覺悟之德,樹德智體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者之人。
          改革開放以來,鄧小平同志強(qiáng)調(diào),要培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人[5]。立德樹人,就是要立有理想、有道德、有紀(jì)律之德,樹“四有”新人。
          黨的十九大報(bào)告指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”[6]。2018年5月,習(xí)近平同志對(duì)廣大青年進(jìn)一步明確提出了“愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的時(shí)代要求[7]。2018年9月,習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”[8]。因此,在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天,立德樹人,就是要立愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行之德,樹德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、樹擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
          其次,把立德樹人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù),是我們黨對(duì)教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。教育是一種社會(huì)活動(dòng),它區(qū)別于其他社會(huì)事物的本質(zhì)屬性就是人的培養(yǎng)。對(duì)人的培養(yǎng),首先就是對(duì)人的價(jià)值觀的培養(yǎng)。因此,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人就成了教育的根本問題。大學(xué)要回歸本源、回歸初心,就必須回歸人才培養(yǎng)的中心地位,回歸堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)和使命。
          再次,把立德樹人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù),是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)的根本特征。2014年5月,習(xí)近平在考察北京大學(xué)時(shí)提出“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué),必須有中國(guó)特色”和“要遵循教育規(guī)律,扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”的教育思想[9]。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平從實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位、為中華民族偉大復(fù)興提供人才支撐的戰(zhàn)略高度,深刻回答了“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題,明確了我國(guó)高等教育“四個(gè)服務(wù)”的發(fā)展方向,明確了辦中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)“四個(gè)堅(jiān)持不懈”的根本要求和教育引導(dǎo)學(xué)生“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”的根本任務(wù)。因此,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),是教育堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的核心所在,也是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)的根本特征。
          最后,把立德樹人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù),也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求。把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,并把高等教育發(fā)展水平作為一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化,也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義賦予教育特別是高等教育的新使命。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,不僅需要有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),更需要有先進(jìn)的思想文化基礎(chǔ)與合格的人才基礎(chǔ)。無(wú)論是先進(jìn)的思想文化基礎(chǔ),還是合格的人才基礎(chǔ),都需要從青少年教育抓起,從立德樹人做起。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地,只有把立德樹人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
          二、全面提高人才培養(yǎng)能力是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的核心環(huán)節(jié)
          習(xí)近平同志指出:“辦好我國(guó)高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)”[10]。在北京大學(xué)師生座談會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)的講話中,習(xí)近平同志又對(duì)如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和全面提高人才培養(yǎng)能力等作了全面系統(tǒng)的論述。全面提高人才培養(yǎng)能力,就要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),著力抓好以下幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

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