湖南高職院校開設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理專業(yè)的可行性分析

        發(fā)布時間:2019-08-19 來源: 歷史回眸 點擊:


          摘要:經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下,中小企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級,對經(jīng)營管理的要求也越來越高,如何培養(yǎng)一批遠見和卓識并重、專業(yè)和人格兼?zhèn)涞木邉?chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營人才,成為助力中小企業(yè)發(fā)展的第一要務。文章以長沙商貿(mào)旅游職院為例,分析湖南高職院校開設開設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理專業(yè)的必要性與可行性,嘗試為高職院校申報此專業(yè)提供充分依據(jù),為人才培養(yǎng)方案制定以及專業(yè)建設及提供借鑒。
          關(guān)鍵詞:雙創(chuàng) 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理人才
          改革開放以來,我國中小企業(yè)發(fā)展迅猛,日益成為推動我國國民經(jīng)濟增長的重要力量。目前,我國中小企業(yè)已達4200余萬戶,占全國企業(yè)數(shù)量的比重已逾95%,對GDP增長的貢獻已達到一半以上,是科技創(chuàng)新和技術(shù)進步中最活躍的主體,是推動“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的重要渠道。大量中小企業(yè)的存在與發(fā)展,催生了對中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理人才需求的增加,但與此同時,隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展以及競爭的日益加劇,中小企業(yè)對管理的要求也越來越高。如何培養(yǎng)一批遠見和卓識并重、專業(yè)和人格兼?zhèn)涞木邉?chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營人才,成為助力中小企業(yè)發(fā)展的第一要務,國內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)Υ苏归_了一系列相關(guān)研究。
          在此背景下,課題組通過對長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院擬增設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)進行分析研究,論證湖南省高職院校開設該專業(yè)的必要性與可行性。
          一、開設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理專業(yè)的必要性
         。ㄒ唬┱咭蟆獓摇⑹∈懈黝愓哧P(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的迫切要求
          《國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》〔2015〕明確提出:要把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口,樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,面向全體、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐,促進學生全面發(fā)展,提升人力資本素質(zhì),努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍!督逃筷P(guān)于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》〔2015〕指出:支持畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。中小微企業(yè)是增加就業(yè)的主體,各地各高校要會同有關(guān)部門完善落實中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補貼、培訓補貼、稅費減免等優(yōu)惠政策。
          《湖南省教育廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》〔2015〕,提出:大力實施“十三五”專業(yè)綜合改革項目、教學改革項目、實踐教學平臺建設項目,加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革力度,形成一批科學先進、可復制可推廣的教改成果;鼓勵高校多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班,到2020年在全省所有具備條件的高校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班。
         。ǘ┢髽I(yè)需求——中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需要大量的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才
          隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),中小企業(yè)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮的作用日益得到重視。2015年,湖南省新增市場主體46.77萬戶,同比增長10.32%,新增資本總額7372.54億元,同比增長38.43%。在全部新登記企業(yè)中,中小企業(yè)的占比達到了96.78%,是我省投資創(chuàng)業(yè)的絕對主力。中小企業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴大,引發(fā)了對中小企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)人才需求的上升,對人才需求層次、規(guī)格也相應提高。在經(jīng)濟新常態(tài)下,中小企業(yè)既有發(fā)展的機遇與空間,同時也面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn),其中人力資源缺乏尤其是經(jīng)營管理水平落后嚴重制約著中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一方面是中小企業(yè)招工難,難以吸引和留住人才,另一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,找不到工作,出現(xiàn)人才市場上的結(jié)構(gòu)性失衡,站在高校角度,應從教育供給側(cè)進行改革,切實調(diào)查了解中小企業(yè)真正的人才需求規(guī)格,校企共同制定中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理人才培養(yǎng)方案,有目的地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、素質(zhì)和技能,系統(tǒng)培養(yǎng)更多適應市場需求的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為中小企業(yè)發(fā)展構(gòu)建人才支撐體系。
         。ㄈ┘彝テ谂巍喈敳糠旨易逑M影嗳司邆鋭(chuàng)業(yè)與經(jīng)營的高素質(zhì)與能力
          根據(jù)一項對全國21個省市自治區(qū)的1947家私營企業(yè)進行的抽樣調(diào)查顯示,中國私營企業(yè)目前普遍采用家族擁有的形式,這些企業(yè)的創(chuàng)始人大都在50-60歲之間,即將面臨著傳承問題。統(tǒng)計顯示,我國僅有21.37%的家族企業(yè)能順利完成代際傳承,能延續(xù)到第三代的企業(yè)竟只有2.3%。名為“浙江商人培養(yǎng)繼承人的方式”的調(diào)查則顯示,高達82%的“企二代”不愿接受父輩的事業(yè)。近日上海交通大學中國企業(yè)發(fā)展研究院副院長余明陽領(lǐng)銜的一項研究調(diào)查也發(fā)現(xiàn),在未來十年,80%的企業(yè)將接班換代,80%的企業(yè)里又有80%的二代不愿接班或不能勝任,即有多達64%的企業(yè)將出現(xiàn)接班危機。一面是對實業(yè)無感或缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理素質(zhì)能力的“企二代”,一面是盼望子承父業(yè)的企業(yè)家,在調(diào)查中,湖南省71.3%的中小企業(yè)負責人希望自己的下一代能夠接管企業(yè),擔當繼承家族企業(yè)發(fā)展的重任。
          因此,高職院校通過中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)的開設將助力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和企業(yè)經(jīng)營管理素質(zhì)的企業(yè)接班人,在一定程度上緩解第一代企業(yè)家的憂慮,推進中小企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和二次創(chuàng)業(yè)。
         。ㄋ模┤瞬排囵B(yǎng)-創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理人才培養(yǎng)將帶動整個學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍形成
          目前,全國高校都在努力探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,有一部分教師和學生具有強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,而且具有了創(chuàng)業(yè)項目。在高職院校開設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理專業(yè)就是將這些具有強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,且具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力創(chuàng)業(yè)導師和學生聚集起來,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、創(chuàng)業(yè)項目模擬實踐、創(chuàng)業(yè)項目孵化等,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,形成本校特色,打造品牌,營造全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,掀起創(chuàng)業(yè)高潮。通過積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗,助推大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新。
          二、我校開設中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營管理專業(yè)的可行性分析
          (一)符合十三五期間專業(yè)建設規(guī)劃
          長沙商貿(mào)旅游職院十三五專業(yè)建設規(guī)劃明確指出,專業(yè)建設要主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求,立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求和學校的實際,外延發(fā)展和內(nèi)涵建設并舉,以內(nèi)涵建設為主。以商貿(mào)財經(jīng)類和旅游類兩個專業(yè)建設大類,緊緊圍繞湘菜產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群、旅游服務業(yè)專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群和軟件專業(yè)群五大專業(yè)群建設目標,建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,根據(jù)產(chǎn)業(yè)群發(fā)展動態(tài),對全校各專業(yè)進行動態(tài)調(diào)整。

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