【ＣＲＥＡＴＥ�。裕粒拢蹋排c關系】 中國式關系

　　收稿日期：2006-09-10? 　　作者簡介：蔣景行（1945-），男，湖南邵陽人，武漢科技大學中南分校信息工程學院高級工程師。? 　�。ㄎ錆h科技大學中南分校 信息工程學院，湖北 武漢 430223）?
　　摘要：關系數(shù)據(jù)庫的建表命令CREATE TABLE常被去掉可選項而使用，這種用法存在功能上的不足。本文從數(shù)學上關系的性質出發(fā)，說明數(shù)據(jù)庫的建表命令CREATE TABLE必須帶上可選項PRIMARY KEY才能建立起來關系，亦即PRIMARY KEY是CREATE TABLE的不可不選的選項。?
　　關鍵詞：數(shù)據(jù)庫；SQL；建表?
　　中圖分類號：TP311.13文獻標識碼：A??
　　
　　CREATE TABLE是關系數(shù)據(jù)庫的建表命令。關系數(shù)據(jù)庫基于集合論中的關系，數(shù)學上稱為關系、數(shù)據(jù)庫里稱為表。所以建表就是建立關系。?
　　
　　一、關系及其行列性質?
　　
　　關系是集合的笛卡兒乘積的子集。?
　　設有學生屬性集合：?
　　姓名={張三，李四，王嫵}?
　　性別={男，女}?
　　年齡={18，19}?
　　籍貫={湖南，湖北，江西}?
　　姓名×性別×年齡×籍貫是它們的一個笛卡兒乘積：?
　　張三 男 18 湖南?
　　張三 男 18 湖北?
　　張三 男 18 江西?
　　張三 男 19 湖南?
　　張三 男 19 湖北?
　　張三 男 19 江西?
　　張三 女 18 湖南?
　　張三 女 18 湖北?
　　張三 女 18 江西?
　　張三 女 19 湖南?
　　張三 女 19 湖北?
　　張三 女 19 江西?
　　李四 男 18 湖南?
　　李四 男 18 湖北?
　　李四 男 18 江西?
　　李四 男 19 湖南?
　　李四 男 19 湖北?
　　李四 男 19 江西?
　　李四 女 18 湖南?
　　李四 女 18 湖北?
　　李四 女 18 江西?
　　李四 女 19 湖南?
　　李四 女 19 湖北?
　　李四 女 19 江西?
　　王嫵 男 18 湖南?
　　王嫵 男 18 湖北?
　　王嫵 男 18 江西?
　　王嫵 男 19 湖南?
　　王嫵 男 19 湖北?
　　王嫵 男 19 江西?
　　王嫵 女 18 湖南?
　　王嫵 女 18 湖北?
　　王嫵 女 18 江西?
　　王嫵 女 19 湖南?
　　王嫵 女 19 湖北?
　　王嫵 女 19 江西?
　　該乘積包含了這4個屬性各元素按照姓名―性別―年齡―籍貫順序的所有可能的組合。一個組合稱為一個元組（屬性元素的組合），所有元組構成一個集合。笛卡兒乘積排成單純的行列，屬性也稱為列，元組也稱為行。?
　　
　�。ㄒ唬╆P系無重復行?
　　笛卡兒乘積的子集有很多個。一行是子集，多行也是、全部行也是，它們稱為關系。例如：?
　　張三 男 19 江西?
　　李四 男 18 湖北?
　　王嫵 女 18 湖南?
　　當然，下面也是一個關系：?
　　張三 男 19 江西?
　　李四 男 18 湖北?
　　王嫵 女 18 湖南?
　　李四 男 18 江西?
　　這個關系里含有兩個名叫李四的學生，都是18歲的男生，但一個是湖北人、一個是江西人。?
　　極端地說，整個笛卡兒乘積也是一個關系。關系里含有12個名叫張三的學生：一個18歲的男湖南人、一個18歲的男湖北人、一個18歲的男江西人、……，還有一個19歲的女江西人。李四、王嫵也一樣。?
　　很明顯，笛卡兒乘積無重復行；關系自然也無重復行。無重復行是關系的一個重要性質。?
　　事物由它的屬性表征。關系的第一行表征一個19歲的男性江西學生名叫張三，每一行表征一個學生；行行不同，這就構成一張實用的二維學生表。?
　　
　�。ǘ�）實用二維表都可以用關系來構造?
　　上面的笛卡兒乘積中只有一個18歲的男湖南張三、而沒有第二個。那么，一個含有兩個18歲的男湖南張三的關系，怎樣去構造呢？增加一個屬性集合，例如學號={901，902，903，904}，從姓名、性別、年齡、籍貫、學號這5個集合的笛卡兒乘積中選取子集；那里面有4個18歲的男湖南張三、但學號彼此不同，分別是901、902、903、904。?
　　一般地說，屬性集合：?
　　姓名={姓名|可用作姓名的字符串}?
　　性別={性別|男/女}?
　　年齡={年齡|自然數(shù)}?
　　籍貫={籍貫|現(xiàn)用地名字符串}?
　　可以構造出所有具有這4個屬性的任何學生關系。?
　　于是，關系被作為存儲同類事物個體的模型。?
　　
　　二、CREATE TABLE命令?
　　
　　關系由集合的元素結構而成，每一行都按照統(tǒng)一的順序從各個集合里取出一個元素，兩行之間至少有一個元素不同。對行的結構的說明，即對構成關系的各集合的名稱、類型、順序、以及集合之間的關系等的說明，稱為關系模式，形象地說就是二維表的表頭。按照關系模式存入的數(shù)據(jù)便結構成關系，在表頭下填入的數(shù)據(jù)便結構成關系。?
　　數(shù)據(jù)庫建立關系分為兩步：用CREATE TABLE命令建立關系模式，然后用INSERT命令輸入數(shù)據(jù)。所輸入的數(shù)據(jù)便結構成關系。?
　　在標準語言SQL99中，CREATE TABLE命令的語法格式如下（各管理系統(tǒng)大同小異）：?
　　CREATE \[{GLOBAL|LOCAL} TEMPORARY\] TABLE ＜table_name＞?
　�。�?
　　＜column_name＞{＜domain_name＞|＜datatype＞\[＜ｓｉｚｅ1＞\[，＜ｓｉｚｅ2＞\]\]}?
　　\[＜column_constraint＞，…\]?
　　\[DEFAULT＜default_value＞\]?
　　\[COLLATE＜collation_name＞\]，…?
　　\[＜table_constraints＞\]?
　　\[ON COMMIT{DELETE|PRESERVE}ROWS\]?
　　）?
　　命令包括兩大功能部分。前面的＜column_name＞必選項部分，定義關系名與各列的屬性，即安排橫向列、同時檢測列不重名（后輸入的屬性如果與已輸入的屬性重名則提示錯誤）。后面的諸多可選項部分，定義關系的完整性約束；檢測行不重復的功能項primary key包含在\[＜column_constraint＞，…\]、\[＜table_constraints＞\]里面。兩大功能是一個整體。?
　　從建立關系的角度來說，使用這個命令至少要選取primary key一項如下：?
　�。茫遥牛粒裕拧。裕粒拢蹋牛迹簦幔猓欤澹撸睿幔恚澹�?
　　（＜ｃｏｌｕｍｎ＿ｎａｍｅ＞＜ｄａｔａｔｙｐｅ＞＼［＜ｓｉｚｅ１＞＼［，＜ｓｉｚｅ２＞＼］＼］?
　�。埽郏�，＜ｃｏｌｕｍｎ＿ｎａｍｅ＞＜ｄａｔａｔｙｐｅ＞＼［＜ｓｉｚｅ１＞＼［，＜ｓｉｚｅ２＞＼］＼］｝…＼］?
　　，ｐｒｉｍａｒｙ�。耄澹�（＜ｐｒｉｍａｒｙ　ｋｅｙ＞）?
　�。�?
　　
　　三、命令的簡便形式及其功能之不足?
　　
　　形式上，CREATE TABLE命令有多個必選項和可選項�？蛇x項可選可不選，于是便有了去掉可選項的簡便形式：?
　　CREATE\[{GLOBAL|LOCAL}TEMPORARY\]TABLE＜table_name＞?
　�。�?
　　＜column_name＞{＜domain_name＞|?
　�。糳atatype＞\[＜size1＞\[，＜size2＞\]\]}?
　�。�?
　　這個形式常常被引用來建表，特別是舉例的時候，例如一本教科書的敘述：?
　　?
　　基本表的創(chuàng)建語句的基本形式為：?
　　CREATE TABLE table_name?
　　（Col_name1 Type1 \[NOT NULL/NULL\]?
　　\[{，Col_name2 Type2 \[NOT NULL/NULL\]}…\]?
　�。�?
　　例:創(chuàng)建下面的學生表：?
　　學號　　姓　名　　性　別　　籍貫?
　　0901　　張小強　　　男　　　湖南?
　　0902　　李　哲　　　男　　　江西?
　　0903　　馮　姍　　　女　　　湖南?
　　CREATE TABLE 學生表?
　�。▽W號 CHAR（4），姓名 CHAR（8），性別 CHAR（2），籍貫 CHAR（6））?
　　?
　　當然，這個命令能夠生成例中的學生表；但是它也能夠生成具有重復記錄的下面這張表：?
　　學號　　姓　名　　性別　　籍貫?
　　0901　　張小強　　男　　　湖南?
　　0902　　李　哲　　男　　　江西?
　　0903　　馮　姍　　女　　　湖南?
　　0902　　李　哲　　男　　　江西?
　　這是學生表加上一條重復記錄。顯然，這張表不是關系。?
　　用命令統(tǒng)計這張表的記錄條數(shù)，結果是4；插入記錄完全自由，再插入一條李哲的記錄也可以；修改李哲的籍貫，兩條李哲記錄的籍貫都被修改；刪除李哲，兩條李哲的記錄都被刪除。可見，在統(tǒng)計、插入、修改、刪除的過程中，RDBMS并不檢測所操作的表是關系還是不是關系；就過程本身而言，操作關系得到關系的結果，操作非關系得到非關系的結果。?
　　要是使用SQL Server界面修改李哲的籍貫和刪除李哲的記錄，則不允許進行，想改變表中記錄重復的現(xiàn)狀還做不到。（不使用命令的話，這張表豈不只能作廢？）?
　　能夠生成不是關系的表體現(xiàn)了簡便形式的功能不足。簡便形式能夠完善地定義屬性列、卻不能檢測重復的元組行，它缺少定義主鍵的功能。?
　　雖然在進一步將學生表作為另一張表（譬如成績表）的參照對象、而建立兩表聯(lián)系的時候，系統(tǒng)的參照完整性規(guī)則會要求它設置主鍵；而一旦設置主鍵，學生表就會受到規(guī)范。但是，一開始就建立規(guī)范的關系才是正確的選擇。?
　　雖然使用簡便形式建立模式、在輸入記錄的時候注意不讓它重復，也能建立起關系；但是，記錄量一大就難以做到，同時手誤也是難以避免的。?
　　關系數(shù)據(jù)庫的基礎是關系，操作對象是關系、操作結果也是關系，所以，使用CREATE TABLE命令建立的應該是關系。這理所當然。特別是訓練學生使用CREATE TABLE命令，為養(yǎng)成良好的、科學的習慣，當以建立關系為上。具體到前面的例題，最好使用下面的命令：?
　　CREATE TABLE 學生表?
　�。ㄐ� 名 char（8），性別 char（2），年齡 int，籍貫 char（4），primary key （姓名））?
　　
　　參考文獻?
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