歷史的背誦

歷史的背誦篇一：歷史背誦

一、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

(一)

一百七十萬年前， 云南元謀人出現(xiàn)， 會造工具能用火， 因此稱為類人猿。 (二)

北京人在周口店， 手腳分工已明顯， (三)

山頂洞人一發(fā)現(xiàn)， 距今一萬八千年， 磨光鉆孔新技術(shù)， 人工取火史無前， 血緣關(guān)系成氏族， 沒有貧富和貴賤。 群體勞動和生活， 打制石器已出現(xiàn)， 保存火種用途廣， 原始社會已顯見。

二、原始的農(nóng)耕生活

(一)

(二)

長江流域河姆渡， 磨制石器有進(jìn)步， 黃河流域有半坡，耒耜耕地種稻谷， 干欄房子共居住， 糧食最早種植粟，挖井養(yǎng)畜造陶器， 簡單玉器和樂器。 早期文字出雛形，三、華夏之祖

人文初祖是黃帝， 禪讓制度堯舜禹， 第一夏朝禹建立， 奴隸社會從此起。

四、夏商西周的興亡

(一)

(三)

夏朝開國是夏禹， 早期國家已建立， 武王伐紂滅掉商，王位傳給兒子啟， 禪讓從此變世襲， 分封制度定國策，夏朝經(jīng)歷470(年)， 暴君夏桀被商取(消)。 暴君厲王無人道，(二)

商湯滅夏建商朝， 盤庚遷都到殷商， 有名暴君是紂王， 武王伐紂滅掉商。 五、燦爛的青銅文明

(一)

(二)

原始社會到末期， 我國已有青銅器， 奴隸生活多悲慘，夏朝種類漸增多， 商朝青銅燦爛期， 戴著枷鎖搞生產(chǎn)，司母戊鼎造型巨， 四羊方尊精工藝， 生命不如牛和馬，舉世聞名三星堆， 青銅立人有新意。 六、春秋戰(zhàn)國的紛爭

(一)

(二)

齊國君王齊桓公， 任用丞相叫管仲， 齊楚燕韓趙魏秦，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風(fēng)。 齊王軍師名孫臏，第二霸主晉文公， 城濮之戰(zhàn)稱英雄，

前二六0戰(zhàn)又起，“退避三舍”誘楚軍， 大敗楚軍城濮中。 趙括紙上來談兵，

趙軍大敗秦軍勝，七、大變革的時代

(一)

治水功勞勝大禹，春秋出現(xiàn)鐵農(nóng)具， 戰(zhàn)國時期遍大地， (三)

春秋末年用牛耕， 農(nóng)業(yè)史上大革命。 孝公治國有心計，(二)

承認(rèn)私人有土地，李冰修筑都江堰， 消除水患灌農(nóng)田，

廢除貴族的權(quán)力，地穴房子同居住， 副食蔬菜魚和肉， 還會紡線和織布。

西周定都鎬京上， 天子統(tǒng)治有加強(qiáng)， 前771(年)周滅亡。非人待遇好辛酸， 沒有自由和飽暖， 人祭人殉任屠殺。

戰(zhàn)國七雄多戰(zhàn)爭， 圍魏救趙戰(zhàn)桂陵， 秦趙之間戰(zhàn)長平， 四十六天糧草盡， 從此六國難抗衡。 造福人民幾千年。 商鞅變法最有力， 獎勵耕戰(zhàn)免徭役， 建立縣制搞治理，

經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展， 軍隊(duì)有了戰(zhàn)斗力， 戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)， 商鞅變法了不起。

八、九、中華文化的勃興

(一) (二) 文字可考在商朝， 甲骨文字算最早， 古人觀天很注意， 日食月食書中記， 青銅器上刻金文， 周晚大篆形成了。 夏朝歷法叫夏歷， 戰(zhàn)國二十四節(jié)氣。(三) (四) 最早名醫(yī)是扁鵲，針刺湯藥和按摩， 楚國詩人叫屈原，上了世界名人篇， 望聞問切診疾病，中醫(yī)沿用真不錯。 抒情長詩有離騷，思想藝術(shù)傳千年。 (五)

孔子相傳為圣人，思想教育都精明，主張愛人察民情，為政以德反酷刑， 辦學(xué)收徒三千人，因材施教出賢能，啟發(fā)學(xué)生多思考，主張溫故而知新， 言行收錄在論語，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。 (六)

老子道家創(chuàng)始人，學(xué)說記在道德經(jīng)，主張事物對立面，正反兩面要想清。 (七)

百家爭鳴好形式，墨儒道法兵在此，兼愛非攻墨主張，仁政治國是孟子， 道家代表是莊子，主張無為而來治，法家代表韓非子，反對空談倡法治， 兵家鼻祖是孫武，孫子兵法論軍事。

十、“秦王掃六合”

(一)

前230—221(年)，秦滅六國大統(tǒng)一， 始皇咸陽來登基，至高無上大權(quán)集。 (三)

抵御匈奴筑長城， 開發(fā)南疆修靈渠， 開疆拓土好疆域， 世界大國了不起。

(二)

丞相、太尉和御史， 地方推行郡縣制， 全國統(tǒng)一度量衡， 還有貨幣和文字， 為了思想大控制， “焚書坑儒”有得失。

十一、“伐無道 誅暴秦”

(一)

秦朝暴政民憤激， 戍卒大澤揭竿起，勢如破竹建政權(quán)， 陳吳敗后項(xiàng)劉繼。 (二)

項(xiàng)羽領(lǐng)兵創(chuàng)奇跡， 巨鹿大敗秦主力，劉邦率兵逼咸陽， 短命秦朝就滅亡， 楚漢之爭又四年， 劉邦長安建政權(quán)。

十二、大一統(tǒng)的漢朝

十三、十四、兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

十五、漢通西域和絲綢之路

（四）

公元前一三八，張騫出使被扣押；公元前一一九，張騫出使向西走。

十六、十七、昌盛的秦漢文化

歷史的背誦篇二：初一歷史背誦清單

第1課：

1、目前我國境內(nèi)已知最早的人類是什么人？

2、北京人，距今年代？使用什么工具？使用什么火？發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？

3、山頂洞人，距今年代？使用什么工具？使用什么火？發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？

第2課：

1、南方農(nóng)耕的代表是？生活于什么流域？住房？種植農(nóng)作物？陶器？石器？

2、北方方農(nóng)耕的代表是？生活于什么流域？住房？種植農(nóng)作物？陶器？石器？

第3課傳說時代的文明曙光

1、中華民族的人文始祖是誰？他們分別的貢獻(xiàn)是什么？

2、什么叫禪讓？與禪讓有關(guān)的三個人物是？

第5課夏商西周的更迭

1、中國歷史上第一個奴隸制國家是什么國家？建立者是誰？亡國之君？

2、商朝的建立者？兩個都城？亡國之君？

3、被誰通過什么戰(zhàn)役所滅？他建立了什么朝代？都城在哪？亡國之君？

4、夏商的滅亡，說明了什么道理？

第6課夏商西周的社會與國家

1、西周時為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了什么制度？它的主要內(nèi)容是什么？

2、夏商西周社會成員的等級分為哪幾級？

3、分封制的意義是什么？

第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄

1、春秋五霸中最先稱霸的是誰？他稱霸的標(biāo)志是什么？

2、齊桓公為什么能首先稱霸？

3、什么是合縱？什么是連橫？

第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革

1、鐵器、牛耕何時開始使用的？作用？

2、商鞅變法有什么作用（影響、意義）？

3、商鞅變法的措施中對后世影響最深遠(yuǎn)的是哪項(xiàng)？

4、商鞅變法的措施中直接觸犯舊貴族利益的是哪項(xiàng)？

第9課 甲骨文與青銅器

1、我國有文字可考的歷史開始于？當(dāng)時的文字是什么？它與今天的漢字的關(guān)系如何？

2、鑄造青銅器的主要金屬原料是什么？

3、目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是什么？它是什么時期青銅器的代表作？

4、什么是金文？

第10課思想的活躍與百家爭鳴

1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰？他是什么時期的人物？他的思想核心是什么？

2、為什么說孔子是偉大的教育家？

3、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰？他是什么時期的人物？他的思想被整理成什么書？

4、百家爭鳴出現(xiàn)在什么時期？諸子百家主要指哪幾家？

第11課先民的智慧與創(chuàng)造

1、水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。它反映的是什么時期什么國家什么人在哪里進(jìn)行什么事件之后的情況？

2、都江堰的組成部分和功能分別是什么？

3、表明兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到很高水平的樂器是什么？

第13課

1、秦統(tǒng)一的原因？秦建立的時間？都城？建立者？滅六國的先后順序是？秦統(tǒng)一的歷史意義？

2、秦滅亡的根本原因和直接原因？秦暴政的表現(xiàn)？

3、農(nóng)民起義的時間、地點(diǎn)、口號、成果、結(jié)局、影響？

4、秦滅亡的標(biāo)志？

第14課

1、秦加強(qiáng)中央集權(quán)的措施（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、思想）？

2、評價秦始皇？

第15課

1、西漢的建立時間、都城、建立者？西漢前期的發(fā)展如何？

2、漢武帝如何鞏固大一統(tǒng)（思想、政治）？作用？

第16課

1、漢武帝派張騫出使西域的目的？意義？

2、絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)？舉例說明東西方交流的物品有哪些？絲綢之路的作用？

第17課

1、紙的發(fā)明和改進(jìn)的時間？誰改進(jìn)了紙？造紙術(shù)對人類發(fā)展的作用？

2、秦漢時期，在醫(yī)學(xué)方面取得突出成就的有哪些代表人物？他們的貢獻(xiàn)是什么？

3、

秦漢時期，數(shù)學(xué)方面有何成就？

第18課

1、佛教起源于哪里，什么時候傳入中國？佛教的教義？作用是什么？

2、道教何時起源于哪里？教義是？

3、東漢以后，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了怎么樣的局面？

4、史學(xué)方面有哪些突出貢獻(xiàn)？地位？該書記錄了那一段時期的歷史？

5、秦漢時期，雕塑藝術(shù)的代表是？

第四單元

第20課

1、曹操統(tǒng)一北方的原因（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事）？

2、為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的是那場戰(zhàn)爭？三國鼎立的局面是怎么逐步形成的？

第21課

1、北民南遷的原因？時間？遷徙到哪里？作用？

2、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原因？表現(xiàn)？影響

第22課

1、邊疆小數(shù)民族內(nèi)遷到哪一局域？

2、北魏孝文帝改革背景？內(nèi)容？結(jié)果？影響？總結(jié)孝文帝改革和商鞅變法成功的根本原因？

第23、24課

1、魏晉南北朝時期，數(shù)學(xué)和科技的成就有哪些？

2、農(nóng)學(xué)方面有哪些成就？地位？

3、地理學(xué)方面的成就？

4、書法、繪畫和石窟藝術(shù)的成就有哪些？

歷史的背誦篇三：七年級歷史上冊背誦記憶清單

寧武中心學(xué)校七年級歷史上冊背誦記憶清單

一、中國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類— ① 時代（ ②石器）的人類 1、：距今 地位：我國境內(nèi) 2、：距今 3、 4、

三、中華文明的勃興 1、華夏之祖：

上游地區(qū)的部落首領(lǐng)。 ③氏。 ②、黃帝：姓姬，號④氏礎(chǔ)，被稱為“⑤ 2 ⑧族的主干。繼黃帝后的部落首領(lǐng)是 ⑨ 、⑨ ⑩ ⑴”。 ②打制 ③ ⑤已知最早 ⑥ ⑦北京周口店 ⑧天然 ⑨3萬⑩人工取 ⑴中國 二、①新石器 ②磨制 ③七千 ④五六千 ⑤長江 ⑥黃河 ⑦水稻 ⑧粟 ⑨干欄 ⑩半地穴 ⑴半地穴 ⑵干欄 三、①黃帝與炎帝 ②黃河 ③神農(nóng) ④軒轅 ⑤人文初祖 ⑥涿鹿 ⑦炎黃 ⑧華夏 ⑨堯、舜、禹 ⑩推舉 、? 、? 時期 2。

3841烽火戲諸侯），西周滅亡。 。 春秋是⒂ a）

。 bP33） 答案 ?夏、 ?世襲 ?禪讓 ?湯 ?桀 ?殷 ⑴商 ⑵周武王 ⑶紂 ⑷春秋、戰(zhàn)國 ⑸奴隸 ⑹封建 ⑺齊桓公、晉文公、楚莊王 ⑻齊、楚、秦、燕、趙、推舉賢人擔(dān)任部落首領(lǐng)的制度；。 2 3 ?啟 時期，?朝是我國青銅文化的? 時期（典型：商代的? —最大 ?—最奇） 3 時? 國蜀郡太守? 修建聞名世界的⑴ 工程，使成都平原變成“⑵ 之國”。 3-⑶ 時期⑷ 國：內(nèi)容：承認(rèn)⑸ ，允許自由買賣；獎勵⑹ ；建立⑺ ，由國君直答案：?夏商周 ?司母戊鼎 ?鐵 ?戰(zhàn)國 ?秦 ?李冰 ⑴防洪灌溉 ⑵天府 ⑶戰(zhàn)國 ⑷秦 ⑸土地私有 ⑹耕戰(zhàn) ⑺縣制 ⑻國富兵強(qiáng) 四、中華文化的勃興 1. 商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為 ；青銅器上鑄刻的文字叫做，也叫銘文。 2. 我國有文字可考的歷史，從開始。 3. 。 4. 5. 。

6. 春秋戰(zhàn)國時期盛行

學(xué) ?溫故而知新 ⑴孟子 ⑵戰(zhàn)國 ⑶春秋無義戰(zhàn) ⑷仁政 ⑸老子 ⑹春秋晚期 ⑺《道德經(jīng)》 ⑻對立 ⑼轉(zhuǎn)化 ⑽莊子 (21)戰(zhàn)國 (22)無為而治 (23)墨子 (24)戰(zhàn)國 (25)兼愛 (26)非攻 (27)韓非 (28) 戰(zhàn)國(29)改革 法治 中央集權(quán)(30)孫武 (31)春秋晚期 (32)《孫子兵法》（33）知己知彼，百戰(zhàn)不殆 一、秦王掃六合： 1.秦朝：公元? 年，秦始皇? 統(tǒng)一六國，建立秦朝—我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝，都城：?2. ①政治上：秦朝創(chuàng)立了封建專制的? 制：最高統(tǒng)治者稱? ，中央設(shè)? 、? 、? ，分管? 、? 和? （后來推廣為隸書）④思想：⑶ — 、西到⑹ 、北至⑹ 一帶、南達(dá)⑹ 。（注意和秦長城區(qū)別） 答案：?前 ?行政、軍事和監(jiān)察 ?郡縣 ?貨幣 ?圓形方孔 ?度量衡 ⑴文字 ⑵小篆 ⑶焚書坑儒 ⑷臨洮 遼東 ⑸靈渠 ⒃東海 隴西 長城 南海 二、伐無道，誅暴秦 1、秦亡的根本原因：秦的?。 表現(xiàn)：?繁重、? 沉重、?殘酷、秦二世殘暴。 2 2、公元前207年，項(xiàng)羽在? 之戰(zhàn)大敗秦軍主力，后劉邦攻入咸陽，秦朝滅亡。公元前202年，劉邦建立? 。?賦稅 ?刑法 ?前209 ?大澤鄉(xiāng) ?第一次大規(guī)模 ?巨鹿之戰(zhàn) ?西漢 ?長安 三、文景之治和漢武帝的大一統(tǒng) 1、西漢時期，文帝和景帝關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，重視“? ”，出現(xiàn)了社會安定、百姓富裕的局面。歷史稱之為“? ”2：頒布?，削弱?，加強(qiáng)中央集權(quán)；②經(jīng)濟(jì)：將? 權(quán)和? 權(quán)收歸中央；③思想文化：， ”想。 ，⑤對外：派⑴ ，開始進(jìn)入⑷ 時期。歷史稱之為“漢武盛世” 答案：?以德化民 ?文景之治 ?推恩令 ?鑄幣 ?董仲舒 家，獨(dú)尊儒術(shù) ?太學(xué) ?匈奴 ⑴張騫 ⑵絲綢之路 ⑶大一統(tǒng) ⑷鼎盛 四、兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 1. 東漢明帝令水利專家 2. 3. 4. 5. 6. 7.單于，(作用)為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。 ?市 ?冒頓 ?衛(wèi)青 霍去病 ?王昭君 ?呼韓邪 五、張騫出西域 1、兩漢時，人們把今? 和? 以西，也就是今? 和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。 2、張騫于公元? 絡(luò)? 。 3 年，西漢設(shè)? 府（機(jī)構(gòu)），今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。 （絲和絲織品）長安→? →今? 地區(qū)→⑴ →⑵ （的大秦[古羅馬]） 119 ?前60 ?西域都護(hù) ?河西走廊 ?新疆 ⑴西亞 ⑵歐洲 五、昌盛的秦漢文化

1. 2. 改進(jìn)了它的發(fā)明是我國人民對世界文化3. 成書于，其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世界先進(jìn)水平。 4. 東漢 5. ，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。他還編了一套醫(yī) ”，能強(qiáng)身健體。 6. 東漢末年，》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，”。 7.。 8.我國土生土長的道教興起于，創(chuàng)始人之一叫 9.。 10.我國第一部紀(jì)傳體通史是�！妒酚洝酚浭隽藦� 11.答案：?麻紙 ?蔡倫 ?造紙術(shù) ?東漢 ?九章算術(shù) ?華佗 ?麻沸散 ?五禽戲 ⑴傷寒雜病論 ⑵醫(yī)圣 ⑶西漢末年 ⑷東漢末年 ⑸張陵 ?史記 ⑺司馬遷 ⑻黃帝到漢武帝 ⑼秦始皇陵兵馬俑

第18課 三國鼎立 1. 為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。

3.答案：?200 ?官渡之戰(zhàn) ? ?劉備 ?孫權(quán) ?220 ?221 ?222 ⑴洛陽 ⑵成都 ⑶建業(yè) ⑷水利工程 ⑸絲織 ⑹造船 ⑺夷洲 第19課 江南地區(qū)的開發(fā) 1. 266年 2. )他們同漢族長期雜居，民族界限日益縮小。"五胡內(nèi)3. 317年 4. 383中，淝水之戰(zhàn)是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役。 5. 6. 條件；②大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了⑼ 和⑽ （主要原因）；社會秩序比較安定。 答案：?司馬炎?建康 ?淝水之戰(zhàn) ?420年 ?自然 ?勞動力 ?生產(chǎn)技術(shù)

第20課 北方民族大融合 3、439年統(tǒng)一了北方黃河流域。 4、。 5、北魏孝文帝為促進(jìn)民族融合的改革措施有哪些？屬必須穿戴⑹服飾；③將鮮卑族的姓氏改為⑺聯(lián)姻；⑤采用漢族的⑼。 答案: ?北魏 ?孝文 ?漢族 ?漢族 ?漢族 ?官制

第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 1. 年。 2. 3.?賈思勰 ?齊民要術(shù)

第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二） 3”。 4、和。 5 答案：?王羲之 ?蘭亭序 ?書圣 ?顧愷之 ?龍門石窟

簡答題必背清單

一、西周分封制

（1）分封的目的：鞏固統(tǒng)治（2）分封制包括兩方面的內(nèi)容：①分封對象：天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。（3）分封的意義：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。

二、通過商鞍變法等史實(shí)，認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革。

時間：公元前356年 性質(zhì)：封建地主階級改革運(yùn)動 內(nèi)容：①國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役；③根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)；④建立縣制，由國君直接派官吏治理。作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。為以后秦滅六國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。

三、秦兼并六國建立統(tǒng)一國家的意義。

秦朝的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋以來諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的分裂局面。

四、秦始皇加強(qiáng)統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一的措施：

①政治措施：建立封建專制中央集權(quán)制度：A、自稱“始皇帝”獨(dú)攬大權(quán)；B、在中央設(shè)立丞相（行政權(quán)），太尉（軍事權(quán)）、御史大夫（監(jiān)察權(quán)）； C、在地方推行郡縣制。影響：被以后的封建王朝沿用。②經(jīng)濟(jì)上文化上：統(tǒng)一度量衡，貨幣和文字（貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢；以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字）；后推廣了隸書。作用：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，鞏固了國家統(tǒng)一。③思想上：焚書坑儒；鉗制了思想，摧殘了文化。④軍事上：修筑長城（西起臨洮、東至遼東），目的：抵御匈奴。開鑿靈渠，開發(fā)南疆

五、陳勝吳廣起義。

公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。陳勝、吳廣發(fā)動的中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，沉著打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

六、漢武帝大一統(tǒng)的措施，評價漢武帝。

1.措施： ① 在政治上接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；②在思想上采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，（文化上）大力推行儒家教育，興辦太學(xué)，； ③在經(jīng)濟(jì)上把地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)歸中央，大大增加了中央財政收入。 ④ 在軍事上派衛(wèi)青，霍去病大破匈奴，徹底解決了匈奴威脅西漢政權(quán)的問題

2.評價漢武帝：漢武帝是一位有雄才大略的封建帝王，在他統(tǒng)治期間，采取了一系列措施推進(jìn)大一統(tǒng)格局。思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。政治上：采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱封國勢力；加強(qiáng)監(jiān)察制度。 經(jīng)濟(jì)上：將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，大大增加了中央的財政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。親臨治黃第一線，重視興修水利。軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。在與少數(shù)民族地區(qū)的交往方面：派張騫兩次出使西域。在對外交往方面：開拓了絲綢之路。總之，漢武帝統(tǒng)治期間，中央集權(quán)空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)帝國得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

七、絲綢之路的路線和作用。

路線：長安→河西走廊→今新疆地區(qū)→西亞→歐洲的大秦(古羅馬)

作用：溝通中西交通，促進(jìn)中（東）西方經(jīng)濟(jì)文化交流。 ；促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用；（現(xiàn)實(shí)意義、價值）這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道。在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文交流中仍然發(fā)揮著重大的作用。

八、江南開發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響

1、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：①江南地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。②南遷人口，帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。（主要原因）③江南戰(zhàn)爭較少，社會比較安定。 ④南北勞動人民的辛勤勞動

2、表現(xiàn)：①大量的荒地被開墾為農(nóng)田。②修建了許多水利工程。③農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步：開始使用綠肥，牛耕和糞肥得到推廣。④小麥推廣到江南地區(qū)。

3、影響：為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

九、北魏孝文帝改革的措施和作用

措施：社會生活①在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語（說漢語）；②官員及家屬必須穿戴漢族服飾（穿漢服）；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏（改漢姓）；④鼓勵鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻（聯(lián)漢姻）；政治制度⑤采用漢族的官制、律令；思想文化（用漢制）；⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國（學(xué)漢禮）。 作用：鞏固了政權(quán)，促進(jìn)了民族融合。加速了北方各族封建化的進(jìn)程。

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