七年級歷史中華
發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 歷史回眸 點擊： 
七年級歷史中華篇一：中華書局版初一歷史上冊復(fù)習資料
中華書局版初一歷史上冊復(fù)習資料
第一單元 中華文明的起源
第1課 神舟大地上的原始人類
1、人類是由類人猿進化而來的，目前已知最早的是在二三百萬年前的非洲產(chǎn)生的；祖國境內(nèi)已知最早的人類是云南的元謀人，距今約170萬年。
2、北京人：距今約70—20萬年，保留了猿的某些特征，能直立行走，使用天然火，使用打制石器，過群居生活。
3、山頂洞人：距今約3萬年，模樣同
現(xiàn)代人基本相同，學會人工取火，已
經(jīng)懂得磨制和鉆孔技術(shù)（骨針），最早
第2課 文明入口的氏族村落
1半坡原始居民（發(fā)現(xiàn)于陜西西
半穴居式房子。
2、約一萬年前長江流域3、大汶口原始居民：距今約四五千年。在山東大汶口，
社會生產(chǎn)力的發(fā)展，私有財產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)。
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。河姆渡原始
居民和半坡原始居民過著定居生活；都懂得制造和使用陶
器，是我國原始社會時期母系氏族公社繁榮階段的典型代
表。
第3課 中華文明之祖
1、炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首
領(lǐng)。
2、涿鹿之戰(zhàn)：炎帝和黃帝戰(zhàn)勝蚩尤，炎帝和黃帝部落
3
炎帝的貢獻：改進了農(nóng)具，教人耕田；發(fā)明了制陶技
術(shù)；發(fā)明醫(yī)藥，組織集市交易。
黃帝的貢獻：發(fā)明修改房屋；種植谷物，馴養(yǎng)家畜；
挖井汲水，制造車、船、兵器、衣裳；發(fā)明文字、歷
法、算術(shù)和音樂等；他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲的方法。
4盟民主推選首領(lǐng)的制度。當選者一般都是德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
5、大禹治水改變了父親堵塞治水的辦法，采用筑堤堵水和疏通河道的辦法，治理了黃河，被推舉為首領(lǐng)。
6、大禹時期，部落內(nèi)貧富分化加劇，階級產(chǎn)生，一些國家機構(gòu)的雛形也成立，父系家長制的部落聯(lián)盟逐漸形成為奴隸制國家，從此，我國古代以財產(chǎn)公有制為基礎(chǔ)的原始社會結(jié)束，以私有制為基礎(chǔ)的社會開始，我國也開始進入文明時期。
第二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革——夏商周
第4課 夏、商、西周的更替
1、約公元前2070
讓制。從此，公天下變成了家天下。
2、約公元前1600年，夏朝最后一個王“夏桀”殘暴不仁，商朝
國君湯滅掉夏朝，建立商朝，定都亳；后來盤庚遷都到殷，故商
3、商朝最后一個王是商紂王，他是歷史上有名的暴君，公元前1046
周武王滅掉商朝，這就是著名的“武王伐紂”，周武王建立周朝，
定都鎬京，史稱西周。
4
周天子將土地和臣民封給子弟、親戚和功臣。分封制規(guī)定，諸侯
必須服從周天子的命令，為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢
賦和定期朝覲述職的義務(wù)，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時，諸侯
在自己的封疆內(nèi)再實行再分封。層層分封，形成了貴族統(tǒng)治階層
。 5、西周后期爆發(fā)了“國人暴動”，趕走周厲王（暴君）；公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡，公元前770年，周平王東遷洛邑，東周開始。
第5課 甲骨文和青銅工藝
1、甲骨文：商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，所以稱為“甲骨文”。這是
2、金文：商周的青銅器上鑄刻的文字，叫“金文”，又稱銘
文或鐘鼎文。
3
、青銅器（銅和錫的合金）：夏、商、西周形成我國的青銅
4、與商、周同時期，成都平原出現(xiàn)了三星堆文化，代表作
品有：青銅立人像、青銅神樹、青銅面具。
1、東周分為春秋（前770—前476）和戰(zhàn)國時期（前475—前221），春秋是奴隸社會的瓦解
、
宋襄公、晉文公（城濮大戰(zhàn)）、秦穆公、楚莊王合稱為春秋五
霸。
3、爭霸戰(zhàn)爭的影響：春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種
災(zāi)難。但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆
5、戰(zhàn)國時著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）、馬陵之戰(zhàn)、長
平之戰(zhàn)（紙上談兵），其中公元前262年秦趙長平之戰(zhàn)中趙國戰(zhàn)敗后東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。
第7課 商鞅變法與秦統(tǒng)一六國
原因（目的）：新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，富國強兵，發(fā)展封建經(jīng)濟；
時間：前356年，秦孝公、商鞅；
內(nèi)容：
（1）廢除土地國有制，實行土地私有，允許自由買賣；
（2）獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。
（3）建立縣制，由國君派官員治理，削弱貴族分封制。
（4）懲罰囤積居奇、投機倒把的商人和因懶惰而貧窮的人。
（5）統(tǒng)一度、量、衡。
（6）改革落后的風俗習慣。
結(jié)果：雖然商鞅被殺，但商鞅變法卻使秦國強大起來，所以是成功的。
（在各國變法中秦國商鞅變法是比較徹底的。商鞅變法取得成功的最根本因素在于：順應(yīng)了時代發(fā)展的要求。） 意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為統(tǒng)一全國打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、
春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)；戰(zhàn)國時進一步推廣。牛耕技術(shù)的出現(xiàn)，是
李冰它既消除了水患，有灌溉了大片田地，使成都平原成為沃野，兩千多年來，一直造福人民。
背景：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多思想家發(fā)表各自的主張和見解，形成不同的學派，出現(xiàn)“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面。（百家爭鳴）
一、春秋時期
1、思想家老子
春秋時期的老子
一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。他說“禍兮，福之
所倚；福兮，禍之所伏”。老子具有樸素辯證法思想。
2、孔子：
（1）儒家學派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家，死后學
生根據(jù)其生前言行編寫成《論語》。 （2）思想：孔子提出“仁”的學說，
（3）教育：孔子是一位大教育家，提出“因材施教”，對不同的學生給予不同的教育。 3、兵家鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家—孫武。著有《孫子兵法》，是世界上最早的兵書。提出“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”。
戰(zhàn)國時期
（1）儒家：代表人物——孟子：認為“民貴君輕”，提出實行“仁政”的施政方針，代表作是《孟子》：另一個是荀子，提出利用自然規(guī)律來造福人類。
（2）墨家：創(chuàng)始人——墨子，主張“兼愛”“非攻”，代表作是《墨子》。
（3）法家：代表人物——韓非，他主張改革，提倡法治。認為歷史是進步的，后代總要勝過前代，
提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，著有《韓非子》。
（4）道家代表是莊子，提倡順其自然，“無為而治”
4、戰(zhàn)國時的屈原，創(chuàng)造了一種新體詩歌形式叫“楚辭”。代表作是《離騷》。我國傳統(tǒng)的端午節(jié)就是為了紀念他。
5、春秋時期的《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為風、雅、頌三部分。
第三單元 大一統(tǒng)國家的建立——秦漢
第9課
秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家
1、建立：公元前221年，秦王嬴政建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，都城咸陽。
2（1）政治上：建立了一整套專制主義中央集權(quán)制度，他規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，國家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏由皇帝
36個郡，郡下設(shè)縣�？たh制為后來封建王朝
長期沿用。
（2）經(jīng)濟上：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。
秦始皇還規(guī)定，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔的
秦國銅錢（圓形方孔錢）；同時，還統(tǒng)一度、量、衡；有利于各地經(jīng)濟文化的交流。
（3）文化上：秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國規(guī)范的文
字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。
（4）思想上：為加強思想控制，又實行“焚書坑儒”，
給我國古代的文化造成莫大的損失。
（5）交通上：車同軌，修建六尺道；
（4）鞏固、開發(fā)邊疆（軍事）：秦始皇命蒙恬征討匈
奴,收取了河套地區(qū)；為了抵御匈奴修筑了萬里長城，
西起臨洮，東到遼東；在越族地區(qū)修靈渠，溝通了長
江和珠江水系。（是世界上現(xiàn)存最古老的人工運河之
一）。
3、秦朝疆域：東到大海，西到今甘肅西南部和云南
北部，南達南海和越南北部，北至長城一帶。
第10課 秦朝的速亡與西漢王朝的建立
1、秦末農(nóng)民起義：
原因：（1）根本原因是秦的暴政：徭役多、賦稅重、刑法殘酷、統(tǒng)治殘暴；
（2）直接原因是陳勝、吳廣戍守長城誤期。
起義：前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，陳建立張楚政權(quán)；結(jié)果失敗。
項羽領(lǐng)導(dǎo)的巨鹿之戰(zhàn)（破釜沉舟）對推翻秦朝起決定性作用；
最后推翻秦朝的是劉邦（前207年）。
陳勝、吳廣起義的意義：陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
2、劉邦和項羽為爭奪帝位的戰(zhàn)爭，稱為“楚漢之爭”，最后劉邦取勝。
3、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。由于西漢前期實行休養(yǎng)生息的政策，出現(xiàn)了“文景之治”（漢文帝、漢景帝）。同時，匈奴也不斷的南犯西漢。
第11課 漢武帝的“大一統(tǒng)”
1、漢武帝的“大一統(tǒng)”的：
目的：為了加強中央集權(quán)；削弱相權(quán)，加強皇權(quán)；削弱諸侯王權(quán)，加強中央集權(quán)
（1
的監(jiān)察權(quán)。將全國分為13個州，每州設(shè)刺史一人監(jiān)察本州的主要官吏和豪強地主的不法行為。
（2）經(jīng)濟上：把地方 鑄幣和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央；統(tǒng)一鑄五銖錢；
（3
統(tǒng)思想，排斥其他各家思想（從此儒家學說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想）；
（4）文化上：大力推行儒家教育，在長安興辦太學。這是我國古代的最高學府。
（5）軍事上：派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴，解除了匈奴的威脅。
（6
）民族關(guān)系上：兩次派張騫出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)；在南部，設(shè)會稽郡及南海九郡。
和文化交流做出了重大貢獻。
七年級歷史中華篇二：七年級歷史中華民族的祖先
第3課 中華民族的祖先
師：我們已經(jīng)學習完第2課 原始農(nóng)耕文化，知道我國原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點，也有不同點。其相同點有（引導(dǎo)學生回答，參考第2課的實錄。）......，不同點有......。今天，我們繼續(xù)學習有關(guān)中華文明起源的知識，請大家把書翻到第13頁， 第3課 中華民族的祖先
（板書，黑體字為板書內(nèi)容，下同）
下面給同學們5分鐘的時間，請大家認真閱讀教材。要求根據(jù)我們前幾節(jié)課的對歷史學習的了解，看書時用筆標出你認為應(yīng)該掌握的內(nèi)容或者你不理解的內(nèi)容，看完書之后，我會要求大家合上書本，回顧你記憶中的本課內(nèi)容。
（六班同學都能比較認真的閱讀教材，標出要點。五班有幾位同學沒有書，批評后，讓他們和同位的用一本書，小部分不能認真閱讀。二班最差，沒有幾個同學看書，最近幾天他們班接連發(fā)生了幾起打架、曠課、吸煙等事件。今天終于見到哪位大名鼎鼎的人物，他什么都沒有，沒有書、沒有本，也沒有筆，說是讓壞孩子偷走了。）
學生閱讀完教材后，找學生講述教材內(nèi)容，根據(jù)學生講述的內(nèi)容板書。
地域文化、部落、部落聯(lián)盟、華夏族、文化共同體
傳說和史實
距今5000年前、炎帝、黃帝、蚩尤、涿鹿之野、人文初祖
（學生很容易講出傳說和史實、炎帝、黃帝、蚩尤、涿鹿之野這些詞，對于人文初祖、地域文化、部落、部落聯(lián)盟、華夏族等內(nèi)容則要在提示下才能回憶出來�，F(xiàn)在想來，可能是看到后面的就把前面的內(nèi)容忘了，而且前面的幾個名詞也比較陌生。不過學生們還能記得第14頁的圖片。）
根據(jù)板書講解內(nèi)容。
我們上節(jié)課學習的原始農(nóng)耕文化，主要以北方黃河中下游地區(qū)的西安半坡原始聚落遺址和南方長河流域浙江余姚河姆渡原始聚落遺址為代表，除了這兩個文化遺址之外，我們許多地方的文化遺址，象滿天的星斗一樣，請同學們看第13頁的圖"我國農(nóng)業(yè)先民文化遺址分布圖"，要求學生知道（強調(diào)不需要記憶，簡單了解就行。）龍山文化、大汶口文化、馬家浜文化、良渚文化、仰韶文化、馬家窯文化，并指導(dǎo)學生看第14、15頁的圖片。
解釋：部落是與一定的婚姻形式相聯(lián)系的。部落是原始社會的一種社會組織，是由兩個以上血緣相近的氏族構(gòu)成。原始社會后期，因軍事活動增加，有些地區(qū)又由若干親近的部落結(jié)成部落聯(lián)盟。因此，部落聯(lián)盟是原始社會后期形成的部落聯(lián)合組織。
說明：不同地域的文化最終融合為以華夏族為中心的文化共同體�；貞�"中華"的解釋。傳說和史實 要求學生回憶我們前面在"人類的起源"部分講到的神話傳說，利用已知的內(nèi)容，完成教學。
炎帝和黃帝 要求學生在書上標出"距今5000年"（引導(dǎo)學生說出中華五千年、上下五千年等詞），在第16頁的圖"傳說中的主要部落分布圖"中找出炎帝、黃帝、顓(zhuān)頊(xū)、堯、舜、九黎。
黃帝是傳說中的人物，到底有沒有黃帝這個人，很難說，可能有，也可能沒有。我們說中華五千年文明，其實底氣是不足的。同中國一樣，有5000年文明史的古埃及、古巴比倫、古印度這三個文明古國，早在19世紀到20世紀初，就有5000年前的文字、城郭、金屬等考古發(fā)現(xiàn)。從考古學的角度看，中華文明史比其他文明古國少了約1000年。尋找和發(fā)現(xiàn)有關(guān)考古學上的證據(jù)，用事實、證據(jù)，理直氣壯說出中華文明的起源，還要我們做大量的工作，還要一大批有志于中華文明起源的研究的人不懈日努力。
"黃帝"與"皇帝"和區(qū)別 指導(dǎo)學生看教材第42頁，"他（秦王贏政）兼采傳說中的三皇、五帝的尊號，新創(chuàng)"皇帝"名詞，宣布自己為統(tǒng)一國家的第一個皇帝，稱'始皇帝'，軍國大事，
均由皇帝裁決。"黃帝是傳說中的人物，皇帝是中國古代最高統(tǒng)治者的稱號。
（根據(jù)情況是可補充有關(guān)"三皇五帝"的知識。六班一個學生說："黃帝，姓黃名帝。"我只好多加上臨時加上："黃帝，相傳為軒轅氏，姓姬。"學生們馬上想到了姬發(fā)，看來電視劇的魅力不小。不過也方便我過渡到華夏族的內(nèi)容，本來這個內(nèi)容在備課時不想說的。）華夏族大約是在周朝形成，相傳夏朝、周朝的統(tǒng)治者是黃帝的后裔，他們尊黃帝為祖先，也就是說黃帝部落逐漸成為后來華夏族的主干。在傳說中人們把許多東西的發(fā)明權(quán)都歸于了炎帝和黃帝，他們被尊為華夏族的"人文初祖"，現(xiàn)在炎帝和黃帝又被尊奉為中華民族的"人文初祖"。引導(dǎo)學生看圖"黃帝畫像磚"、毛澤東《祭黃帝陵文》及"黃帝陵"。
七年級歷史中華篇三：七年級歷史上冊復(fù)習提綱(中華書局版)
七年級歷史上冊復(fù)習提綱
一、基本知識
1.
云南元謀人 是我國境內(nèi)已知的最早人類，距今約170萬年。地球上最早的人類是由古猿進化而來的。產(chǎn)生地在非洲，距今約二三百萬年。 2. 人和動物的根本區(qū)別之一是 會不會制造工具。在從猿到人的轉(zhuǎn)化過程中，勞動起了重要作用。
3.
距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞里，使用打擊石器，使用天然火，過著群居生活，是早期人類原始社會。 4. 我國是世界上發(fā)現(xiàn) 遠古人類遺址 最多的國家。
5.
山頂洞人 距今約3萬年，在北京人活動過的地區(qū)生活，仍用打
擊石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，靠采集、狩獵為生。他們生活的集體也進入母系氏族公社時期。 6.
氏族：是由 血緣關(guān)系 結(jié)合起來的，由一個共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。 7. 山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？（見后面表格） 8. 我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。
9.
生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約1萬年）和生活在
黃河流域的半坡原始居民（距今約6千年）使用磨制石器，開始原始農(nóng)耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便于通風防潮，飼養(yǎng)豬、狗、水牛等，屬于母系氏族。半坡人 住在半地穴式 的房子里，飼養(yǎng)豬、狗等，屬于母系氏族。
10. 炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)， 涿鹿之戰(zhàn) 中兩部落聯(lián)合起來，大敗蚩尤，隨后結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了日后的 華夏族。黃帝 被后人尊稱為“人文始祖”。 炎帝的貢獻：（1）改進農(nóng)具，教人耕田，（2）發(fā)明制陶技術(shù)（3）發(fā)明醫(yī)藥，號稱神農(nóng)氏。 黃帝的貢獻：（1）修蓋房屋（2）種植谷物（3）挖井造車、船、兵器等（4）發(fā)明文字、歷法、音樂等。
11. 堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。 12. 約公元前2070年，禹 建立夏朝，定都陽城；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，世襲
13. 約公元前1600年黃河下游的商部落國君--湯 戰(zhàn)勝桀，建立商朝，定都亳。
14. 商王盤庚遷都到殷，故后人又稱商朝為殷朝。
15. 周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂， 牧野之戰(zhàn) 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。
16. 公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。
17. 世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，商朝是我國青銅文化燦爛時期。原始社會末期出現(xiàn)青銅器。
18. 舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國 成都平原 盛行的一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。
19. 我國是世界上最早 發(fā)明瓷器 的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。
20. 東周分為春秋 和戰(zhàn)國 兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；是奴隸社會瓦解時期。戰(zhàn)國時期從公元前475年—公元前221年，是封建社會形成時期。
21. 春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、宋襄公、秦穆公。齊桓公稱霸的標志是葵丘會盟。
22. 公元前7世紀后期,晉楚城濮大戰(zhàn),晉軍大敗楚軍,晉文公成為中原霸主.
23. 戰(zhàn)國七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄并立的局面。 24. 公元前260年，秦、趙之間長平之戰(zhàn) 后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。
25. 我國戰(zhàn)國時期開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具；使用牛耕現(xiàn)象始于春秋末年。 戰(zhàn)國時期，牛耕進一步推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命。鐵農(nóng)具、牛耕推廣是生產(chǎn)力發(fā)展的標志。
1
26. 戰(zhàn)國時期，秦國蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成為的“天府之國”。戰(zhàn)國后期在咸陽修建鄭國渠。
27. 甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來的。
28. 我國有文字可考的年代是從 商朝 開始的。
29. 我國古代著名的愛國詩人 屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理；世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。 30. 孔子的言論記載在《論語》一書里。
31. 春秋末年著名的思想家老子是 道家學派 的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經(jīng)》里。
32. 公元前221年， 秦王贏政 統(tǒng)一六國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝 是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。
33. 秦長城西起臨兆、東到 遼東，是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。目的：防御匈奴，鞏固邊防。
34. 秦朝疆域東到大海，西到今甘肅西南部和云南北部，北至 長城一帶，南達南海和越南北部，是當時世界上的大國。開鑿靈渠，溝通長江和珠江兩大水系。
35. 公元前209年，陳 勝 和 吳 廣 在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)了。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭。 36. 公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。隨后，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝滅亡。 37. 公元前202年劉 邦經(jīng)四年楚漢戰(zhàn)爭，打敗項羽建立漢朝，定都長安，是為西漢。
38. 漢文帝、景帝時期推行輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，出現(xiàn)了“文景之治”的太平盛世景象。
39. 董仲舒向漢武帝建議：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把 儒 家 學 說 作為封建正統(tǒng)思想。
40. 漢武帝在長安舉辦的太學是我國古代的最高學府。9年，西漢滅亡。
41. 25年，劉秀建立東漢，定都洛陽，劉秀就是漢光武帝，在他統(tǒng)治時期，社會安定，經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。
42. 東漢明帝時水利專家王 景治理黃河，使黃河在以后的八百年里沒有改道。漢武帝重視興修水利，最著名的是白渠。
43. 我國漢代的冶鐵技術(shù)處于世界先列。東漢南陽太守杜詩發(fā)明了水排，利用水力鼓風冶鐵。 趙過創(chuàng)用了“代田法”。
44. 公元前119年漢武帝派大將衛(wèi) 青、霍去病 出擊匈奴，經(jīng)漠北一役大敗匈奴。
45. 東漢元帝時昭君出塞，嫁于呼韓邪單于 ，使?jié)h匈邊境安定了較長一段時間。王昭君 和呼韓邪單于 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。
46. 公元前139年和公元前119年漢武帝派 張 騫 兩次出使西域，開通了絲綢之路，第一次公元前139年，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第二次目的是聯(lián)絡(luò)烏孫國，夾擊匈奴。
47. 公元前60 年，西漢政府在西域設(shè)置 西域都護 ，總管西域事務(wù)，標志著新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。
48. 絲綢之路是指中國的絲和絲織品從長安出發(fā)經(jīng) 河西走廊、今 新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，這條溝通中西交通的陸上要道，就是著名的絲綢之路。
49. 公元73年東漢政府派 班 超 出使西域，班超經(jīng)營西域30年，為保護和改善絲綢之路做出貢獻。
50. 57年，倭奴國（今日本）使者來到洛陽，東漢光武帝劉秀贈以“漢倭奴國王”金印。
51. 166年，大秦派使臣安敦訪問東漢，這是歐洲國家同我國的第一次直接交往。
52. 目前世界上已知的最早的紙是我國甘肅天水出土的 西漢早期 用麻做的紙。
53. 東漢 蔡 倫 改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。特點：利于書寫和攜帶，造價低。意義：便于人們的書寫，有利于文化的傳播。
54. 成書于東漢時期的《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)存的最早的一部古代數(shù)學專著，它系統(tǒng)總結(jié)了春秋戰(zhàn)國到東漢初期的數(shù)學成就。書中的某些
內(nèi)容在當時具有世界先進水平。
55. 張 衡 發(fā)明和制造了歷史上第一臺觀測地震的科學儀器──地 動 儀 ，是世界公認的最早的地震儀器，比歐洲早1700多年。 56. 東漢著名的醫(yī)學家 華 佗 擅長外科手術(shù)，他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散” ，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉，編制了五禽戲，在民間被稱為神醫(yī)，在醫(yī)學界被稱為外科鼻祖。
57. 張 仲 景 寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，被后世尊稱為“醫(yī) 圣”。 58. 當今世界的三大宗教是 基督教、佛教 和 伊斯蘭教。 59. 佛教在 西漢末年 傳入我國；道教是中國土生土長的宗教，教主：老子，創(chuàng)于東漢中期。
60. 司 馬 遷 是我國古代偉大的史學家，他編寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史，有本紀、世家、列傳、表和書組成，魯迅稱此書為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 61. 秦始皇陵兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。
62. 184年，以張角為首的黃巾軍發(fā)動農(nóng)民起義。
63. 發(fā)生于200年的 官 渡 之 戰(zhàn)，曹操以少勝多，打敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
64. 赤壁之戰(zhàn) 發(fā)生于208年，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹操，隨后，三國鼎立的局面形成。280年，三國鼎立局面結(jié)束。
65. 265年，司 馬 炎 建立西晉，定都洛陽。316年被內(nèi)遷的匈奴人滅亡。
66. 西晉時期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有 匈 奴、鮮 卑、羯 、氐 、羌 等，他們同漢族長期雜居，促進了我國民族融合。
67. 317年司馬睿建立 東 晉 ，都城在 建 康 （今南京）；420年東晉大將劉裕自立為帝，東晉結(jié)束，南朝開始。
68. ４世紀后期，氐族人 建立了前秦政權(quán)，前秦苻堅統(tǒng)一了黃河流域。
69. 383 年東晉軍隊以少勝多打敗前秦苻堅，贏得了 淝水之戰(zhàn) 的勝利。
70. 北魏政權(quán)是 鮮卑族 建立的，439年北魏統(tǒng)一黃河流域。 71. 南朝包括先后經(jīng)歷的 宋、齊、梁、陳 四個王朝，都定都在建康；北朝則包括 北魏、東魏、西魏、北齊、北周 共五個王朝。 72. 王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級藝術(shù)形式。他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽；王羲之被后人稱為“書圣”。
73. 顧 愷 之 是東晉時著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
74. 山西大同的 云岡石窟 和河南洛陽的 龍門石窟 、甘肅的敦煌莫高窟是我國三大石窟。
75. 以陶淵明為代表的田園詩代表作：《歸田園居》 二、問答題
76. 我國原始農(nóng)耕時代幾項世界性的貢獻有哪些？ ① 我國是世界上最早種植水稻的國家； ② 我國是世界上最早種粟的國家； ③我國是世界上很早種植蔬菜的國家。
77. 河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養(yǎng)了家畜，會制造陶器，并能制作簡單的玉器和原始樂器。 78. 我國原始農(nóng)耕時代的居民有怎樣的勞動分工？
答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業(yè)生產(chǎn)，老年人從事家務(wù)勞動和照顧、教育小孩。 79. 黃帝為什么被尊稱為中華民族的“人文初祖”？
答：是因為：（1）他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。（2）他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。
80. 西周為什么要實行分封制？怎樣分封？有什么作用？ 答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統(tǒng)治。
主要內(nèi)容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守
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疆土，戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)。
作用：西周通過分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。
81. 齊桓公為什么能第一個稱霸?
答：①齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);②整頓軍隊，使齊國強大;③政治上打出”尊王攘夷”的口號.齊桓公稱霸的標志，葵丘會盟。
82. 商鞅變法的主要內(nèi)容和作用是什么？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內(nèi)容有：（1）獎勵軍功；（2）建立縣制。（3）廢除土地國有，實行私有制。（4）統(tǒng)一度量衡（5）獎勵耕織，生產(chǎn)好的可免除徭役。變法的主要作用（或影響）是：使秦國的經(jīng)濟發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。
83. 列舉孔子的思想內(nèi)容和主要教育成就。
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創(chuàng)始人。
孔子的思想主張主要有：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
孔子的教育成就主要有：①創(chuàng)辦私學，廣收門徒，②他注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；④他要求學生時常復(fù)習，以便“溫故而知新”。 84. 秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？
答：①在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制；
②統(tǒng)一文字。把小篆作為全國的規(guī)范文字； ③統(tǒng)一貨幣、度量衡以圓形方孔銅錢在全國通用。 85. 秦朝在我國歷史上起了什么重要作用？
①結(jié)束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。
②秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。
④修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。
86. 說說秦始皇的歷史作用？在你的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠影響；他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
電視劇中的秦始皇是藝術(shù)形象，帶有“戲說”甚至虛構(gòu)的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。 87. 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？
答：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有：①徭役繁重；②賦稅沉重；③刑法殘酷和秦二世統(tǒng)治的逾加殘暴。 88. 漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？
答：漢武帝的大一統(tǒng)，表現(xiàn)在：①削弱相權(quán)，加強皇權(quán)，削弱諸侯王權(quán)，加強中央集權(quán)；②加強中央監(jiān)察權(quán)③加強中央經(jīng)濟權(quán)；④實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，在長安設(shè)太學；以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。 89. 江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？有什么影響？ 答：第一，江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動力和技術(shù)；第三，江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。
影響：江南經(jīng)濟的發(fā)展為我國經(jīng)濟重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
90. 北魏孝文帝改革有哪些內(nèi)容？有什么作用？
答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽后，進行了政治、社會改革。
主要內(nèi)容有：①整頓吏治，嚴格考核制度，官吏有固定俸祿，貪污受賄者一律嚴懲。②實行均田制，按人口多少分給土地，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，按規(guī)定納稅；③建立農(nóng)村基層組織，穩(wěn)定社會秩序。 促進民族融合的改革：官員在朝廷上要講漢語，改穿漢服，改鮮卑姓為漢姓，提倡民族間通婚。
孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數(shù)民族的封建化進程。
1、官渡之戰(zhàn)：200年，曹操與袁紹，曹操以少勝多，為曹操統(tǒng)91、○
一北方奠定基礎(chǔ)。
2、赤壁之戰(zhàn)：208年，孫劉聯(lián)軍與曹操，孫劉聯(lián)軍以少勝多，奠定○
了三國鼎立局面的基礎(chǔ)。
3、三國鼎立的形成：曹魏（220年、曹丕、洛陽）○；蜀漢（221年、
劉備、成都）；孫吳（222年、孫權(quán)、建業(yè)）�！肮ιw三分國，名成八陣圖”是杜甫對諸葛亮的評價。
4、○內(nèi)地與臺灣地區(qū)最早聯(lián)系是在三國時，吳國孫權(quán)派衛(wèi)溫到達夷洲。
代表文化
距今時間
體質(zhì)形態(tài) 保留猿的某些特
征
工具制造 打制石器
生產(chǎn)活動 采集、狩獵
觀念 社會組織
原始人群
北京人 約70萬－20萬年
山頂洞人 約3萬年
和現(xiàn)代人基本相開始掌握磨光和
同
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