[我的故鄉(xiāng),我的校園歲月]我的故鄉(xiāng)

　　常常想起故鄉(xiāng)，想起過(guò)往，想起少時(shí)的教室，想起那些少年的歡樂(lè)與憂煩。 　　還記得金鳳花下古舊的教室。高高的天花板，搖搖欲墜的日光燈。吱呀作響的板凳，厚實(shí)沉重的課桌。我常常用手指滑過(guò)桌面上的一道道劃痕，想象是誰(shuí)，留下這些或深或淺的紋路，試圖從這些紋路里，這些片言只字的鱗爪里，窺視到那些我素未謀面的少年們的思與慮。
　　現(xiàn)在想起自己的校園歲月，記得最清楚的都是那些最舊最舊的教室。記憶里只有夏天和秋天，那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的，如果不是火紅火紅的金鳳花，便是它金黃色的小小葉子。每個(gè)早晨、黃昏，孩子們揮著巨大的竹掃把，嘩、嘩，一聲聲響亮地把落英秋葉堆到了樹(shù)下。
　　記得城南小學(xué)低年級(jí)班小小的方桌子。教室門(mén)前的沙地。長(zhǎng)滿野草和喬木的后操場(chǎng)。每個(gè)周三下午的勞動(dòng)課。喜歡上課打瞌睡的后排男生。扎著高高馬尾辮驕傲地在教室里來(lái)回巡視的女班長(zhǎng)……講臺(tái)上閉著眼睛示范做眼保健操的班主任。穿著素凈碎花長(zhǎng)裙的數(shù)學(xué)老師。嚴(yán)肅的年級(jí)主任。課余跳繩的女孩子，會(huì)風(fēng)車(chē)一樣側(cè)手翻的小玩伴。白襯衫，太陽(yáng)裙，白布鞋。地面上粉筆畫(huà)的“房子”。裝著金鳳木種子的沙包。半懂事半不懂事的小男生，追逐嬉戲喜歡把別人推到自己喜歡的女孩子身上的小男生……
　　記得昌黎路小學(xué)的花壇。蒙著火紅綢布的錐形喇叭。站在全校面前朗誦發(fā)言的女孩子，忐忑不安，又充滿了自豪感……黑板上老師飄逸瘦長(zhǎng)的字體。課桌里的紅色封面手抄本，桌椅上的三八線。面龐帥凈的同桌……衣著樸素的初等幾何老師，手里拿著泡沫塑料精心裁制出的圓柱體……胖胖的語(yǔ)文老師，用帶著鄉(xiāng)音的潮州話，音調(diào)婉轉(zhuǎn)地誦讀課文，有一點(diǎn)古韻，有一點(diǎn)鄉(xiāng)氣，穿透了時(shí)光，來(lái)回地拂動(dòng)我此刻燈下的心……
　　記得有一年的夏天，學(xué)校修整課室，我們借用了東平小學(xué)又小又舊的教室。窗子是向外雙推的木窗，年歲久遠(yuǎn)。有時(shí)狂風(fēng)吹來(lái)，窗邊的人一聲驚呼，雨就從外面灑了進(jìn)來(lái)。課本、作業(yè)、胳膊，常常一瞬間就打滿了雨點(diǎn)。外面風(fēng)狂雨驟，教室像風(fēng)雨飄搖中的小舟，但是我感覺(jué)得到周?chē)�人身上輻射出�?lái)的溫暖，無(wú)法用言辭來(lái)形容。
　　大雨過(guò)后，我喜愛(ài)打著小傘，穿著涼鞋，和三兩好友跑出去踩水。有時(shí)會(huì)在水里拼命跳，跳得別人和自己都是滿頭滿臉的水。那個(gè)時(shí)候的石板路是多么干凈，雨水又是多么清涼……
　　年少的時(shí)候，急于離開(kāi)故鄉(xiāng)，急于到外面去看看別人的世界，聽(tīng)到“鄉(xiāng)愁”二字，覺(jué)得那不過(guò)是文人的矯情。但現(xiàn)在，年齒漸增，那些久遠(yuǎn)的，曾被我以為已經(jīng)忘卻的記憶，卻越來(lái)越清晰地浮出思想的水面，時(shí)不時(shí)提醒我，過(guò)去的歲月，從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離。

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