[我來不是要受人的服侍]馬大的服侍解釋

        發(fā)布時間:2020-04-02 來源: 歷史回眸 點擊:

          看陳為軍的《好死不如賴活著》,被折服。又看這部二年級小學生競選的紀錄片,心中竟有弘一法師生前手書“悲欣交集”的體會。說我孩子還早,還有6年。他的生命,活在另一群孩子中,不管當不當班長,將來是什么光景呢。有孩子,就有未來的眼光,如果孩子是永恒的代言人,當下就和永恒勾連起來,讓人方生方死。肉體一天天衰敗下去,靈魂一天天茁壯起來。
          但每天上網(wǎng),看見電腦說,更新已經(jīng)完成,系統(tǒng)已經(jīng)安全。我就嚇一跳,我里面更新的速度,怎么就不如一個殺毒軟件呢。于是我們把做不成的,往孩子身上堆。孩子就成了父母自我期許的投射。
          瞧這群7歲的孩子被“民主”操練成什么樣子。班主任循循善誘地問,“同學們,你們知道什么是民主嗎?”從此拉開了一場令人如坐針氈的大選。表面,是3個孩子成成、曉菲和羅雷上臺鞠躬;背后,是家長們施放渾身暗器。
          剛好最近中山大學數(shù)萬學生直接投票,選舉學生會主席。校方膽大,給每位候選人發(fā)了競選經(jīng)費,但不準拉商業(yè)贊助,等于設定了上限。我班上的學生挺委屈地來找我,說輔導員只喜歡和他關(guān)系好的,忒不民主。我說,關(guān)系好等于節(jié)約交易成本,自古以來,任人唯親都是最便宜的治理模式,民主不過是一種彼此相愛的關(guān)系。這才是最根本的期待。愛官員,就不把貪瀆的機會擺在他面前;愛鄰人,就不讓服侍人的機會白白溜走。所以美聯(lián)航的93號航班上,被劫持的乘客說,我們投票吧,決定要不要殊死阻止恐怖分子再撞世貿(mào)大樓。
          一天后學生說,老師同意投票評選優(yōu)秀干部了。第二天發(fā)布噩耗,說老師又把投票結(jié)果否決了。我說,路漫漫其修遠兮,先給你推薦一部紀錄片。
          成成是一個留小辮子的男孩,頗有后現(xiàn)代紈绔子弟派頭。在家里多受溺愛,眼珠亂轉(zhuǎn),古靈精怪。現(xiàn)場辯論,水準一流,首開拉票、許官、組織喝倒彩、編競選順口溜等一大套策略。曉菲是單純的女孩,第一次亮相就被臭雞蛋氣哭了。母親出了一招,在群眾中廣泛搜集對手的缺點,把辯論會開成控訴會。羅雷當了兩年指定班長,罰站、打人,威權(quán)十足。成成第一天回家,無限憧憬地說,等我當了班長,想叫誰站就叫誰站。父親起草稿子,指點他集中火力攻擊羅雷打人。成成一宣讀“羅雷是班級的統(tǒng)治者,我要做班級的管理者”,羅雷就感大勢已去,回家哭訴。
          羅雷老爸使出一次狠招,讓他邀請全班同學游覽城市輕軌。人心實在是豆腐做的,成成暗中一民調(diào),發(fā)現(xiàn)選情有變,連夜開家庭會議,排練最后的競選發(fā)言。舉手投足,停頓、抑揚,這孩子都恰到好處。他母親是電視臺編導,走的是傳媒路線。羅雷的父親是公安干警,最后再出狠招:羅雷演說完畢,請兩位助手捧出精美的中秋祝?,糖衣炮彈,一人一枚。
          最后唱票,無記名,有差額,羅雷高票當選。老師說,同學們,是不是很新鮮啊。
          孩子們的選舉故事,一切都很鮮活。成年人則在背后角逐,把關(guān)于民主的傳說和對子女的期望,東拼西湊,急火慢燉,燴在了一起。可惜整個過程,家長、老師對孩子的引導,都落在權(quán)謀、風度與自我實現(xiàn)里面。而最根本的提問,被熱烈的參與者集體省略了,那就是,你為什么要做班長?
          一次在圖書館,聽見背后傳來一個聲音,“誰愿為首,就必作你們的仆人。正如人子來,不是要受人的服侍,乃是要服侍人,并且要舍命……”
          我大驚,過去,見一群八旬老人圍坐一圈。原來是山西銘賢學校(現(xiàn)山西農(nóng)業(yè)大學)的校友會,正在回顧當年的校訓“學以事人”。庚子年間,美國歐柏林大學的傳教士在太谷縣被殺。太谷人孔祥熙留學西洋,一生服膺德國人歐柏林拋下哲學、神學學位,回到偏僻家鄉(xiāng)傳道、辦學的故事。他拿到歐柏林大學用庚子賠款建立的山西基金,回老家創(chuàng)辦了這間教會學校,開創(chuàng)農(nóng)業(yè)教育,銘記西洋的殉道先賢。
          百年將近,山西農(nóng)大想沿用這一校訓。無奈有兩種聲音,一說孔祥熙是基督徒,“學以事人”出于《圣經(jīng)》,倡導為人洗腳的仆人式領(lǐng)袖,沿作校訓,似有不妥。一說孔家也是孔子后裔,“事人、事君”有《論語》依據(jù),是偉大傳承,不是舶來雨露。我津津有味聽了半上午,老人動情處,說這四個字管他是誰說的,都比北大清華的校訓更加偉岸,緣何棄之不用呢。仿佛舍了這校訓,就連他們一生的體會也被拋棄了。
          其實當年燕京的校訓也浸透了基督的精神,9個字,“因真理、得自由、以服務”。一位酒店管理學院的院長對我說,現(xiàn)在學生的課都很現(xiàn)代,就是一直覺得,沒法將服務的精神,真正從安身立命的地方給他們講起。尋思來,尋思去,似乎只有《圣經(jīng)》才有服侍卻不卑賤的精神。
          我說,你說得是。十字架上的那位基督,是一位奴仆君王。離了如此這般的校訓,只在“權(quán)利”的話語中生根,其實投票不投票,還是烏托邦。
          他說,那就不用投票了,獨裁節(jié)約成本?我說人的治理總是殘缺的,所以要用愛來補這個殘缺。按著教會的治理觀,“選舉”的意思其實就是呼召。一個人受到內(nèi)在的呼召,和永恒有了勾連,就立志做眾人中的仆人。這是一切良好治理的開端,可惜其他人看不見。所以選舉又被稱為外在的呼召。通過會眾的投票,將他們中間那個已在心中聽到呼喚的人,呼喚出來。
          兩個呼召,一個從天上來,一個從地上來;一個在你里面,一個在你外面。外面那個部分,我們姑且稱為民主。但這片子最打動人的,是成成、曉菲和羅雷里面的那個部分。因為那個部分,我們也有份。
          
          陳為軍《請投我一票》

        相關(guān)熱詞搜索:我來 服侍 受人 我來不是要受人的服侍 人子來不是受人的服侍 并不是要受人的服侍

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.zuancaijixie.com
        91啦在线播放,特级一级全黄毛片免费,国产中文一区,亚洲国产一成人久久精品