注射器在生物實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:


          中圖分類號(hào):G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2016)12-0114
          “注射器”是一種簡(jiǎn)稱,醫(yī)學(xué)臨床上稱作一次性使用無(wú)菌注射器,藥店常見(jiàn)的有1ml、2ml、5ml、10ml、20ml等幾種。其主要結(jié)構(gòu)包括:外套、推進(jìn)桿、膠塞、錐頭、注射針等。主要原材料為聚丙烯(PP)、橡膠膠塞、醫(yī)用不銹鋼針管等,輔料為二甲硅油。[1]
          注射器被引入生物實(shí)驗(yàn)室,源于一次偶然事件。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室正在準(zhǔn)備《光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響》的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料選用新鮮的菠菜葉片,觀測(cè)指標(biāo)是下沉的小圓葉片在恒定時(shí)間內(nèi)上浮的比例。我們知道,生活中樹(shù)葉落在水中是浮在水上的。為了得到下沉的小圓葉片即葉片全部沉入水底,需要抽出葉片中的空氣。當(dāng)時(shí),正好實(shí)驗(yàn)室的真空泵壞了,怎么辦呢?筆者大膽提出用拔除針頭的注射器試試,設(shè)計(jì)方案是:將小圓葉片裝入注射器,加一定量蒸餾水,安上推進(jìn)桿,堵住錐頭,往外抽推進(jìn)桿,使注射器內(nèi)氣壓減小,葉片內(nèi)空氣被抽出,如此連續(xù)操作幾次,小圓葉片全部沒(méi)入水底。同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施,結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)相符。本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵步驟操作性得到增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯,成為筆者所在學(xué)校高一實(shí)驗(yàn)課程。
          至此以后,注射器被引入筆者所在校生物實(shí)驗(yàn)室,并且發(fā)揮了重要作用。尤其在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段進(jìn)行藥劑分組時(shí),用注射器分發(fā)藥劑簡(jiǎn)單,方便,操作難度低;注射器上有刻度,同學(xué)們?nèi)∷帨?zhǔn)確,減少了藥劑的浪費(fèi)。
          關(guān)于注射器在實(shí)驗(yàn)課上的使用情況舉例如下:
          1. 代替小量筒。例如:《檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)》、《比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解》和《影響酶活性的條件》等實(shí)驗(yàn)要求等量取用反應(yīng)物到多個(gè)試管中。以前同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)用玻璃質(zhì)的小量筒量取反應(yīng)物,在倒入試管中,操作程序多,實(shí)驗(yàn)完畢歸置時(shí)常發(fā)現(xiàn)有小量筒破損現(xiàn)象,或打了豁口,或掉了底座。換成注射器后上述現(xiàn)象消失。優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在:(1)用10ml注射器抽取一次可以準(zhǔn)確分成等量五份,明顯減少實(shí)驗(yàn)程序;(2)塑料材質(zhì),不易破損,折損率低。
          2. 代替移液管、移液器。例如:《測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量》制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液的時(shí)候,可以用不同規(guī)格的注射器代替移液管。優(yōu)點(diǎn):比移液管使用方便,比移液器價(jià)格便宜。尤其是做《土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)》實(shí)驗(yàn)中的稀釋涂布平板法時(shí),用一次性滅菌注射器代替移液管可以減少干熱滅菌步驟,簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)流程,降低了操作難度。
          3. 針頭代替毛細(xì)吸管!毒G葉中色素的提取和分離》和《胡蘿卜素的提取》中點(diǎn)樣時(shí)使用。1 ml注射器的針頭比毛細(xì)吸管要細(xì),但實(shí)驗(yàn)前要將注射針頭磨平。
          4. 控制凝膠珠的形成。例如《酵母細(xì)胞的固定化》實(shí)驗(yàn)中以恒定的速度緩慢地將注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合溶液滴加到配制好的氯化鈣溶液中,觀察到有凝膠珠的形成。用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。
          5. 收集氣體。例如《探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式》中可以將帶有注射針的20ml注射器內(nèi)空氣排盡,將注射針插入橡皮塞收集酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體,觀察到推進(jìn)桿向外滑出3厘米左右時(shí),拔出注射器立即將氣體推入澄清的石灰水使石灰水變渾濁。從而說(shuō)明細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有二氧化碳。
          注射器進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,是偶然也是必然。因?yàn)樽⑸淦饔幸韵聨讉(gè)特點(diǎn):體積小,便于攜帶;清洗及消毒滅菌容易;自帶刻度,便于量取體積;主要材質(zhì)是聚丙烯等,不易破損等等。對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材匱乏的農(nóng)村中學(xué),尤其是滅菌,消毒條件不具備的實(shí)驗(yàn)室,注射器的使用能夠有效促進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)器材不全的情況下,就地取材,開(kāi)展了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于同學(xué)們理解課堂知識(shí),增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)興趣,提高動(dòng)手能力具有很大幫助。
          注:[1]來(lái)自《百度文庫(kù)》中《一次性使用無(wú)菌注射器》
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