熊培云:清華是誰的地盤?

        發(fā)布時間:2020-06-05 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

          

          輕履者遠(yuǎn)行。和往常一樣,臨畢業(yè)時不少大學(xué)生都會變賣掉自己的廢舊物品。近日,清華大學(xué)的畢業(yè)生卻遇到了麻煩,因?yàn)橐患椅飿I(yè)公司守住了校門。據(jù)稱,該公司與校方簽訂了一個有償協(xié)議,學(xué)生的廢舊物品一律由該公司處理。結(jié)果是,“任何學(xué)生都不得將物品賣到校外去,即使校外的人在買了舊物后也別想運(yùn)出學(xué)校!

          如果一切屬實(shí),這大概也算是一種“錢權(quán)(利)交易”了。我是說,賣了別人的權(quán)利,肥了自己的腰包。

          記得幾個月前,清華園發(fā)生了類似的事情。盡管清華大學(xué)對外界說游客參觀校園不收費(fèi),可在今年“五一”黃金周期間,該校保衛(wèi)在門前協(xié)助一家公司清點(diǎn)、盤查游客人數(shù),向游客加收講解費(fèi)。事后,校方以“礙于沒有辦法約束,只能默許這種影響聲譽(yù)的行為”為自己辯解。言下之意,壞事都是公司干的。

          這一次清華大學(xué)保衛(wèi)處同樣急于撇清與公司的關(guān)系,表示不但未與該公司簽訂協(xié)議,而且對此并不知情。稍微懂點(diǎn)法律的人都知道,即使這里有所謂“協(xié)議”也是無效的,因?yàn)楸Pl(wèi)處并不擁有對學(xué)生財(cái)產(chǎn)的處置權(quán),更別說越俎代庖簽訂一攬子買賣契約了。

          中國人常說,“靠山吃山,靠水吃水”,意指自己所在的地方有什么條件,就靠什么條件生活。不過,這種自力更生的精神在有些人眼里卻成了“地盤政治學(xué)”的精髓。和“關(guān)系”、“國學(xué)”一樣,“地盤”同樣是個獨(dú)具中國特色的詞語。舊時山大王之“此山是我開,此樹是我栽,要打此路過,留下買路財(cái)”講的就是地盤,黑社會為收保護(hù)費(fèi)大打出手爭的也是地盤。當(dāng)然,現(xiàn)在俊男靚女們講“我的地盤我做主”同樣事關(guān)地盤。不同的是,前兩個爭的是吃干榨盡的“勢力范圍”,而后者爭的是個體在精神與身體方面的自治,是不容侵犯的“權(quán)利范圍”。

          顯然,“地盤”二字背后是權(quán)力與權(quán)利的博弈。十幾年來,中國市場經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已呈摧枯拉朽之勢,但是各式“地盤經(jīng)濟(jì)”與“地盤政治”也在當(dāng)仁不讓地跑馬圈地,或?yàn)橹匦聵淦稹皺?quán)力山頭”,或?yàn)閲?yán)防死守自己的利益范圍。地方保護(hù)主義如是,官商勾結(jié)亦如是。如有學(xué)者指出,當(dāng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)大勢已去,無數(shù)“亦官亦商”的碎片,集結(jié)成一個又一個的“地盤”。而“地盤經(jīng)濟(jì)”的一個重要特點(diǎn)就是“管理、執(zhí)法、買賣”三位一體。

          談到婚姻,人們時常感慨“墻里的人想出去,墻外的人想進(jìn)來”。無論如何,進(jìn)來與出去都是一種權(quán)利。若是有人守在墻頭干涉婚姻自由,搞買賣婚姻,或禁止男男女女自由出入,這種權(quán)利就被打了折扣。

          透過清華圍墻內(nèi)外一進(jìn)一出的兩次把關(guān),聯(lián)想到不久前教育部再次推出不讓學(xué)生校外租房的所謂原則,人們不難發(fā)現(xiàn)“圍墻治校”是件多么有利可圖的事情。

          顯而易見,這種欺行霸市、強(qiáng)買強(qiáng)賣的做法損害了學(xué)生的利益。盡管這家公司沒有直接逼迫學(xué)生出賣舊物,但是,通過堵截校門,它實(shí)際上已將自己變成了唯一的買主。當(dāng)學(xué)生們不得不將舊物賣給該公司設(shè)在校內(nèi)的廢品收購點(diǎn),原本健康而開放的二手市場變成了由買方壟斷銷路的“一手(遮天的)市場”。

          清華是誰的地盤?守土有責(zé)是否變成了“靠山吃山”?上一次是墻外的游人想到墻里參觀,被“旅游公司”揩了油;
        而這一次是墻里的學(xué)生想將自己的二手貨賣到墻外,被物業(yè)公司亮起了紅燈。相同的是校方的表態(tài),難免讓人覺得曖昧不清。誰能相信,倘若沒有校方的授意或者默許,這些公司怎么可能在學(xué)校眼皮底下為所欲為?

          都德的“最后一課”讓學(xué)生記住了“法語是世界上最美麗的語言”;
        心理學(xué)上的“近因效應(yīng)”同樣表明,最后的印象會在人們頭腦中長時間存留。顯然,畢業(yè)生變賣舊物不過是想以輕爽姿態(tài)走出校園,走向新生活。然而,讓他們意想不到的是,被侮辱與被損害仿佛是他們離開母校時的最后一課。

          相傳,少林寺里的和尚苦練數(shù)載,臨下山之前要打出“十八羅漢陣”,以此作為對其技藝的檢驗(yàn)。與此相比,不知清華學(xué)生在畢業(yè)前被一家公司“守著權(quán)利出不了校門”,又算是哪門子磨練?(作者系資深媒體人)

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