張?jiān)嗜簦何迨�年前的“漢陽事件”

　　這里追憶的是50年前發(fā)生的一樁觸目驚心的大冤案。1957年6月，湖北省漢陽一中部分初中學(xué)生，因?yàn)閷?duì)過低的升學(xué)率不滿，不顧學(xué)校的勸阻，自發(fā)地到縣政府鬧事，隨后被定性為“反革命暴亂”，曾經(jīng)勸阻過學(xué)生的副校長(zhǎng)王建國(guó)等人被誣為指使“暴亂”的“反革命集團(tuán)”，最后導(dǎo)致三人被判死刑，十多人被判徒刑或勞動(dòng)教養(yǎng)，二十多名教師和干部受到處分，三十多名學(xué)生被開除或勒令退學(xué)。這便是當(dāng)年轟動(dòng)全國(guó)的“漢陽事件”。

　　這樁冤案是在“整風(fēng)反右”的大背景下發(fā)生的。此前不久，毛澤東在黨內(nèi)指示中已經(jīng)聲稱：發(fā)動(dòng)這次運(yùn)動(dòng)的目的，是“將可能的‘匈牙利事件’主動(dòng)引出來，使之分割在各個(gè)機(jī)關(guān)、各個(gè)學(xué)校去演習(xí)、去處理，分割為許多‘小匈牙利’”。6月8日人民日?qǐng)?bào)社論《這是為什么》正式發(fā)出了開展反右斗爭(zhēng)的號(hào)令，剎時(shí)間煙塵滾滾，一場(chǎng)“反擊右派”的風(fēng)暴席卷全國(guó)。于是，四天后發(fā)生的這次學(xué)生鬧事，就理所當(dāng)然地被認(rèn)為是右派挑起的反革命進(jìn)攻，是典型的“小匈牙利事件”，并且同樣理所當(dāng)然地被同“民盟右派系統(tǒng)”掛起了勾，無中生有地說湖北省“民盟”主任委員馬哲民是事件的“總后臺(tái)”。政治形勢(shì)就這樣變幻無窮，掌握了政治主動(dòng)權(quán)的人簡(jiǎn)直可以隨心所欲地拿捏和操控局勢(shì)。他們可以借全國(guó)范圍的“反右斗爭(zhēng)”，把一個(gè)普通的事件無限上綱；
而一旦上綱以后，又可以反過來為“反右”的“必要性和正確性”增添更多的理由。

　　但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，歷史畢竟是不容扭曲的。隨著時(shí)間的推移，許多歷史事實(shí)總會(huì)真相大白的，真的假不了，假的真不了。想要扭曲歷史的人，到頭來難免要遭到歷史的嘲弄和唾棄�？蓢@的是那些受傷害的無辜百姓，死去的已飲恨黃泉、無法復(fù)生，幸存的人已年華不再，白受了幾十年活罪，白白糟蹋了幾十年光陰。生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，而他們付出的生命代價(jià)，能不能給國(guó)家和民族帶來一點(diǎn)有益的教訓(xùn)呢？誰又能知道！

　　現(xiàn)在把《南方周末》1999年發(fā)表的關(guān)于這一事件的追記（作者蔡公作），刊載在下面；
此文轉(zhuǎn)引自朱正先生所著《反右派斗爭(zhēng)始末》（香港明報(bào)出版社）。

　　“小匈牙利事件”真相

　　鬧事原因是升學(xué)比例問題

　　一九五七年春天，毛澤東主席先后發(fā)表了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》和《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》，發(fā)動(dòng)全國(guó)開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，很快在全社會(huì)形成大鳴大放、“大民主”的局面。漢陽縣第一中學(xué)遵照上級(jí)的指示，六月上旬召開學(xué)代會(huì)，以民主形式給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作提意見，幫助黨支部整風(fēng)，副校長(zhǎng)王建國(guó)受校長(zhǎng)韓建勛委托，作了題為“大家動(dòng)手，勤儉辦�！钡膱�(bào)告，學(xué)生代表共提出整風(fēng)意見三百四十多條，參加會(huì)議的縣委文教部張副部長(zhǎng)和到過會(huì)的韓縣長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)都說會(huì)議開得不錯(cuò)。然而就在學(xué)代會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，六月十二日上午，該校初三九個(gè)畢業(yè)班卻因?yàn)橐�求提高升學(xué)比例而罷課鬧事。

　　引發(fā)這場(chǎng)鬧事的是該校青年化學(xué)教師李穗。她在初三（四）班上課時(shí)，為了激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，根據(jù)當(dāng)年緊張的升學(xué)形勢(shì)——〈教師報(bào)〉一九五七年四月五日的一篇文章中提到，當(dāng)年“二十個(gè)初中畢業(yè)生中間，只有一個(gè)能升入高中；
一九五七年孝感專區(qū)下達(dá)的招生計(jì)劃，漢陽縣當(dāng)年應(yīng)為初中畢業(yè)生一千零一名，計(jì)劃招收一個(gè)高中班（五十名），升學(xué)率只有百分之五——并就此向?qū)W生敲起警鐘：“今年高中招生比例很小，二十個(gè)中取個(gè)把”，提醒學(xué)生用功。

　　哪知不提猶可，一提卻觸動(dòng)了學(xué)生思想上最敏感的問題。學(xué)生們不等下課，就去找副教導(dǎo)主任楊松濤和校長(zhǎng)韓建勛，詢問升學(xué)率到底是多少。因?yàn)榛卮鹂趶讲灰�，學(xué)生懷疑校領(lǐng)導(dǎo)在欺騙他們，提出要到縣教育局查看文件。韓建勛、王建國(guó)一再勸阻未能奏效。午飯后，初三（八）班一名學(xué)生敲響了集合鐘，全校九個(gè)初中畢業(yè)班的部分學(xué)生涌向操場(chǎng)，一哄而出，到教育局去討說法，沿途有的學(xué)生還寫了一些要求升學(xué)的標(biāo)語。涌到縣人委會(huì)后，學(xué)生推出代表，要求縣長(zhǎng)接見。因?yàn)榭h長(zhǎng)不在，教育局和其他辦公室都沒有人，學(xué)生翻不到文件，就扔辦公用品，在墻上書寫要求公布升學(xué)比例之類的標(biāo)語，到郵電局給二中、三中學(xué)生打電話請(qǐng)求聲援（電話未通）。不久，學(xué)生得知縣長(zhǎng)在縣委會(huì)，又一窩蜂涌向縣委會(huì)，見縣委會(huì)鐵大門關(guān)閉，便競(jìng)相推撞，沖進(jìn)了縣委院內(nèi)，對(duì)在場(chǎng)批評(píng)他們錯(cuò)誤行為的兵役局長(zhǎng)和團(tuán)縣委一名干部進(jìn)行“圍攻”。

　　十三日上午，又有數(shù)百名學(xué)生列隊(duì)上街，副校長(zhǎng)王建國(guó)在阻止無效的情況下，布置兩名副教導(dǎo)主任在校照管上裸的教師和學(xué)生，自己帶著部分教師跟著學(xué)生做工作。學(xué)生代表到縣人委會(huì)向縣長(zhǎng)韓茂林提出要求擴(kuò)大招生比例，縮小城鄉(xiāng)招生差別。韓茂林解釋縣里無權(quán)解決這個(gè)問題。有的學(xué)生不服，拉扯著縣長(zhǎng)帶領(lǐng)他們?nèi)ナ〗逃龔d請(qǐng)顧。有兩名機(jī)關(guān)干部為保護(hù)縣長(zhǎng)，與學(xué)生發(fā)生沖突，被學(xué)生捆住，押經(jīng)縣委會(huì)門前時(shí)，被縣委機(jī)關(guān)干部攔截下來，并扭打扣留了幾名學(xué)生。王建國(guó)為防止事態(tài)擴(kuò)大，趕來要求放出被扣留的學(xué)生，干部堅(jiān)持不放，在干部與鬧事的學(xué)生爭(zhēng)吵加劇時(shí)，數(shù)百名工人來將學(xué)生驅(qū)散。干部、工人和學(xué)生在沖突中都有人被打。到此，學(xué)生再不敢妄動(dòng)，陸續(xù)離散，有的學(xué)生被家長(zhǎng)拉回家，事態(tài)即告平息。

　　定性：反革命事件

　　十三日晚，縣委連夜召開緊急會(huì)議，認(rèn)為一中學(xué)生罷課鬧事屬于“反革命事件”。十四日縣委在一中分別召集教師、學(xué)生開會(huì)，宣布學(xué)生鬧事屬于“敵我矛盾性質(zhì)”。公安機(jī)關(guān)隨即進(jìn)駐了學(xué)校。

　　十五日，孝感地委和漢陽縣委調(diào)集了近百名干部組成“漢陽事件”考察團(tuán)，進(jìn)駐漢陽一中。按照已經(jīng)定下的性質(zhì)，考察團(tuán)斷定“前臺(tái)”鬧事是學(xué)生，幕后指揮是教師，發(fā)動(dòng)全校師生大揭發(fā)，大斗爭(zhēng)，要求人人交代，個(gè)個(gè)檢舉，按圖索驥搜集“反革命罪證”，抓“反革命分子”。

　　找到了所謂的“小根子”

　　考察團(tuán)運(yùn)用“階級(jí)分析”的方法，把矛頭指向副校長(zhǎng)王建國(guó)。王建國(guó)時(shí)年三十二歲，1950年從湖北革命大學(xué)畢業(yè)后分配到漢陽縣工作，1952年調(diào)任縣一中副校長(zhǎng)，主持全校工作。由于出身富農(nóng)，又有“三青團(tuán)”的歷史問題，申請(qǐng)入黨一直被擱置。1956年韓建勛調(diào)任一中校長(zhǎng)兼黨支部書記后，教員中許多人認(rèn)為他是“土改干部，吃黨飯的”，在教學(xué)工作上仍然相信王建國(guó)。考察團(tuán)認(rèn)定教師的問題根子在領(lǐng)導(dǎo)，首先排除了韓建勛，把王建國(guó)端了出來。凡與王建國(guó)工作上接近的，曾在湖北革大同學(xué)的，有一般政治歷史問題的，甚至一塊陪客喝過酒的，都被列為“反革命集團(tuán)”成員，而這個(gè)集團(tuán)的首領(lǐng)自然是王建國(guó)，“骨干分子”則有副教導(dǎo)主任楊松濤、張良紹，原一中教導(dǎo)主任、當(dāng)時(shí)縣教育局副局長(zhǎng)胡平軒，教研組長(zhǎng)鄒振巨，初三（七）班班主任、「革大」同學(xué)胡斌等人。

　　因愛眨眼成了反革命集團(tuán)骨干

　　初中語文教研組長(zhǎng)鍾毓文有個(gè)愛眨眼的毛病，在一次揭批王建國(guó)的大會(huì)上，他坐在臺(tái)前正眨眼睛，被臺(tái)上的工作人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)揭露鍾毓文在向王建國(guó)“使眼色”而宣布隔離禁閉，繼而列為集團(tuán)“骨干分子”。

　　找到了所謂的“大根子”

　　有了“首領(lǐng)”和“骨干成員”，在苦于找不到反革命背景的情況下，一個(gè)學(xué)生所寫的交待材料使一位“有見識(shí)”的負(fù)責(zé)人如獲至寶。這個(gè)學(xué)生交代上街時(shí)，經(jīng)過縣文化館，向圖書管理員楊煥堯討開水喝，楊稱沒有開水，只有冷水；
向楊要電話打，楊稱打電話應(yīng)去郵電局。因?yàn)闂顭▓蚴恰懊衩恕钡某蓡T，只要揪住楊不放就有了背景。加上楊曾按照縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的意見，找過漢陽一中黨支部聯(lián)系“民盟”的發(fā)展工作，有過發(fā)展王建國(guó)為“盟員”的意向，就這樣把王建國(guó)與楊煥堯硬拉到了一起。此時(shí)“民盟”中央已經(jīng)揪出了“大右派”章羅同盟，湖北省的民盟主委馬哲民也被打成“右派”，以馬哲民為“總后臺(tái)”，這個(gè)“集團(tuán)”就有了份量。

　　由此，考察團(tuán)得出結(jié)論：漢陽一中有一個(gè)以副校長(zhǎng)王建國(guó)為首、糾合教師中的反革命分子、思想反動(dòng)或有政治歷史問題的分子組成的“反革命集團(tuán)”；
這個(gè)“反革命集團(tuán)”的“軍師”是“民盟”成員、縣文化館圖書管理員楊煥堯；
“總后臺(tái)”是“民盟”湖北省主任委員馬哲民；
是這個(gè)“反革命集團(tuán)”在漢陽一中散布反動(dòng)言論、捏造升學(xué)比例、利用“學(xué)代會(huì)”煽動(dòng)學(xué)生搞“大民主”，制造了這場(chǎng)“反革命暴亂”。當(dāng)時(shí)《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道稱之為“馬哲民策動(dòng)的“小匈牙利事件”》（引者按：這是報(bào)道的標(biāo)題）。

　　處理：連愛眨眼的那個(gè)人也判了死刑

　　“考察團(tuán)”和漢陽縣委對(duì)涉案人員一一提出了懲處意見，交有關(guān)部門分別執(zhí)行。對(duì)于王建國(guó)等三人判處死刑的意見，縣法院持有不同看法，即被指責(zé)為“右傾”，不予信任，縣委直接派一名公安干部請(qǐng)省委分管文教和政法的書記許道琦對(duì)死刑判決簽字，并由這名干部攜卷上北京最高法院辦理死刑核準(zhǔn)手續(xù)。

　　九月六日，漢陽召開三級(jí)干部大會(huì)，宣布“漢陽事件”處理結(jié)果：以“反革命暴亂罪”判處王建國(guó)、楊煥堯、鍾毓文死刑；
對(duì)胡平軒以及鄒振巨、胡斌等九名教員和一名學(xué)生分別判處二至十五年有期徒刑；
將教師李穗等三人送勞動(dòng)教養(yǎng)；
給三名教師戴上“壞分子”帽子；
韓建勛等十一名教職員和十名縣直機(jī)關(guān)、政法機(jī)關(guān)干部受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，三十三名學(xué)生被開除學(xué)籍、團(tuán)籍和勒令退學(xué)。

　　“漢陽事件”處理后，國(guó)內(nèi)媒體紛紛發(fā)表消息、通訊、社論；
中央新聞紀(jì)錄電影制片廠攝制了紀(jì)錄片在全國(guó)各地放映；
漢陽一中的新領(lǐng)導(dǎo)被邀請(qǐng)到許多大專院校作“漢陽事件”的專題報(bào)告。與此同時(shí)，臺(tái)灣當(dāng)局也借機(jī)大肆進(jìn)行反共宣傳，妄稱王建國(guó)等人為“反共義士”，在臺(tái)灣開追悼會(huì)。匈牙利訪華團(tuán)以及路透社記者也先后到漢陽一中訪問�！皾h陽事件”的處理，在國(guó)內(nèi)國(guó)外造成了嚴(yán)重影響。

　　張思卿主持復(fù)查“漢陽事件”

　　“漢陽事件”的復(fù)查工作，是由去年初剛剛離任的最高人民檢察院檢察長(zhǎng)、一九八五年擔(dān)任湖業(yè)省委常委兼省政法委書記的張思卿同志主持的。

　　因“漢陽事件”判刑十年幸存的漢陽一中女教師胡斌，自一九七八年黨的十一屆三中全會(huì)以后，先后向有關(guān)部門寫信八十九件，申述所定罪行與事實(shí)不符，要求復(fù)查。一九八五年春天，她與同鄉(xiāng)同學(xué)、沔陽師范退休教師趙迪生分別上書中央，希望把“漢陽事件”的事實(shí)搞清，性質(zhì)搞準(zhǔn)，作出合乎實(shí)際的結(jié)論，讓人們“胸襟開朗、心安理得”。

　　胡斌、趙迪生給中央辦公廳的信，終于受到了中央高層領(lǐng)導(dǎo)的重視。一九八五年五月三十日，中共中央辦公廳發(fā)文，將胡斌等人要求為一九五七年“漢陽事件”平反的信批轉(zhuǎn)給中共湖北省委，請(qǐng)省委牽頭，對(duì)此案進(jìn)行復(fù)查，結(jié)果報(bào)中央審批。

　　中共湖北省委書紀(jì)關(guān)廣富，副書記錢運(yùn)錄以及王群、沈因洛等領(lǐng)導(dǎo)同志在收到中辦函件后，及時(shí)進(jìn)行了研究，批示省政法委組織力量復(fù)查“漢陽事件”。

　　一九八五年六月二十八日，省委常委、省政法委書記張思卿主持召開了湖北省暨武漢市有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志聯(lián)席會(huì)議。一個(gè)以省委名義組成的復(fù)查“漢陽事件”工作組在會(huì)上成立，復(fù)查“漢陽事件”的工作方案也在會(huì)上敲定。

　　一九八五年七月五日，由張思卿同志任組長(zhǎng)的省委復(fù)查“漢陽事件”工作組，在最高人民法院兩位法官的參與下，由省政法委秘書長(zhǎng)謝杰民帶隊(duì)，赴漢陽縣開展工作。

　　“漢陽事件”的檔案資料和有關(guān)人員的案卷，是復(fù)查工作的重要條件和依據(jù)。經(jīng)過一個(gè)星期的收集、清理，復(fù)查組從十五個(gè)單位，收集到了有關(guān)“漢陽事件”的大量資料，比較全面揭示了當(dāng)年“漢陽事件”發(fā)生、發(fā)展的進(jìn)程及定性處理情況。尤為重要的是，工作組還收集到了未歸卷的大量原始證據(jù)和資料，這才是全面地準(zhǔn)確地認(rèn)定“漢陽事件”的鐵證。

　　與此同時(shí)，復(fù)查組的同志們進(jìn)行了度泛深入的調(diào)查，走訪有關(guān)的一百三十余人，為弄清“漢陽事件”真相，判斷事件性質(zhì)，提供了充分確鑿的證據(jù)。

　　復(fù)查組復(fù)核的重點(diǎn)問題是：漢陽一中是否存在以王建國(guó)為首的反革命集團(tuán)，楊煥堯與王建國(guó)的關(guān)系，所謂策劃“反革命暴亂陰媒”的幾個(gè)會(huì)議，李穗講升學(xué)比例是否制造謠言、蓄意煽動(dòng)鬧事，所謂“漢陽事件”中的反動(dòng)標(biāo)語口號(hào)以及王建國(guó)等人在學(xué)生鬧事中的態(tài)度和表現(xiàn)等等。九月上旬，在張思卿同志主持下，省市政法各機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及漢陽縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在漢陽縣聽取了復(fù)查工作組的匯報(bào)，審查了關(guān)鍵性的證據(jù)材料，進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)證，取得了共識(shí)：根本不存在所謂“以王建國(guó)為首的反革命集團(tuán)”；
“漢陽事件”的實(shí)質(zhì)是一中部分學(xué)生為升學(xué)率問題而自發(fā)地罷課、鬧事，屬于人民內(nèi)部矛盾；
原來認(rèn)定是“以王建國(guó)為首的反革命集團(tuán)”策動(dòng)制造的“反革命暴亂”，全部失實(shí)；
所謂“馬哲民策動(dòng)的‘小匈牙利事件’”實(shí)際是一起大冤案。

　　一九八六年元月上旬，湖北省委向中央報(bào)送的《關(guān)于“漢陽事件”復(fù)查情況和處理善后問題的請(qǐng)示報(bào)告》，得到中央正式批復(fù)。中央同意省委關(guān)于“漢陽事件”徹底平反的意見，并對(duì)處理善后問題作了明確指示。

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