網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中個人使用的合理使用界限

　　摘 要：數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給我們帶來的全方位的變化，信息交流處于異常活躍的時代，互聯(lián)網(wǎng)無疑為知識的傳播、利用與共享搭建了方便快捷的巨大平臺，滲透在我們的日常生活，我們確實(shí)也越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)。與此同時，國家越來越重視著作權(quán)領(lǐng)域的保護(hù)，但是過度的保護(hù)是否就絕對有利于著作權(quán)的發(fā)展呢，將權(quán)利人與社會公共利益之間的平衡達(dá)到最優(yōu)化是不是更可取。網(wǎng)絡(luò)時代背景下的“個人使用”的合理使用界限問題也日益突出，本文將針對這些問題進(jìn)行討論。
　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；個人使用；利益平衡
　　一、網(wǎng)絡(luò)背景下的“個人使用”
　　網(wǎng)絡(luò)背景下的個人使用制度，復(fù)制權(quán)是核心內(nèi)容，“下載”就是將作品永久的保存到固定有形載體中，是典型的復(fù)制行為。相比之前的復(fù)制行為，網(wǎng)絡(luò)下載的成本低，簡便性，易操作性等優(yōu)勢是之前不可比擬的，有了互聯(lián)網(wǎng)，整個網(wǎng)絡(luò)形成了巨大的資源數(shù)據(jù)庫，公眾只需手指點(diǎn)一點(diǎn)，輕松的在網(wǎng)上就能找到自己想要的東西，為適應(yīng)時代的發(fā)展，對新興數(shù)字技術(shù)復(fù)制行為的限制與保護(hù)尤為重要。
　　二、網(wǎng)絡(luò)下載所引發(fā)的問題
　　隨著時間的推移，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與著作權(quán)合理使用保護(hù)之間的矛盾沖突凸顯出來。原來的合理使用制度在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇空前的危機(jī)，原本傳播作品所需要的固定載體已經(jīng)不復(fù)存在了。公眾在瀏覽網(wǎng)站時，可以隨意下載自己喜歡的內(nèi)容，雖然大部分網(wǎng)絡(luò)使用者都是出于非商業(yè)目的，也僅供自己學(xué)習(xí)、欣賞和研究，但是他們是通過網(wǎng)絡(luò)下載的方式來使用作品，簡單來看，這是符合傳統(tǒng)合理使用制度的判斷標(biāo)準(zhǔn)。然而由于網(wǎng)絡(luò)資源共享，這些作品會在網(wǎng)絡(luò)中傳播并被廣大公眾反復(fù)使用，隨意分享給他人等等，其結(jié)果就是導(dǎo)致大批網(wǎng)民無償使用他人作品，這時對著作權(quán)的保護(hù)力度就略顯薄弱，直接打擊了作者創(chuàng)作的積極性，帶來負(fù)面影響。在此情況下，我們再采用傳統(tǒng)合理使用制度的判斷標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分是否為合理使用己不現(xiàn)實(shí)。這樣就出現(xiàn)了近年來關(guān)于網(wǎng)絡(luò)終端用戶下載是否侵權(quán)的問題爭論。
　　三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的其它個人使用情形
　　無論任何時候，合理使用制度的內(nèi)在要求始終是平衡利益沖突。網(wǎng)絡(luò)時代背景下，適度的個人合理使用制度，恰恰能為這種平衡作出努力。立法者不能只重視保護(hù)作者的獨(dú)占性權(quán)利而忽視整個社會的知識文化的傳播與發(fā)展。作者的獨(dú)占權(quán)利不能成為社會公眾創(chuàng)作自由、言論自由的絆腳石。當(dāng)年，陳凱歌導(dǎo)演怒訴短片《一個饅頭引發(fā)的血案》的作者胡戈，引發(fā)的公眾的廣泛討論。其實(shí)這種模仿諷刺其實(shí)正是憲法所保護(hù)的表達(dá)自由。但是這種行為到底是不是侵權(quán)行為。筆者認(rèn)為這種滑稽模仿本質(zhì)上并不會造成著作權(quán)人的利益損害。相反，從另一個角度分析，這種諷刺進(jìn)一步擴(kuò)大了電影《無極》的知名度，間接地?cái)U(kuò)大了其傳播的范圍。這又何嘗不是一直強(qiáng)調(diào)的所追求的利益平衡呢。
　　四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“個人合理使用”制度的思考
　�。�1）我國現(xiàn)階段《著作權(quán)法》困境
　　針對這些問題，回顧我國現(xiàn)行的法律制度，網(wǎng)絡(luò)背景下的個人使用行為并沒有明確規(guī)定，《著作權(quán)法》第22條中規(guī)定“合理使用”的條文也是十分封閉式的立法模式，僅僅只是采用列舉模式，列舉了十二種具體的合理使用情形，這其中并未包括上述所提到的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個人合理使用問題。此外，《著作權(quán)法實(shí)施條例》第21條中規(guī)定了“三步檢驗(yàn)法”，法官在司法實(shí)踐中，判定某種使用作品的行為是否構(gòu)成合理使用時，首先來判斷該使用行為是否屬于12種的某種情形，再根據(jù)“三步檢驗(yàn)法”最終檢驗(yàn)和論證該行為是否構(gòu)成合理使用。這種封閉式的立法模式似乎有利于著作權(quán)人的保護(hù)，但是由于作品數(shù)量眾多，權(quán)利人分散，逐一提出使用申請，實(shí)踐操作起來難度過大。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)手段每天都會有新變化，新技術(shù)新問題也是屢見不鮮，這種列舉式的立法形式很難解決我國現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域所出現(xiàn)的矛盾，因此對其做出全新的調(diào)整和擴(kuò)展非常有必要。
　�。�2）修改草案中“個人使用”條款的修改
　　本次修訂草案中第42條第一款第（一）項(xiàng)改成了“為個人學(xué)習(xí)、研究，復(fù)制他人已經(jīng)發(fā)表的作品的片段�！�，相比原來的規(guī)定，刪除了“欣賞”一詞，有些學(xué)者只是簡單的認(rèn)為，此處修改只是簡化了使用用途的列舉，避免條文的冗長，但是筆者認(rèn)為，此想法過于簡單，我國現(xiàn)行《著作權(quán)法》中，個人合理使用目的包括學(xué)習(xí)、研究和欣賞，這都是非商業(yè)性的目的，這與前文我們對于合理使用制度意義的說明也是完全相符的。其中為了“欣賞”而為的個人使用行為，卻頗受質(zhì)疑。有學(xué)者認(rèn)為，對作品的欣賞主要是為了滿足個人的需求，與鼓勵創(chuàng)作的立法目的關(guān)聯(lián)不大，而且數(shù)字技術(shù)廣泛運(yùn)用所帶來的便利極大地影響著作權(quán)人的市場利益。該觀點(diǎn)為國家版權(quán)局所接受，著作權(quán)法修訂草案送審稿在個人合理使用目的上限定為“學(xué)習(xí)”和“研究”，將“欣賞”排除在外。筆者對于這點(diǎn)是持反對意見的，網(wǎng)絡(luò)時代背景下，對于作品的使用僅限于學(xué)習(xí)和研究，大大削減了社會公眾的自由，即使需要最大程度上的保護(hù)著作權(quán)人的利益，但同時也需要平衡公共利益，怎樣實(shí)現(xiàn)最大化的社會資源共享，而不只是過度的保護(hù)權(quán)利人利益造成資源浪費(fèi)，文化發(fā)展滯后。有些學(xué)者所謂嚴(yán)格區(qū)分“欣賞”目的與學(xué)習(xí)研究的目的，在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，太過于拘束了。在從另外一個角度來講，倘若嚴(yán)格區(qū)分“欣賞”目的，實(shí)踐中，是否還需要更詳盡的字眼來定義什么是“欣賞”，似乎有點(diǎn)本末倒置。
　　五、結(jié)語
　　全球化角度來看，網(wǎng)絡(luò)媒體之間的融合發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到白熱化階段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，這都給傳統(tǒng)合理使用制度帶來了各方面挑戰(zhàn)。著作權(quán)保護(hù)的根本目的在于促進(jìn)優(yōu)秀作品的創(chuàng)作和傳播，讓公眾在作者的智力勞動中獲益，過度的保護(hù)會扼殺創(chuàng)作與創(chuàng)新，這其實(shí)是私人利益與公共利益的之間的利益平衡問題。網(wǎng)絡(luò)時代下，這種矛盾沖突愈發(fā)嚴(yán)重。我們既需要保護(hù)著作權(quán)人的利益，也需要實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)智力成果的社會效益最大化。因此，立法腳步不能落后，需要對這種平衡保駕護(hù)航。修改草案進(jìn)行的諸多修改，這種變革是立意上是合理并先進(jìn)的。立法過程中，可讓社會公眾多參與進(jìn)來，既體現(xiàn)民主，也能增強(qiáng)社會公眾的著作權(quán)保護(hù)意識，這樣，我國立法制度會不斷完善，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個人合理使用制度也會得到穩(wěn)定發(fā)展。
　　作者簡介
　　李川平，女，漢族，內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，法律碩士，單位：煙臺大學(xué)法學(xué)院，研究方向：知識產(chǎn)權(quán)。
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