淺談高等院校通信工程專業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀

　　摘 要：隨著計(jì)算機(jī)自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展，從而帶動(dòng)我國(guó)的通信技術(shù)的高速發(fā)展。本文主要是針對(duì)我國(guó)的通信工程發(fā)展的現(xiàn) 狀及前景作出全面分析，希望對(duì)高校通信工程專業(yè)的發(fā)展有所幫助。
　　關(guān)鍵詞：通信工程 ；發(fā)展現(xiàn)狀 ；前景 ；分析
　　1 通信工程的特點(diǎn)分析
　　通信工程主要是一個(gè)新型的服務(wù)較廣以及實(shí)用性比較強(qiáng)的 產(chǎn)業(yè)，通信工程主要是包括了數(shù)字通信、光纖通信以及移動(dòng)通信 等，其發(fā)展和我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平具有著直接的影響，同時(shí)對(duì)于我 國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展等方面具有十分重要的作 用。現(xiàn)階段隨著我國(guó)通信工程的科研力度不斷的提高，所取得的 成果也是十分理想，同時(shí)也使得人員在進(jìn)行信息傳遞過(guò)程中能夠 得到極大的方便以及快捷，所以通信工程這個(gè)具有活力的領(lǐng)域在 我國(guó)將會(huì)取得更加科學(xué)以及持久化的發(fā)展，同時(shí)在人們進(jìn)行信息 傳遞以及獲取的過(guò)程中也將會(huì)更加的方便快捷。
　　2 通信工程的發(fā)展現(xiàn)狀分析
　　2.1 我國(guó)的通信工程產(chǎn)業(yè)起步比較晚
　　我國(guó)的通信工程起步比較晚，進(jìn)入到 21 世紀(jì)后，才得到飛速 進(jìn)步，主要是表現(xiàn)在：1通信行業(yè)主要集中在是通信設(shè)備服務(wù)與研發(fā)制作方面，通信設(shè)備服務(wù)依賴于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù) ；2現(xiàn)階段我 國(guó)的通信工程設(shè)備研發(fā)還落后由于發(fā)達(dá)國(guó)家，因此有必要提高國(guó) 家的研發(fā)資金投入；3通信工程發(fā)展依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，因此，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展給予重視，全面提高通信工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ；4 我國(guó)通信工程產(chǎn)業(yè)起步晚，通信工程業(yè)務(wù)量又在不斷增加，加上 通信工程自身的復(fù)雜性，使得在通信工程領(lǐng)域?qū)�業(yè)性的技術(shù)和管 理人才顯得相當(dāng)匱乏。隨著通信技術(shù)的發(fā)展和通信業(yè)的普遍，對(duì) 通信人才的與日俱增，培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的通信人才 特別重要。
　　2.2通信人才儲(chǔ)備建設(shè)有待提高
　　通信工程專業(yè)設(shè)置從 1998 年教育部規(guī)范本科專業(yè)以來(lái)得到 了高速的發(fā)展。2002 年，在中國(guó)教育信息網(wǎng)上公告的全國(guó)開(kāi)設(shè) 電氣信息類通信工程專業(yè)的院校為 88 所，2003 年全國(guó)參加通 信工程專業(yè)排名的院校共有 152 所，到 2004 年，全國(guó)參加通信工 程專業(yè)排名的院校共有 177 所。它們代表了目前開(kāi)設(shè)通信工程專 業(yè)較有影響和較為成熟的高校。我國(guó)的通信工程專業(yè)依據(jù)專業(yè)定 位辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的狀況，大致可以分為三類：第一類 "985 工程 " 學(xué)校 ；第二類 "211 工程 " 學(xué)校 ；第三類一般地方院校。第三類學(xué)校居多，但是發(fā)展水平因 地區(qū)不同而發(fā)展有所差別，也存在一些問(wèn)題需亟待解決，1高校 對(duì)學(xué)生定位偏高，企業(yè)生產(chǎn)一線應(yīng)用型人才缺乏，而一些院校通 信專業(yè)畢業(yè)生待業(yè)錯(cuò)位情況較多 ；2國(guó)家政策鼓勵(lì)導(dǎo)致大量院 校開(kāi)辦通信專業(yè)，但是教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、實(shí)驗(yàn)基地等都不完 善，導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量較差等；3學(xué)生自身存在的不努力，讀書(shū)意愿 不高，比較被動(dòng)，存在急功近利等整體素質(zhì)教育不足，有待解決改 善。
　　3 分析通信工程的發(fā)展前景
　　3.1 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與云電視技術(shù)
　　隨著近些年，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云電技術(shù)快速發(fā)展，從而能更好的完善和實(shí)現(xiàn)無(wú)線城市的發(fā)展，以及滿足人們對(duì)于通信服務(wù)的 需要。一方面能夠更好的改善人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn) 城市的高信息化以及網(wǎng)絡(luò)化。另外的一個(gè)方面也能夠不斷的提高 我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展水平，使其能夠?qū)⑽覈?guó)信息化水平提高到一個(gè) 檔次，構(gòu)建出全方位以及立體化的通信發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。
　　3.2 發(fā)展光通信技術(shù)
　　通信領(lǐng)域研究之一就是光通信，并且主要是通信工程當(dāng)中 能夠?qū)崿F(xiàn)光的傳播以及節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)換，通過(guò)大自然當(dāng)中的機(jī)制來(lái)進(jìn) 行信息的傳播以及輸送，更好的滿足人員對(duì)于通信系統(tǒng)的實(shí)際需 要，針對(duì)于這種通信的方式來(lái)說(shuō)，依然是需要強(qiáng)大的自然條件銀 技術(shù)作為支撐，并且對(duì)于通信設(shè)備的要求和設(shè)備的穩(wěn)定性也提出 了大幅的提高。
　　3.3 通過(guò)利用通信工程推動(dòng)計(jì)算機(jī)的發(fā)展
　　通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行應(yīng)用進(jìn)而搭建出一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，不 斷的將通信工程的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分的發(fā)揮，同時(shí)也有利于對(duì)于通信 工程不斷的應(yīng)用以及推廣，從而對(duì)人們的生活質(zhì)量進(jìn)行改善。雖 然這樣，但是我國(guó)現(xiàn)階段計(jì)算技術(shù)因?yàn)榘l(fā)展的速度十分快，然而所出現(xiàn)的問(wèn)題也在不斷的增加，通信工程的發(fā)展以及創(chuàng)新能夠更 好的對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行補(bǔ)充以及完善。
　　4 結(jié)束語(yǔ)
　　隨著通信技術(shù)的發(fā)展和普及，其在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng) 用背景。網(wǎng)絡(luò)與信息化技術(shù)的高速發(fā)展既需要從市場(chǎng)實(shí)際情況出 發(fā)，也需要對(duì)通信工程專業(yè)多方面分析，把握通信工程發(fā)展機(jī)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐 動(dòng)手能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的通信人才，并不斷對(duì)其服務(wù)質(zhì) 量及技術(shù)水平進(jìn)行改善。
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　　作者簡(jiǎn)介
　　李英鵬（1996.03-），男，漢族，甘肅武威人，邵陽(yáng)學(xué)院本科在讀，專業(yè)方向：通信工程
　　黃乘順，指導(dǎo)老師，當(dāng)前任職邵陽(yáng)學(xué)院
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