★李滄區(qū)李村小學(xué)四年級全科輔導(dǎo)培訓(xùn)班收費如何/青島全科1對1提高班_青島李滄區(qū)李村

        發(fā)布時間:2018-09-18 來源: 歷史回眸 點擊:

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        免費課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 84227
        部分課程簡介:

        【小學(xué)五年級語文】
        1)學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理,構(gòu)建完整知識體系。
        2)提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧;
        3)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,練習(xí)閱讀理解,體會中心思想,積累語言素材;
        4)練習(xí)寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等,做到內(nèi)容具體,語句通順;
        6)在五年級上期時應(yīng)以字、詞、句為主,段、篇、章為輔。
        7)五年級下學(xué)期應(yīng)在字、詞、句的基礎(chǔ)上,適當(dāng)提高段、篇、章的比例。讓學(xué)生學(xué)會獨立分析課文,賞析課文,提高寫作能力,提升個人綜合素質(zhì)。
        8)通過系統(tǒng)訓(xùn)練,讓學(xué)生提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。
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        聚智堂教育綜合介紹

        輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
        輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
        輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
        校區(qū)分布: 詳情請撥打我們免費課程咨詢電話了解,更多師資、費用信息專業(yè)老師為您解答
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        校區(qū)分布:市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
        具體地址


        青島市政府校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84223
        青島遼寧路校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84224
        青島李村校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84225
        青島圖書館校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84226
        青島臺東校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84227

        --教學(xué)心得
        生活和數(shù)學(xué)是離不開的,他們相輔相成.數(shù)學(xué)知識來源于生活而最終服務(wù)于生活。
        在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā),選擇學(xué)生身邊的的事物,提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,以激發(fā)學(xué)生的興趣與動機(jī)。
        使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,并能學(xué)以致用。


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         ⑧站在那兒,世界在你的腳底,寒意深深的云層包圍著你。濃密的楓樹,高大,挺拔,蒼勁。樹枝上全掛著一串一串的蒼苔,云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成為一顆顆晶瑩的水滴,順著蒼苔向下滴落。云漂浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去,忽而凝聚,忽而流散。太陽的光芒透過樹梢,透過云層,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個山頭。一會兒,你會浴在陽光的燦爛里,一會兒,你又會置于巖石的陰影下。身邊所有的景象,瞬息萬變,使你不能不一次又一次的驚嘆,驚嘆那造物的神秘與神奇! 、嵋估铮庐(dāng)頭,流星數(shù)點。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影,給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜,風(fēng)在林中穿梭,時而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊,時而低吟,如一支柔美的情歌。除了風(fēng)聲,有隔山的飛瀑,在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥兒,此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人感動,讓人震懾,讓人迷惑! 、鈮糁校铱偮牭侥巧降暮魡。我知道,我將重去,我將攀登,一次又一次。因為,那山在呼喚著我! ¢喿x題:  1.如何理解第③段中:“我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢”的含義?(4分)  2.文中⑤~⑨段,作者重點描繪了玉山的白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特征。(4分) 、虐滋斓挠裆剑骸 、埔雇淼挠裆剑骸 3.聯(lián)系全文看,作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來登玉山,其目的有什么不同?(4分)  4.文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分)  5.作者筆下的山神奇而美麗,令人向往。你曾登臨過哪些山?試用形象的文字描述一、兩處風(fēng)景,突出山的特點及你登山的感受。(6分) 

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