八下歷史與社會作業(yè)本答案

八下歷史與社會作業(yè)本答案篇一：2013年人教版歷史與社會作業(yè)本(八年級下冊)答案(

《義務教育教材·歷史與社會作業(yè)本（八年級下冊）》答案（浙江教育出版社） 第五單元 綿延不絕的中華文明（三） 明清帝國的興替 1---6、BDDACD7、（1）威逼漢人梳辮和圈占土地。影響：

激起中原人民的反抗，加劇動蕩，導致社會經濟的倒退。 （2）清初統(tǒng)治者調整了野蠻落后的政策。

（3）統(tǒng)治者制定政策時應順民心合民意；發(fā)現問題及時采取 措施加以調整。

8、略（開放性試題，回答符合題意即可） 多民族國家的鞏固與發(fā)展 1---6、ADDCDD

7、①雅克薩②尼布楚條約③鄭成功④臺灣府

⑤達賴喇嘛、班禪額爾德尼（任選一個）⑥駐藏大臣⑦大小和卓 ⑧伊犁將軍

8、明中后期，戚繼光、俞大猷奉命抗倭，肅清東南沿海的倭寇； 1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣；1685年—1689年清軍 反抗沙俄入侵，發(fā)動雅克薩之戰(zhàn)，取得勝利，簽訂了《尼布楚條約》 9、（1）明朝是以增修和加固長城的方式來防范北方游牧民族入侵；清朝則是采用聯絡感情、以德化民的懷柔政策對待游牧民族。

（2）如：明明朝的更有利，因為長城的修(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:八下歷史與社會作業(yè)本答案)建有效地保護了中原地區(qū)的發(fā)展，迫使長城北部的蒙古族積極與中原地區(qū)發(fā)展貿易，促進北方經濟的發(fā)展，因此有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。 （開放性試題，回答符合題意即可） 農耕文明的繁盛 1---5、CDADC6、（1） ①生產目的由自給自足變?yōu)樯唐飞�產，用于市場交易； ② 勞動方式由自由勞動變?yōu)楣蛡騽趧�；③生產規(guī)模由小變大。 （2）明代江南地區(qū)出現了新的工場手工業(yè)經營方式商品經濟十分活躍出現了資本主義萌芽。 7、略（開放性設問，可以從手工業(yè)、商業(yè)、經濟總量等方面作答要求正確，結論合理）。 第二課新舊交織的明清文化 文化專制與八股取士 1---5、BDAAC6、（1） 讀書人只顧埋頭攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問。朝廷選拔的不是真正的治國人才而是皇帝的奴仆。

（2）與明清時期考試內容只在“四書”“五經” 范圍內命題，考生須根據指定觀點答題，不準發(fā)揮自己的見解；答卷必須遵循八股文體有關。這種變化鉗制人們的思想，培養(yǎng)忠于皇帝的奴才，摧殘文化嚴重阻礙了中國社會進步和文化發(fā)展。 進步思潮與世俗文化 1---5、CADBCA 7、（1） 黃宗羲。 （2）材料一體現抨擊君主專制獨裁，主張“以天下為主，君為客”，限制君權的思想。材料二重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，提倡“工商皆本”的思想 （3） ①明清時期君主專制統(tǒng)治加強，統(tǒng)治階級極端腐��； ②明清時期商品經濟獲得迅速發(fā)展，一些先進的知識分子代表新興的市民階層利益，掀起一股要求個性解放、平等和民主，帶有早期啟蒙性質的進步思潮。 8、 ①萌芽中的資本主義力量弱小，使得早期民主思想的產生、發(fā)展缺乏強有力的物質基礎。

②由于中國傳統(tǒng)文化的束縛和影響根深蒂固，他們無法從根本上突破傳統(tǒng)論理學說的框架，因此無法建立起新的理論體系。③高度強化的專制主義中央集權制度的壓制使早期民主思潮不可能形成完整的體系 群星璀璨的晚明科學巨匠 1--5ACBBD6、略 7、略

第三課皇權膨脹與近代危機的前夜 皇權膨脹

1---5、ABDAD 6、（1） 秦朝 （2）三省六部制。分工明確，相互合作相互牽制；改善并加強了秦代以來的中央集權，提高了行政效率。（3）廢除了丞相制度。（4）皇權不斷加強，相權不斷削弱直止廢除。 7、秦朝：推行郡縣制。

兩漢：允許諸侯王將自己的土地分封給弟子，建立較小的侯國（答頒布“推恩令”也可）。 元朝：創(chuàng)立行省制度。

明朝：廢除中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍事 近代前夜的危機 1---5、ACBDD6、（1） 西方采取對外開放，積極進取的政策，中國采取閉關鎖國、保守防范的政策。 （2）中國采取閉關鎖國政策的原因是為了維護皇帝的威權，防止西方的外來影響，抵制西方的殖民侵略。

（3）如開拓進取的民族才有生機（開放性試題，回答符合題意即可） 綜合探究五探討乾隆盛世的危機1---4、ADDC 5、 6、（1） 充滿崇拜有心態(tài)。清朝前期。

（2）反映清朝前期統(tǒng)治者自認為天朝上國盲目自大的心理。 （3）由崇拜（欽佩）到蔑視中國。康乾時期專制主義日趨腐朽，中國和西方的差距拉開了。

7、馬戛爾尼提出的這些要求中，雖然既帶有侵略性的內容，但也有合理的要求。如果清朝與之談判，對不合理的要求予以拒絕，對合理要求予以考慮，用和平的方式與之交往，就能對英國及西方的情況有所了解，這對于人們了解世界，對于中國以后融入世界的發(fā)展潮流就

會產生非常積極的影響。乾隆皇帝看不到這一點，使中國失去了了解世界一次大好機會，非�？上�。

第六單元世界工業(yè)文明的曙光與控社會的開端 第一課 連通世界的新航路 1—5、CABCC

6、麥哲倫 首次環(huán)球 哥倫布 好望角 達·伽馬 7、（1）為了從國外獲取黃金財富，滿足本國資本主義發(fā)展的需要。（2）、 ①歐洲造船和航海技術的進步。②歐洲航海家的探險精神和求知精神。

8、關于哥倫布的評價，基本傾向于認同中國學者乙的觀點。 （1）中國學者甲從道義觀出發(fā)，認為哥倫布探險以索取黃金等

財富為目的，在他發(fā)現美洲之后，印第安人慘遭種族屠殺，但由此得出哥倫布是殖民海盜的結論，是有失公允的，因為對歷史人物的評價除卻道德是否完善，更要看他對社會發(fā)展的影響和貢獻。

（2）美國學者丙的評價存在有白人種族主義優(yōu)越感而哥倫布贊賞過度。哥倫布代表西班牙王室開拓殖民地，傳播的是天主教，即使在15世紀末，天主教也不是進步的世界觀

（3）中國學者乙指出哥倫布接受了人文主義世界觀，這是值得充分肯定的。歐洲資本原始積累在道義上是卑劣的，但在人類邁向工業(yè)文明的歷程中，也有值得肯定之處。 第二課 沖破思想的牢籠 “人的發(fā)現”

1---5、BDBAD

6、達·芬奇 《最后的晚餐》 但丁米開朗基羅 《奧賽羅》

《西斯廷教堂天頂壁畫》 7、（1）強調了人的價值和決定作用，否定了神或者命運等超自然力量對社會及人的作用，體現了古希臘文化人人文主義的本質。

（2）反映文藝復興運動；核心是人文主義，文藝復興運動是對古希臘人文精神的繼承和發(fā)展。

8、略（任選一位。建議從代表的生平，主要貢獻及簡要評價等方面續(xù)寫） 科學革命

1---6、BCDCBB 7、（1）哥白尼；布魯諾。日心說；宇宙是無限的。

（2）哥白尼的“日心說”改變了人們對自然、對自身的看法，鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革。此后傳統(tǒng)的理論不斷受到懷疑、挑戰(zhàn)，一場科學就此展開。

（3）我聽判決書，我的恐怖無非是列死，為宣傳科學真理我無所畏懼，而你們對我宣讀判決書，是你們害怕恐懼我所宣傳的科學真理，因為我死了科學真理還是存在的。

8、(1)如：資本主義經濟的萌芽和文藝復興運動的興起，共同促進了近代科學的誕生。

（2）勇于創(chuàng)新的精神；執(zhí)著探索精神；嚴謹的科學態(tài)度；善于學習的精神；自身素質等等。 （3）科學技術是第一生產力；社會進步離不開科技的發(fā)展，人們的智慧和創(chuàng)造力是推動科技進步的重要因素，（其他答案，言之有理也可） 啟蒙運動

1---6、BCBAAD7、（1）“天賦人權”。

（2）盧梭提倡人民主權，認為一切權力屬于人民。

(3)反對封建專制，反對宗教愚昧，提倡民主、自由、平等。 8、戰(zhàn)國時期：孟子主張“仁政”，提出了“民貴君”的思想；墨子主張“兼愛”“非攻”；韓非子主張 “以法為本”來治國。

啟蒙運動：伏爾泰等人主張君主立憲制度，孟德斯鳩提出了三權分立原則，盧梭倡導“人民主權”說。

影響：戰(zhàn)國時期的諸子思想對后世的政治制度、治國政策與社會生活產生深遠影響，啟蒙運動有力地批判了封建專制制度及精神支柱天主教會，為即將到來的資產階級革命奠定了思想和理論基礎。

第三課 資產階級革命：新體制的創(chuàng)立 議會對王權的勝利 1---5、ACBAB 6、（1） √ （2） × （3） √ （4） × （5） √ 7、（1）《權利法案》。（2）王權受到限制。

（3 ）根據《權利法案》英國確立民君主立憲制，國王在立法權，稅收權、軍權等方面的權力受到限制。

8、議會大廈見證了英國資產階級革命發(fā)展的歷程。如：1640年議會的召開，標志著英國資產階級革命的開始。隨后，內戰(zhàn)的暴發(fā)，克倫威爾領導議會軍打敗王軍，并于1649年處死查理一世，建立資產階級共和國，克倫威爾大樹在握。1653年克倫威爾就任終身護國主，建立起軍事獨裁統(tǒng)治，1660年斯圖亞特王朝復辟，1688年推翻了斯圖亞特王朝。最終1689年頒布《權利法案》，逐步建立君主立憲制。 美國的誕生 1---5、ABACB

6、①1775年來克星頓的槍聲，標志著獨立戰(zhàn)爭的開始；

②1777年大陸軍在薩拉托加戰(zhàn)役取得勝利，成為戰(zhàn)爭的轉折點； ③1781約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，擊潰英軍主力； ④1783年英國承認美國獨立，戰(zhàn)爭結束。

8、（1）人民賦予。

（2）激勵美國人民打敗英國殖民者，實現國家民族的獨立。

（3）制定憲法，成立以華盛頓為總統(tǒng)的聯邦政府，確立了三權分立的原則。 9、“自由女神像”中的自由女神頭頂七道尖芒皇冠（象征七大洲），披著長袍，手舉火炬和

《獨立宣言》，腳下是打碎的鎖鏈，象征著“自由照耀世界”。這是為了紀念美國獨立而造，成為美國和自由的標志。 法國大革命和拿破侖帝國 1---7、ABABDCD

（2）應將歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價；要結合史實，從政治、經濟、對外政策等方面進行評價，用全面的觀點作總結性評價。 9、（1）第三等級包括資產階級、工匠、城市貧民、農民。處于被統(tǒng)治地位，無政治權利。 （2）巴黎人民攻占巴士底獄。伏爾泰和盧梭是17、18世紀啟蒙運動的思想家，提倡天賦人權，反對君主制。啟蒙運動為法國大革命作了重要的思想準備，法國大革命是資產階級啟蒙運動思想的一次偉大實踐，1789年，國王路易十六召開三級會議，引起第三等級的不滿；7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。法國大革命暴發(fā)；1792年巴黎人民再次起義，廢除了君主制，建立了共和國，路易十六最終被送上了斷頭臺。

10、這首歌的主題是追求民主自由、民族獨立。它宣揚了一種愛國精神，愛國精神是鼓舞人們迎難而上、團結互助，戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。 綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海比較 1---5、DDABD 6、（1） A（2）非洲海岸和紅海（3） 共同點：都是航海史上的壯舉；都加強了世界各地間的經濟和文化的聯系；都具有不畏艱險、勇于冒險的精神；都基于掌握了先進的航海經驗、技術等。

8、略（從航海的動機、影響等方面作答，如鄭和主要是為了顯示國威，而新航路開辟是為了獲取黃金和其他寶貴的資源等角度進行分析，適當舉例即可。 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 第一課 工業(yè)革命 1---9、BCCCBBBDD

八下歷史與社會作業(yè)本答案篇二：八上歷史與社會作業(yè)本答案2014

八下歷史與社會作業(yè)本答案篇三：八(下)歷史與社會作業(yè)本參考答案

八（下）歷史與社會作業(yè)本參考答案

第五單元綿延不絕的中華文明(三)：農耕文明繁盛與近代前夜的危機 第一課 大一統(tǒng)國家的興盛與農耕經濟的繁榮

明清帝國的興替

【基礎鞏固】

1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D

7．(1)威逼漢人剃發(fā)梳辮和圈占土地。

影響：激起中原人民的反抗，加劇動蕩，導致社會經濟的倒退。

(2)清初統(tǒng)治者調整了野蠻落后的政策。

(3)統(tǒng)治者制定政策時應該順民心合民意；發(fā)現問題時應及時采取措施加以調整。

【拓展提升】

8．略(本題為開放性試題，學生回答符合題意均可。)

統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

【基礎鞏固】

1．A 2．D 3．D 4．C 5．D 6．D

7．①雅克薩②尼布楚條約③鄭成功④臺灣府⑤達賴喇嘛、班禪額爾德尼(任答一個即可)⑥駐藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁將軍

8．明中后期，戚繼光和俞大猷奉命抗倭，肅清東南沿海的倭寇； 1661—1662年，鄭成功收復臺灣；

1685—1689年，清政府發(fā)動雅克薩之戰(zhàn)，取得勝利，簽訂了《尼布楚條約》。

【拓展提升】

9．(1)明朝是以增修和加固長城的方式來防范北方游牧民族入侵；

清朝則是采用聯絡感情、以德化人的懷柔政策對待游牧民族。 (2)如：明朝的更有利，因為長城的修建有效地保護了中原地區(qū)經濟的發(fā)展，迫使長城北部的蒙古族積極與中原地區(qū)發(fā)展貿易，促進了北方經濟的開發(fā)，因此有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。(本題為開放性試題，只要學生能從歷史現象出發(fā)，論點鮮明，論據充分，史實正確，均可。)

農耕文明的繁盛

【基礎鞏固】

1．C 2．D 3．A 4．D 5．C

6．(1)①生產目的由自給自足變?yōu)樯�產商品，用于市場交換；②勞動方式由自己勞動變?yōu)楣蛡騽趧�；③生產規(guī)模由小到大。

(2)明代江南地區(qū)出現了新的工場手工業(yè)經營形式；商品經濟十分活躍；出現了資本主義萌芽。

【拓展提升】

7．略(本題為開放性設問，可以從手工業(yè)、商業(yè)、經濟總量等方面作答，要求史實正確，結論合理。)

第二課新舊交織的明清文化

文化專制與八股取士

【基礎鞏固】

1．B 2．D 3．A 4．A 5．C

【拓展提升】

6．(1)讀書人只顧埋頭攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問。朝廷選拔的不是真正的治國人才，而是皇帝的奴仆。

(2)與明清時期考試內容只許在“四書”“五經”范圍內命題，考生須根據指定觀點答題，

不準發(fā)揮自己的見解；答卷必須遵循八股文體有關。這種變化鉗制人們的思想，培養(yǎng)忠于皇帝的奴才，摧殘了文化，嚴重阻礙了中國社會進步和文化發(fā)展。

進步思潮與世俗文化 ．

【基礎鞏固】

1．C 2．A 3．b 4．B 5．d6．A

7．(1)黃宗羲。

(2)材料一體現抨擊君主專制獨裁，主張“以天下為主，君為客”，限制君權的思想；材料二體現重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，提倡“工商皆本”的思想。

(3)①明清時期君主專制統(tǒng)治加強，統(tǒng)治階級極端腐敗；②明清時期，商品經濟獲得了迅速發(fā)展，一些先進的知識分子代表新興的市民工商階層利益，掀起一股要求個性解放、平等和民主，帶有早期啟蒙性質的進步思潮。

【拓展提升】

8．

②由于中國傳統(tǒng)文化的束縛和影響根深蒂固，他們無法從根本上突破傳統(tǒng)倫理學說的框架，因此無法建立起新的倫理學體系。

③高度強化的專制主義中央集權制度的壓制使早期民主思想未能形成完整的體系。

群星璀璨的晚明科學巨匠

【基礎鞏固】

1．A 2．C 3．B 4．B 5．D 6．略

【拓展提升】

7．略(本活動主要是想激勵同學們向李時珍等科學家學習。答案可從科學家身上具有的精神品質人手，如李時珍的堅強決心、堅持不懈、一絲不茍、大膽實踐、敢于批判、勇于創(chuàng)新的精神。這些精神品質是包括李時珍在內的有重大成就的人所共有的。)

第三課皇權膨脹與近代前夜的危機

皇權膨脹

【基礎鞏固】

1．A 2．B 3．D 4．A 5．D

6．(1)秦朝。

(2)三省六部制度。分工明確，相互合作；相互牽制；改善并加強了秦代以來的中央集權；提高了行政效率。

(3)廢除了丞相制度。

(4)皇權不斷加強，相權不斷削弱直至被廢除。

【拓展提升】

7．秦朝：推行郡縣制。

西漢：允許諸侯王將自己的土地分封給子弟，建立較小的侯國(答“頒布‘推恩令”’也可)。

元朝：創(chuàng)建行省制度。明朝：廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。 近代前夜的危機

【基礎鞏固】

1．A 2．C 3．B 4．D 5．D

【拓展提升】

6．(1)西方采取對外開放，積極進取的政策，中國采取閉關鎖國、保守防范的政策。

(2)中國采取閉關鎖國政策的原因是為了維護皇帝的威權，防止西方的外來影響，抵制西方殖民侵略。 （3）如：開拓進取的民族才有生機。(符合題意均可)

綜合探究五探討乾隆盛世的危機

【基礎鞏固】

1．A 2．B 3．D 4．C

6．(1)充滿崇拜的心態(tài)。清朝前期(或乾隆盛世)。

(2)反映了清朝前期統(tǒng)治者自認為天朝上國，盲目自大的心理。

(3)由崇拜(欽佩)中國到蔑視中國�？登瑫r期專制主義日趨腐朽，中國和西方的差距大大拉開了。

【拓展提升】

7．馬戛爾尼提出的這些要求中，雖然既帶有侵略性的內容，但是也有合理的要求。如果清朝與之談判，對不合理的要求予以拒絕，對于合理要求予以考慮，用和平的方式與之交往、接觸。就能對英國及西方的情況有所了解，這對于當時的人們了解世界，對于中國以后融入世界的發(fā)展潮流就會產生非常積極的影響。乾隆皇帝看不到這一點，使中國失去了了解世界的一次大好機遇，非�？上А�

第五單元復習

1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB

21．(1)祖國邊疆(海疆)安寧。訓練軍隊，抗擊倭寇。

(2)荷蘭。 1661年，鄭成功率領軍隊橫渡臺灣海峽，勝利圍攻赤城。1662年初，荷蘭

(3)沙俄(俄國)。派軍隊進攻雅克薩(發(fā)動雅克薩之戰(zhàn))。

(4)反抗外來侵略，維護國家主權，是杰出的民族英雄。(其他答案，言之成理亦可)

22．(1)總督譯文：來華朝貢；英方信函：擴大貿易。

(2)“照管爾國買賣一節(jié)，此則與天朝體制不合，斷不可行”反映出乾隆帝堅守封建君主專制體制，堅持重農抑商政策，故步自封；“天朝德威遠被，萬國來王，種種貴重之物??無所不有”反映了乾隆帝以天朝大國自居，盲目自大；“天朝尺土俱歸版籍??此事尤不便準行”反映了乾隆帝堅決維護主權和領土完整。

23．(1)南美。甘薯高產且適應性強。為糧食增產開辟了新途徑，一定程度上解決了15世紀以來中國因人口不斷增長而產生的糧食緊張問題。

(2)江南地區(qū)棉紡織業(yè)發(fā)達。

(3)明清時期，隨著商品經濟的繁榮，許多原來的農村逐步發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。

(4)農業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)、商業(yè)的繁榮，工商業(yè)市鎮(zhèn)逐步形成。

24．(1)滿族。努爾哈赤、皇太極等。

(2)《尼布楚條約》。

(3)駐藏大臣、伊犁將軍、臺灣府。

(4)如：最嚴重的危機是自給自足的自然經濟占統(tǒng)治地位，導致工業(yè)化水平低下。理由：1750年時，中英兩國實力相差并不太遠；而到乾隆末年，也就是18世紀末，中英之間的差距開始拉大。(結合史實，言之有理即可)

25．(1)閉關鎖國政策。原因：統(tǒng)治者以“天朝大國”自居，自認為無須同外國

通商買賣；通商后易受到“外夷”侵犯，易使沿海居民聚集力量抗清。

(2)科舉制度(八股取士)。影響：導致許多讀書人為了中榜，只顧攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問�？贾凶龉俸�，大都成為皇帝的忠實奴仆。

(3)有關系。理由：閉關鎖國政策阻礙了中國與世界的經濟、科技、文化的交流，阻礙國內經濟發(fā)展和社會進步：八股取士禁錮了士人的思想．阻礙了中西之間的交流，造成近代中國與世界的嚴重脫節(jié)。

(4)不斷加強與國外的交流，主動學習國外先進的科技；完善教育體制，加強素質教育，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的人才。(結合上述材料，言之有理即可)

第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端

第一課 連通世界的新航路

【基礎鞏固】

1．C 2．A 3．B 4．C 5．C

6．麥哲倫 首次環(huán)球 哥倫布 好望角 達·伽馬

7．(1)為了從國外獲取黃金等財富，滿足本國資本主義發(fā)展的需要。

(2)①歐洲造船和航海技術的進步；②歐洲航海家的探險精神和求知精神。

【拓展提升】

8．關于哥倫布的評價，基本傾向于認同中國學者乙的觀點。

(1)中國學者甲從道義觀出發(fā)，認為哥倫布探險以索取黃金等財富為目的；在他發(fā)現美洲之后，印第安人慘遭種族屠殺，但由此得出哥倫布是殖民海盜的結論，是有失公允的，因為對歷史人物的評價除卻道德是否完善，更要看他對社會發(fā)展的影響和貢獻。

(2)美國學者丙的評價存有白人種族主義優(yōu)越感而對哥倫布贊賞過度。哥倫布代表西班牙王室開拓殖民地，傳播的是天主教，即使在15世紀末，天主教也不是進步的世界觀。

(3)中國學者乙指出哥倫布接受了人文主義世界觀，這是值得充分肯定的。歐洲資本原始積累在道義上是卑劣的，但在人類邁向工業(yè)文明的歷程中，也有值得肯定之處。

第二課 沖破思想的牢籠

“人的發(fā)現”

【基礎鞏固】

1．B 2．D 3．B 4．A 5．D

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