濟(jì)南市歷城區(qū)洪樓三小 [歷城區(qū)洪樓小學(xué)四年級(jí)全科提高班哪里師資比較好/濟(jì)南槐蔭區(qū)高一物理輔導(dǎo)大概多少錢]

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[教育心得]小學(xué)低年級(jí)孩子不想上學(xué)，想上幼兒園，主要是沒(méi)有感受到成長(zhǎng)，而且，克服學(xué)習(xí)中的困難其實(shí)樂(lè)趣很多，孩子也沒(méi)有感受到。所以，孩子遇到了困難無(wú)論是學(xué)習(xí)方面的，還是人際交往方面的家長(zhǎng)都不要把它當(dāng)成是一件壞事，而要當(dāng)成是孩子感受成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有讓孩子克服困難，超越自我，有所創(chuàng)造，有所奉獻(xiàn)，孩子才能感受到生活的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

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聚智堂教育綜合介紹
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生：
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信，在自信中提升；
注重總結(jié)，幫助學(xué)生梳理基本知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，尋找學(xué)生的失分點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
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我想這或許就是人與泥土深至骨髓的那一分親情吧！想我的先輩，終年終日面朝黃土背朝天，一生都仰仗著土地，春種夏耕，秋收冬藏，從泥土里刨食，泥土就是命啊！他們的心血汗水全浸在腳下的泥土里了。（2）我總隱隱覺(jué)得故鄉(xiāng)的泥土仿佛認(rèn)識(shí)我的腳，知道我是泥土中的一條血脈和根須�！　∫惠呑記](méi)離開泥土的奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)，不信誰(shuí)，也不能不信泥土。泥土里生長(zhǎng)糧食和良心，一分耕耘一分收獲哩。對(duì)泥土來(lái)不得半點(diǎn)兒虛假，你欺騙了，你就會(huì)受到必然的懲罰；你誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。同時(shí)，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽為神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承載萬(wàn)物。凡有泥土的地方就能長(zhǎng)出牛羊、鮮花、莊稼、草坪和樓房，以及親情和愛(ài)情�！　〈藭r(shí)此刻，我坐在都市的一座鋼筋水泥建筑的大樓里，俯視著窗外車水馬龍的繁華盛景。但我知道我是被泥土托舉著的，因?yàn)樵谶@座樓房的最底部接力的一定是樸實(shí)的泥土。　　我熱愛(ài)故鄉(xiāng)的泥土，為什么卻總要捫心自問(wèn)：你真的是想做一個(gè)像泥土似的人嗎？

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