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發(fā)布時(shí)間:2018-10-18 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
[教育心得]女生受生理、心理等因素影響，對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度也慢一些.因此，要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要.教學(xué)中，要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，可以編制預(yù)習(xí)提綱，對(duì)抽象的概念、邏輯性較強(qiáng)的推理、空間想象能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容，要求通過(guò)預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽(tīng)課時(shí)有的放矢，易于突破難點(diǎn).認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與.因此，要求女生強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)，“笨鳥(niǎo)先飛”.
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--教學(xué)心得
盡量多鼓勵(lì)。課堂上珍惜每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的肯定，甚至是夸張的表?yè)P(yáng)，回答問(wèn)題時(shí)對(duì)了的表?yè)P(yáng)，錯(cuò)了的變著法子也表?yè)P(yáng)，這樣學(xué)生就越來(lái)越樂(lè)意回答問(wèn)題思維就越來(lái)越活躍興趣就越來(lái)越濃厚。
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知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、 形容詞是用來(lái)描寫(xiě)或修飾名詞或代詞，說(shuō)明人或事物的特征或性質(zhì)的， 形容詞往往被譯成“···的”。用法如下: 1.做定語(yǔ)。e.g. This is an old house. 2.做表語(yǔ)。
e.g.I am sorry to hear that. 3.做賓語(yǔ)不足語(yǔ)。e.g.She made her mother angry. 4.形容詞在句中的位置。 形容詞做定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，放在名詞前面。修飾不定代詞時(shí)要放在不定代詞之
后。 e.g.She is a clever girl. I saw something white in the water. 5.某些形容詞前加上定冠詞the,可以代表一類(lèi)人或東西，可以用作主語(yǔ)，賓語(yǔ)等。做主語(yǔ)時(shí)當(dāng)復(fù)數(shù)看待。 e.g.The
old are well looked after. We all love the beautiful. 二、 形容詞的等級(jí)變化 在英語(yǔ)中形容詞有原級(jí)，比較級(jí)和最高級(jí)之分。原級(jí)就是它們的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不
規(guī)則變化。 (一)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化 1.規(guī)則變化 單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞 (1)一般在詞尾加er,est. hard---harder---hardest great---greater---greatest (2)以字母e結(jié)尾
的加r,st. nice---nicer----nicest able---abler----ablest (3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫(xiě)輔音字母，再加er,est. big---bigger---biggest (另外還有fat， red，
hot,wet,sad,mad ,thin ) (4) 以 -y 結(jié)尾,但 -y 前是輔音字母的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是把 -y 去掉,加 上 -ier 和-est 構(gòu)成. happy (原形) happier (比較級(jí)) happiest (最高級(jí))
(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more 和 most 加在形容詞前面來(lái)構(gòu)成。 例如： beautiful (原級(jí)) difficult (原級(jí)) more beautiful (比較級(jí)) more difficult (比較級(jí))
most beautiful (最高級(jí)) most difficult (最高級(jí))2、 常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí): 原級(jí) 比較級(jí) 最高級(jí) good better best many more most much more most bad
worse worst little less least ill worse worst far farther(further) farthest(furthest) 三、形容詞比較等級(jí)的用法: 1、形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:
主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+ 形容詞比較級(jí)+than+ 對(duì)比成分。例如：Our teacher is taller than we are. 我們老師的個(gè)子比我們的高。比較級(jí)前面可以用even, still, yet , any, much,
rather, a little, a lot, by far等修飾語(yǔ)用以加強(qiáng)語(yǔ)氣或表示比較程度。 2、形容詞最高級(jí)的用法: 形容詞最高級(jí)用于兩個(gè)以上的人和物進(jìn)行比較,形容詞最高級(jí) 前必須加the,后面多用of
……， in……短語(yǔ)表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+the+形容詞最高級(jí)+名詞+表示范圍的短語(yǔ)或從句。 She is the best student in her class. 她是班上最好的學(xué)生。 He is
the tallest of the three boys.他是三個(gè)男孩中最高的一個(gè)。 四、 有關(guān)比較等級(jí)的特殊句型及應(yīng)注意的問(wèn)題1. “比較級(jí) + and + 比較級(jí)”或“more and more / less and less + 原級(jí)
”結(jié)構(gòu)表示“越來(lái)越……”的意思，與這類(lèi)結(jié)構(gòu)搭配的常用動(dòng)詞有g(shù)row, get, become等。She felt herself becoming more and more nervous.她覺(jué)得自己越來(lái)越緊張。it"s getting
colder and colder.天氣越來(lái)越冷。2. the + 比較級(jí) + of the two + 名詞。表示“兩個(gè)中較···的一個(gè)"Jane is the taller of the two children in our family. Jane是我家兩個(gè)孩
子中較高的。3. “the + 比較級(jí)……，the + 比較級(jí)……”，表示“越……，越……”。The more magazines you sell, the more money you will get.你賣(mài)的雜志越多，你掙的錢(qián)就越多
。4.“...as + 形容詞 + as...”或“...as + 形容詞 + 名詞 + as...”構(gòu)成，表示同等比較。常見(jiàn)考法 對(duì)于形容詞的考查，多以單選或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語(yǔ)境
中靈活運(yùn)用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運(yùn)用形容詞。例如： Which month is____, June, July or August?A. hot B. hotter C. hottest D. the hottest解析：三者及以
上比較用最高級(jí)形式，形容詞最高級(jí)前必須加the，所以應(yīng)用the hottest誤區(qū)提醒 在分辨比較等級(jí)時(shí)，對(duì)于易混淆形容詞、副詞，要謹(jǐn)慎對(duì)待。典型例題：Don"t just believe the ad.That
kind of camera is it says. A.as good as B.not so good as C.as well as D.not as well as解析：根據(jù)第二句的謂語(yǔ)動(dòng)詞be可以確定空白處缺少表語(yǔ)。此處的表語(yǔ)應(yīng)由形容詞充當(dāng)，而
well表示“好”是副詞，因此排除 C和D;根據(jù)第一句的意思我們可以知道說(shuō)話者的觀點(diǎn)，故此排除A.答案：B
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