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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-18 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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        主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最佳狀態(tài),對于數(shù)學(xué)學(xué)科這一點(diǎn)更為重要,既要結(jié)合生活實(shí)際以便更好地理解數(shù)學(xué)原理,又能合理分析概括,最終將直觀形象的數(shù)學(xué)現(xiàn)象深入到抽象邏輯的數(shù)學(xué)思想中,從而提高學(xué)生的獨(dú)立思考、應(yīng)用數(shù)學(xué)等能力。
        ------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

        無論什么時(shí)候,尤其是高中階段,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總能提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自學(xué)能力,提高學(xué)生素質(zhì)等等,所以孩子們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        高中生應(yīng)該培養(yǎng)的十五個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。具體的來說有以下幾種:
        1.課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
        課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
        2.認(rèn)真聽課的習(xí)慣
        會(huì)聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,思考分析。
        3.上課記筆記的習(xí)慣
        在專心聽講的同時(shí),要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號(hào)。對重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明:上課光聽不記,僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,一字不落地記也只能掌握50%,而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
        4.多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
        上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問!岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系!吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么,還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問,這樣才能提高自己,發(fā)現(xiàn)問題,增長知識(shí),有所創(chuàng)造,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。
        5.敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣
        不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點(diǎn),敢于對問題進(jìn)行討論、爭論、發(fā)表自己的看法,有理有據(jù)的闡明自己的觀點(diǎn)。發(fā)表自己的看法,聲音要宏亮,表述要準(zhǔn)確,邏輯要清楚,要先把問題想好!跋搿笔恰罢f”的先導(dǎo),只有“想”的周密,“說”得才有條理,才透徹。
        6.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
        課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)的關(guān)系,思考解決問題的方法。主動(dòng)詢問,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
        7.協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人,也要善于向別人學(xué)習(xí),通過協(xié)作研討,使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面調(diào)整看法,實(shí)現(xiàn)對知識(shí)的科學(xué)建構(gòu)。
        8.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
        按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。
        9.階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣
        經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),要對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別,有利于知識(shí)的整體建構(gòu)。

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