摘抄神態(tài)描寫

        發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 美文摘抄 點擊:

        摘抄神態(tài)描寫篇一:描寫人物神態(tài)的句子

        描寫人物神態(tài)的句子

        他的目光四處移動,似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去,一會兒便被汗水打濕了,滑滑的。

        他50多歲了,戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。

        小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。

        曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時,為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

        他走起路來,總是背著手、低著頭,那神情,好像在思索全人類的前途和命運。 描寫害羞神態(tài)的句子:

        她臉兒紅得像熟透了的山柿子,忙低下頭去,不敢再看我一眼。 她的臉一下子紅到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是個不經(jīng)夸的人,這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。

        他雖然只四十剛出頭,卻(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:摘抄神態(tài)描寫)早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

        他長著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。 他習慣地用雙手捶著朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒。 他的臉慘白慘白的,嚇得眼睛瞪得大大的。

        她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。 老師看到題后,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動,思考著。

        他嚇得面色如土,舌頭僵住了,說不出話來。

        摘抄神態(tài)描寫篇二:神態(tài)描寫精彩片段

        糾錯

        我被媽媽叫進了房間。一進房間,就看見她那皺起的眉頭,瞪大的眼睛,還有她手中的作業(yè)本,我料定這次又該倒霉了。只見她把作業(yè)本扔在桌子上。我一看,錯題可真不少,真是“滿江紅”。我站在原地,一聲不吭。媽媽站了起來走到我身邊,聽著他走近的腳步聲,我心里忐忑不安。只見她走到我面前,拿起桌子上的作業(yè)本,指著我做的題嚴厲地說:“這是怎么回事?”我看著她憤怒的眼神,一句話也不敢說。僵持了一會后,媽媽又把作業(yè)扔在桌子上,同時也把筆扔在桌子上。我知道她是讓我補錯題。她在一旁監(jiān)視著,兩眼直直地盯在作業(yè)本上。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在凳子上,大氣也不敢出一口,認真補著每一道錯題,生怕再出什么差子。

        教官

        要說我們教官,好的時候最好,嚴的時候也最嚴。一天下午,我們就做錯了一個動作,教官就板著張臉,聲音中透著嚴厲,眼神中摻雜著一絲殺氣,雙眉緊鎖,整個就一張“苦瓜臉”。他罰我們站了整整一節(jié)課,一邊站還一邊批評我們。那一天下午他都沒笑,真是太可怕了。

        摘抄神態(tài)描寫篇三:描寫人物神態(tài)的好句子

        下面的句子描寫得惟妙惟肖!很經(jīng)典!同學(xué)們每天背一到二句,會背后再復(fù)習,要做到爛熟于心。 同時再思考思考,下面的句子,是否能運用到我們以前寫好的作文中,若能就請?zhí)峁P修改吧。 ◆神態(tài)之絕望

        他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。

        一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭,使我感到渾身冰涼。

        他像被誰用榔頭擊昏了似的,倚在客廳的門框上。

        ◆神態(tài)之思索

        他想得腦袋快要炸了,想安靜一會兒,但無論如何平靜不下來。

        他心里像有七八十個轆轤在旋轉(zhuǎn)。

        他走起路來,總是背著手、低著頭,那神情,好像在思索全人類的前途和命運。

        ◆神態(tài)之專注

        走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉(zhuǎn)不動了。

        觀眾的目光,像無數(shù)條探照燈的光柱,緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運動員。

        爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀”,站立在那里出神,好像在看著一件價值連城的寶物。

        ◆神態(tài)之嚴肅

        他的表情和聲音,好像在閱兵典禮時發(fā)出立正口令那樣嚴肅。

        此時,伯父的面孔十分嚴肅,簡直像生鐵鑄成的。

        他的臉一下子拉了下來,像刷了層漿糊般地緊繃著。

        ◆神態(tài)之害羞

        她臉兒紅得像熟透了的山柿子,忙低下頭去,不敢再看我一眼。

        她的臉一下子紅到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。

        她是個不經(jīng)夸的人,這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。

        ◆神態(tài)之灰心

        這意外的失敗,使同學(xué)們一個個像霜打的樹葉子,霎時無精打采地蔫了下來。

        失敗的消息傳來,他如同浸入冰水,心完全涼了。

        這次沒有考好,他整天耷拉著腦袋,真像冬天吃冰棒——一直涼到心了。

        ◆神態(tài)之失望

        他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。

        一個接一個的失敗,像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

        我突然感到一股失望的苦水,淹沒了全部期待。

        1

        描寫高興的句子: ? 陽光在教室里灑下炫目的光輝,照亮著一張張快樂的、興奮的臉,每張臉都像一朵花。

        ? 聽到這個好消息,姐妹倆手拉手跳著,笑著,花裙子迎風擺動,活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。 ? 她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔,飛過田野,飛進村莊,飛到了大院。

        ? 聽見爸爸終于同意他上學(xué)了,來喜把柳葉往嘴里一含,學(xué)幾聲黃鶯叫,又學(xué)幾聲畫眉聲,拎著嶄新的書包飛跑起來。

        ? 看到小牛犢醒過來了,我心里那個高興勁就甭提了,全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

        ? 喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛,像是指甲掐出來的,成了兩條彎彎的細縫兒。

        ? 我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢,噢,我得喜報了!”

        ? 看到這情景,我樂得在地上翻了個跟頭,高聲地笑著、叫著,拍著手,跺著腳。

        ? 我心里感到無比輕松。愉快,腳步也似乎分外輕捷。

        ? 爸爸終于同意了她的要求,她頓時心花怒放,喜悅飛上眉梢,兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。 ? 平靜的湖面激起了歡樂的浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。

        ? 英語測驗得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進了家門。

        ? 成語卡片是我課余生活的好伙伴,每制成一個新的成語卡片,我心里就甜滋滋的,像吃了蜜一樣。 ? 爸爸變了,那才叫人舒暢呢。我欣慰,我開心,比什么都令人歡欣鼓舞。

        ? 他的眼睛里有了神采,額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意,連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

        ? 他眉角含笑,連那四方的紫膛臉上都隱隱約約的泛著紅光 。

        各種細節(jié)描寫的好句

        ? 校園內(nèi)樹木蔥蘢,樹影婆娑,濃蔭蔽日,一片綠色,

        ? 校園里真靜,風吹過樹葉間,沙沙作響??

        ? 它是那樣寧靜,偶爾傳來幾聲鳥啼和教室里的讀書聲,校園里散發(fā)著一陣陣芳香。

        ? 這時候,我的心怦怦直跳,好象要跳到了喉嚨口,腿也不由地微微顫抖起來,雖然是大冷天,可汗珠卻從我的額頭和鼻尖上滲出。我不敢抬頭,兩只手緊張地握在一起,心里不段地祈禱:別......可千萬別叫到我......萬一......天哪!我不敢往下想,只覺得血往上涌,臉發(fā)燙,呼吸也越來越難......

        ? 我的心就像十五個吊桶打水——七上八下,我不時地安慰著自己:別緊張,別緊張,保持鎮(zhèn)定。 ? 我羞愧難當,站在老師面前,感到臉上火辣辣的,后悔、慚愧交織在心頭??

        ? 我的臉上火燒火燎的,心里后悔極了。

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        ? 霎時,我的心像被潑了一盆冷水,涼了一大截,臉上一陣熱一陣涼。為什么平時不能嚴格要求自己呢?? ? 天,依然是那么的藍,太陽,依然是那么的柔和,可我的心是那樣的冷,那樣的沉,那樣的痛,我真想大哭一場,可心卻不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無聲無息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣??

        ? 卷子發(fā)下來以后,許多人像化學(xué)反應(yīng)中不安分的原子那樣,迅速活動起來。右手握著筆,裝出一副認真的樣子,左手伸進了抽屜,目光成了三份:一份佯裝看著試卷,一份“遠觀”著抽屜里那半遮半掩的書,還有一份則觀察著老師的“行蹤”。也許一會兒還會出一份—“斜視”同桌的卷子。

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