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精銳1對(duì)1常年都辦班？中高中臨近參加補(bǔ)習(xí)還來得及嗎？
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在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，興趣比分?jǐn)?shù)重要；方法比知識(shí)重要；會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要。
數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是：促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，發(fā)現(xiàn)提出問題，分析解決問題和情感態(tài)度這四個(gè)方面的發(fā)展。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)非常重要的研究課題。高中語文具有脫本不脫綱的特點(diǎn)，很多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到語文課本與考試的聯(lián)系，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，因此探討提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，有著很重要的意義。這不但關(guān)系到語文教學(xué)質(zhì)量的提高，更關(guān)系到學(xué)生語文素養(yǎng)提高，人生觀，價(jià)值觀的形成，因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣進(jìn)行探討、研究是十分必要的。那么如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文能力?
一、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生積極回答問題
高中開設(shè)的課程很多，很多學(xué)生花費(fèi)了大量的時(shí)間精力在物理化學(xué)，或歷史政治上，而對(duì)語文學(xué)習(xí)卻不重視。那么，在培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，尤其是對(duì)語文課的興趣方面就更為重要，畢竟語文是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)學(xué)科。個(gè)人認(rèn)為首先就應(yīng)該在活躍課堂氣氛這一環(huán)節(jié)上下功夫�！盎钴S”的表現(xiàn)形式最突出的特征即學(xué)生在教師指導(dǎo)啟發(fā)下“思”和“言”的活躍，尤其是“言”的活躍。那么，如何才能使語文課堂教學(xué)活潑生動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極回答問題呢?我認(rèn)為可以從老師和學(xué)生兩個(gè)角度分析：學(xué)生是教育教學(xué)的實(shí)施主體，老師必須當(dāng)好“導(dǎo)演”、“向?qū)А钡慕巧��?BR>二、提高講授藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一種積極思維的活動(dòng)，而興趣則是學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，是發(fā)展思維的前提。對(duì)學(xué)生來說，興趣的濃淡，心情的好壞，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果截然不同。歡樂愉快的氣氛，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能使人精神振奮，學(xué)習(xí)效果倍增�？涿兰~斯指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一�！泵绹�心理學(xué)家布魯納指也說：“學(xué)習(xí)的最好的動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。”符合興趣的學(xué)習(xí)能使學(xué)生達(dá)到最優(yōu)第的效果。保持對(duì)所學(xué)知識(shí)的濃厚興趣，是提高學(xué)習(xí)效率的根本秘訣。

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