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【教育心得】十三、方法.學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)好壞的影響是不言而喻的。如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)？如何梳理知識(shí)？如何做作業(yè)？考試有什么技巧？如何改錯(cuò)和進(jìn)行考后分析？各科如何學(xué)得好？鍛煉和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力？等等，這些將在其他文章中專(zhuān)門(mén)談，這里就不展開(kāi)了。影響學(xué)習(xí)效果因素，還可以說(shuō)出不少，但經(jīng)常起作用的，主要是以上這十三種。我們可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、目的、意志、情緒、勤奮、謙虛、專(zhuān)注、興趣、基礎(chǔ)、方法等，統(tǒng)稱(chēng)為影響學(xué)習(xí)效果的內(nèi)因，或叫主觀因素，它們之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。還可以把老師、、環(huán)境等因素看成外因，或叫客觀因素�？陀^因素通過(guò)主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。

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為什么選擇京翰教育?

   韓天.年級(jí)：高一.學(xué)校：首師大附中.京翰學(xué)齡：一年學(xué)習(xí)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué).學(xué)員簡(jiǎn)介：她是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗且健談的孩子，喜歡讀書(shū)。她來(lái)京翰學(xué)習(xí)有一年了，在老師的輔導(dǎo)下，她有了很大進(jìn)步，也有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。她準(zhǔn)備后去美國(guó)讀書(shū)，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)各科都是實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。輔導(dǎo)規(guī)劃：1.單詞學(xué)習(xí)：總結(jié)各科常出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)單詞，強(qiáng)迫記憶，重復(fù)記憶。2.理科學(xué)習(xí)：多做習(xí)題，通過(guò)解題梳理知識(shí)點(diǎn)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)：多做聽(tīng)力訓(xùn)練，制造一種英語(yǔ)的氛圍。大量做閱讀和完形，每天堅(jiān)持背誦大量的單詞。輔導(dǎo)效果：數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)的成績(jī)都提高了很多，老師們幫助梳理課本上各章節(jié)的知識(shí)，并以全英文的形式授課，遇到不懂的或沒(méi)聽(tīng)明白的再問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的解答。通過(guò)在京翰的雙語(yǔ)教學(xué)，韓同學(xué)現(xiàn)在可以完全跟上學(xué)校進(jìn)度。老師不停地過(guò)書(shū)做題，再重復(fù)概念，對(duì)她學(xué)習(xí)上有很多幫助。

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學(xué)習(xí)小貼士

   中考前學(xué)習(xí)方法.查漏補(bǔ)缺，由易到難。最后十天的自由復(fù)習(xí)，給學(xué)生

一個(gè)抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，即使最后十天，也不要有“大局已定”的心理，越是到最后，學(xué)習(xí)內(nèi)容越明晰，查漏補(bǔ)缺會(huì)有很大的好處，原來(lái)不太清晰的可能就清晰了，也許會(huì)有一個(gè)突破“瓶頸”的轉(zhuǎn)機(jī)。但是查漏補(bǔ)缺要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不要把所有問(wèn)題全擺在面前，而是根據(jù)實(shí)際，梳理幾個(gè)重點(diǎn)題，由易到難，逐個(gè)擊破，允許放棄�；�礎(chǔ)的內(nèi)容考到的可能性大，難題考到的可能性小。最簡(jiǎn)單的最容易解決，而且最容易產(chǎn)生自信，也有利于中考狀態(tài)的調(diào)整。

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