如何正確理解法治思維【“正確的答案只有一個”這種思維模式......】
發(fā)布時間:2018-12-01 來源: 美文摘抄 點擊:
“正確的答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上,若是某種數(shù)學問題的話,說正確答案只有一個是對的。麻煩的是,生活中的大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此,如果你認為正確的答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步不前。因此,不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要。
然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學到插花,不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月之后,六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)!
對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進行各種嘗試。
這方面的典型代表,首推約翰.古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械--葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。
另一個例子是羅蘭.布歇內(nèi)爾。1971年的一天,布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒有意思了。把電視接收器作為實驗對象,看它產(chǎn)生什么反應。”此后不久,他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機的革命。
1.“正確的答案只有一個”的思維模式有什么弊?
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2.請歸納一下:創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢?
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3.分別用一句話概括選文所舉的兩個事例。
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4.為什么說“不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點十分重要”?
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5.選文第二段畫線句子是什么句式?有什么作用?
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6.作者說:“創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識。”你有過這樣的生活體驗嗎?請寫一個事例。
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7.“創(chuàng)新是一個民族精神的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力!睂τ谶@句話,你是如何理解的?
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參考答案:
1.找到一個正確的答案,你就容易止步不前,限制自己的創(chuàng)新思維。
2.有淵博的學識,有探求新事物,并為此活用新知識的態(tài)度和意識,有持之以恒的毅力。
3.一是約翰.古登貝爾克發(fā)明印刷機和排版術(shù);二是羅蘭.布歇內(nèi)爾發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲。
4.因為只有不滿足于一個答案,才會不放棄探求,才會有發(fā)明創(chuàng)造。
5.設(shè)問句。引起讀者的注意和思考。
6.提示:必須是現(xiàn)實生活中運用自己知識解決實際問題的事例,具體事例略。
7.一個人只有具備了創(chuàng)新精神,才能取得事業(yè)上的成功;同樣,一個民族,只有具備了創(chuàng)新精神,才是一個有活力的民族;一個國家,只有具備了創(chuàng)新精神,才能夠長盛不衰,興旺發(fā)達。
(答案意思對即可)
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