【文言文閱讀訓練：《桃花源記》比較閱讀】 桃花源記文言文閱讀

閱讀下列甲乙語段，回答文后問題。

(甲)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

(乙)水益澀①，曳②舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類城府。

越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗

水爾。桑畦麥隴④，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中!欲問地

所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。

越二嶺，首有亭當?shù)�，髹書⑥“雪竇山”字。

(節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》)

注：①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而細長的水流。④隴：通“壟”。⑤牧豎：牧童。⑥髹(xiu)書：用赤黑色的漆寫。

16.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【 】(2分)

A.異 漁人甚異之 使內(nèi)外異法也(《出師表》)

B.舍 便舍船 屋舍儼然

C.去 停數(shù)日，辭去 乃記之而去(《小石潭記》)

D.道 不足為外人道也 策之不以其道(《馬說》)

17.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

18.語段(一)寄托了作者怎樣的社會理想?(2分)

19.根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。(4分)

【參考答案】

16.C(2分)

17.問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必(不要)說魏朝和晉朝。(翻譯出大意，1分;“無論”譯對，1分。共2分)

18.對沒有戰(zhàn)亂、寧靜淳樸、安居樂業(yè)。幸福和諧的理想社會的向往。

(意思對即可。2分)

19.①山阻水隔，很難進入。 ②自然環(huán)境優(yōu)美，田同風光如畫。 ③人們生活安寧和樂。 (多基本與世隔絕，民風淳樸。意思對即可。每對一處1分，共4分)

相關(guān)熱詞搜索：文言文閱讀訓練：《桃花源記》比較閱讀 桃花源記文言文閱讀 桃花源記文言文翻譯