《論語(yǔ)》文言文閱讀 論語(yǔ)是不是文言文

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子曰：“其恕乎！已所不欲，忽施于人。”

1．解釋下列加粗的字。

（1）學(xué)而不思則罔________

（2）是知也_________

（3）人不知而不慍________

（4）誨女知之乎_________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。

答：__________________________。

（2）已所不欲，忽施于人。

答：___________________________。

3．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的，還是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)此的感受。

答：______________________________。

4．下列各項(xiàng)分析不確切的一項(xiàng)是（ ）

A．“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;這一句主要闡述的是學(xué)習(xí)態(tài)度，指出要虛心向一切人學(xué)習(xí)。

B．“人不知而不慍，不亦君子乎?”用反問(wèn)的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識(shí)不在于讓別人了解，而在于提高自己。

C．“知之為知之，不知為不知”闡述的是做學(xué)問(wèn)不能不懂裝懂。

D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在今天仍值得我們學(xué)習(xí)、借鑒，它啟示人們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心好學(xué)。

5．指出下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)折用法的一項(xiàng)是（ ）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之

B．溫故而知新

C．擇其善者而從之

D．人不知而不慍

參考答案：

1．（1）感到迷茫而無(wú)所適從

（2）通“智”，聰明

（3）生氣發(fā)怒

（4）教導(dǎo)

2．（1）選擇他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他的缺點(diǎn)拿來(lái)對(duì)照自己，如果自己也有，就改正它。

（2）自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加給別人。

3．關(guān)于學(xué)習(xí)方法，“感受”“略 ”。

4．D

5．D（以上主觀題意對(duì)即可）

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