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經(jīng)典美文圖片篇一：小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞

月光下的蛙鳴

查一路 一直以來，我堅(jiān)信有一種愛，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。

那是十幾年前的一個(gè)尋常夏天，在高考一個(gè)月前的預(yù)考中，我意外地遭到慘敗。 母親見我面容憔悴，很心疼。為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，那段時(shí)間里，她殺光了家中三十幾只仔雞，想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。

然而，我還是日復(fù)一日地消瘦下去。我房間的后窗正對(duì)著一方池塘，燥熱的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次將我驚醒。

母親想盡了一切辦法。

漸漸地，蛙聲不再吵鬧了，每夜都有香甜的夢(mèng)。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，悄悄跟我說，你母親為了讓你睡好覺，夜夜替你趕青蛙呢。

我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看見了我的母親。

母親手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍用竹竿仔細(xì)地敲打著每一處草叢，做得認(rèn)真又虔誠(chéng)。有時(shí)她停下來，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂得很白�！澳赣H！母親！！”我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲??

這一年高考，我被高分錄取了。

很多年已經(jīng)過去，蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝�？墒牵�我又覺得它時(shí)時(shí)都在我的枕邊。一聲聲，像不倦的提醒和教誨。給我許多的人生激勵(lì)。

溪 流

賈平凹

我常常覺得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細(xì)的一股兒水流。

溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴(yán)的 大山下，永遠(yuǎn)不安寧、表現(xiàn)著的，恐怕便是這小溪了。

或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的；或許，是從小草的根下一個(gè)泡兒一個(gè)泡兒冒出來的。但是，太陽(yáng)曬不干它、黃風(fēng)刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新；它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了。

正因?yàn)閷ぶ�自己的道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測(cè)的深沉。

它終于慢慢地大起來了，要走更遠(yuǎn)的道兒；它流過了石川，流過了草地，流過了竹林，它要拜訪所有的山嶺，叩問每一次石頭，有時(shí)會(huì)突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風(fēng)給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。

它在流著，流著。它要流到哪里去呢？我想，山既然給了它的生命，它該是充實(shí)的，富有的；或許，它是做一顆露珠兒去滋潤(rùn)花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一坯污泥，拔脫了一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵(lì)著我，我便將它寫成了淡淡的文字。

空山鳥語

到山上來，我最喜歡聽鳥叫。

在朝來金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣�嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你心上引進(jìn)陽(yáng)光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的歡樂里。

過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，秋陽(yáng)斂起耀眼的光彩，溫柔地照進(jìn)幽谷深林里。鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，在眾鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢?忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么?在臺(tái)灣很少聽到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩(shī)人，不，或者便是詩(shī)人的化身吧!就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界�！肮尽�—咕——”，我回到了江南�！肮尽�—咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪!長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更蒼涼了哪!“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境，呵!這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。——是的，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫!

到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。聽著這美妙的清音，還要做些什么呢?

我想做一只鳥，在山中。

鳥是樹的花朵

我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子! 看吧，這就冬天了! 然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵!

有時(shí)候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時(shí)候只有一只，孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。

每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣�著歌，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。鳥兒們?cè)诙�天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。

實(shí)際上，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。 我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。因?yàn)椋�我認(rèn)定鳥是樹的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵??

提醒幸福

畢淑敏

感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

幸福是一種心靈的震顫，它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡(jiǎn)言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣�；你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失，而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條??這都是千金難買的幸福！像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說：這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說：請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�陽(yáng)，心就會(huì)不知不覺的暖洋洋亮光光。

媽媽的禮物

有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那

經(jīng)典美文圖片篇二：經(jīng)典美文簡(jiǎn)報(bào)

三江之濱，培育英才；百年名校，再創(chuàng)佳績(jī)

——宜賓市二中蟬聯(lián)中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀四連冠

12月7日上午，宜賓市二中佘政航等30名學(xué)生在天立國(guó)際學(xué)校參加了翠屏區(qū)第五屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀的總決賽，以優(yōu)異的表現(xiàn)斬獲了中學(xué)組的第一名，連續(xù)四年奪得桂冠！

（圖片一）

相信未來，看那雨后的天空、動(dòng)人的彩虹

“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手撐那托起太陽(yáng)的大海！搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來〃〃〃〃〃〃”宜賓市二中的學(xué)子在決賽場(chǎng)上忘我地朗誦。聽！在冰天雪地漫漫長(zhǎng)夜的另一邊傳來了什么破裂的聲音，那是陽(yáng)光劃破冰面的聲音，那是溫暖和希望即將到來的聲音！宜賓市二中學(xué)子用自己動(dòng)人的朗誦向在場(chǎng)的人們傳遞出他們內(nèi)心的聲音——無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞，我們要相信烏云后面依然是燦爛的晴天，就像我們相信未來一定會(huì)更好一樣！整潔統(tǒng)一的服裝、飽滿熱情的精神、感情真摯的朗誦、積極樂觀的態(tài)度，二中學(xué)子在這片舞臺(tái)上激起了美麗的浪花。

（圖片二）

百年名校，望那烽火中的趙一曼

快樂的樂章演奏出動(dòng)人的青春，不屈的語調(diào)道出戰(zhàn)勝一切的年輕。笑迎挑戰(zhàn)，以最高的熱情走好求真路上的每一步！成功的喜悅不僅來自老師和同學(xué)們艱苦的排練，更得益于我校教師扎實(shí)的語文教學(xué)

功底、學(xué)生“自主管理“理念、學(xué)校“求真教育”理念。朗誦滲透語文課堂的方方面面，悉心培養(yǎng)學(xué)生朗誦習(xí)慣，畢竟，“良好的習(xí)慣比一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要 “；學(xué)生通過自主管理，在早自習(xí)、課前三分鐘，自覺認(rèn)真誦讀，提升誦讀水平；學(xué)校倡導(dǎo)”漫漫求索，永逐真知“，不為參加一次比賽，而是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)起學(xué)生朗誦的習(xí)慣，因?yàn)槲覀兂珜?dǎo)”濃厚的學(xué)習(xí)興趣比一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要“。

憶昨日，冰霜之中，趙一曼為我們樹立了一種精神——在烽火歲月里再艱難也不停下求真的腳步。看今朝，陽(yáng)光正好，二中學(xué)子用自己的實(shí)際行動(dòng)拓展著它——不管求真的路再泥濘，也要微笑著走下去！

（圖片三）

撰稿：女學(xué)校區(qū) 德育處 彭陽(yáng)潔

初審：宋梅

審稿：李逢玉

經(jīng)典美文圖片篇三：經(jīng)典美文

經(jīng)典美文閱讀

1．?dāng)[渡自己

生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。

煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。

倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息�？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。

20歲忽然殘疾了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號(hào)”的船。他是因?yàn)榭创┝恕八朗且患�不用著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。

正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說不能動(dòng)的史蒂芬?霍金，做了一場(chǎng)被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬念俱滅的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只“思想號(hào)”飛船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭??

在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。

也許一生我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙?cè)诿媲埃�你愁腸百結(jié)找不到過去的橋，痛不欲生找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回？！當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄？早早地絕望？

有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵；有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪；有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。 實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。

也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望。可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。

所以，無論命運(yùn)多么多變，無論人生多么顛沛，都會(huì)有擺渡的船，而且這只船常常就在我們自己手里。

2．生活似條河

人生似一條河，也似航行在河流上。

只要閱歷世事有了豐富的體驗(yàn)，就會(huì)深感短短的一生真如行進(jìn)在一條河流中，中間要流過多少懸崖、峭壁、險(xiǎn)灘，中間起了多少翻騰變化......

如果是在航行過程中揚(yáng)帆而駛，懂得風(fēng)勢(shì)、懂得水性、能視野開闊、能操縱風(fēng)帆，也許可以領(lǐng)略到唐代詩(shī)人王灣寫的“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩(shī)境與情趣。

可是，有誰在人生的河流上不受過沖擊、險(xiǎn)阻，不經(jīng)搏斗而過來的呢？否則就不成其為人生了！

不問是怎樣的歷程，應(yīng)懷“白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴”的勇氣、志氣，才會(huì)有不太平凡的人生。

3．握住日子的精彩與美麗

如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，靜靜地一頁(yè)頁(yè)翻過。

有的早已與草木同腐，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上。驀然回首，欲將疏忽曾經(jīng)拾起，卻只撿得幾頁(yè)缺角少字的片斷，時(shí)光它不再倒流。

淚眼婆娑過一段雨季。當(dāng)莫名地把一個(gè)陌生的形象和埋下蒲公英的向往視為美麗的詩(shī)篇珍藏，才知在日子的催長(zhǎng)中不知不覺套上了成熟的偽裝；當(dāng)走出母親殷殷的目光，獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途，才知日子顯示的不僅僅是年少對(duì)母親眼路的漫行，更是成長(zhǎng)對(duì)遙遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng)的奔赴。

也許那些落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)一天一天老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)為代價(jià)，逝去的也無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，誰能對(duì)完整的人生、完美的日子下一個(gè)固定的的概念呢？別人對(duì)我們重要，但我們不能失去自我。更多的時(shí)候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲憊，重用自己的心靈去珍惜每一個(gè)日子，每一點(diǎn)感動(dòng)。

是否在眺望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候，望不見自己心靈的彼岸？給自己一個(gè)承諾，好嗎？在回首的某日，還過去一本完整的書，不管裝訂拙劣還是單薄，只要有內(nèi)容。

寫好人生這本書，握住日子的精彩與美麗待明日細(xì)細(xì)品讀。

4．生活的藝術(shù)

很少有人認(rèn)為生活沒有虧待過自己，同樣，很少有人會(huì)認(rèn)為自己曾虧待過生活。在你的眼里，別人實(shí)際得的總是比他應(yīng)該得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、壓抑，甚至憤怒。

其實(shí)，生活沒法虧待你，只有你自己才可能虧待自己。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)：

要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水；

要獲得一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；

要多一份體驗(yàn)，你就必須多一份創(chuàng)傷。

換一個(gè)角度來看，雖然倒掉了一杯舊水，但你擁有一杯新水；

雖然失去了薔薇，但你采來了玫瑰；雖然受了創(chuàng)傷，但你多了體驗(yàn)。

泰戈?duì)栍性?shī)：“鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥�！�

生活是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的只是你的心態(tài)。其實(shí)鳥兒只需做好一只鳥，云兒只需做好一朵云。

無論生活將機(jī)遇和幸運(yùn)賜與誰，都有他賜與的理由。一味的羨慕與嫉妒不但于事無補(bǔ)，反而壞了你一份平和的心境。只有抱著淡然的心態(tài)認(rèn)真做好你應(yīng)該做的工作，你才有可能得到并不淡然的結(jié)果。

學(xué)會(huì)接受他人的成功與幸運(yùn)，并不意味著認(rèn)同自己的平庸與拙劣，而恰證明了你的成熟與堅(jiān)韌。只有成熟的、堅(jiān)韌不拔的人才懂得如何去擺弄得與失的砝碼，才懂得生活的藝術(shù)原來就是平衡得失的藝術(shù)。

5．有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛。因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫?

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高?還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷?

我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程：

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；

沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：夢(mèng)想成真!

6．去自討苦吃

你讓明天披掛著輝煌在前邊等你，你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活該是一塊不化的酒心糖，總有潤(rùn)甜醇美的滋味伴你。 那么，苦澀的青果子給誰，受難的滋味給誰？請(qǐng)柬并不都是來自上帝的召喚，地獄中的魔鬼也從來不會(huì)歇閑。也許你人生之旅真都是虹橋花路，沒受過羈絆，沒遭遇過磨難。失意于你，猶如一個(gè)極陌生的路人，你甚至從未同他打過照面。你真想為自己的幸運(yùn)開瓶爆響的香檳酒了，獨(dú)自領(lǐng)受那飛噴香沫的祝愿�？墒切�

運(yùn)者未必富有，因?yàn)樯�活的饋�?zèng)遠(yuǎn)不止是

跪呈給你的一只擺滿香食的果盤，除此還有另一種滋味的供奉，我想，那就是苦和難。對(duì)此，你何嘗不該虔誠(chéng)地領(lǐng)受？

人,過于舒適往往會(huì)流于平淡,幾經(jīng)磨難往往會(huì)生出不凡,莫如時(shí)常對(duì)自己說:去討點(diǎn)苦吃吧!

追求你未必能企及的向往,拋棄你已經(jīng)擁有的安適,嘗一只你從未吃過的青果子,走一程你不曾跋涉過的沼地泥灣??學(xué)會(huì)容納失意，學(xué)會(huì)品嘗苦難即使折戟沉沙，人仰馬翻，只要你意志被鑄成一個(gè)不倒的硬漢。

沒有磨難，不配稱真正的活過。沒有痛苦，就不是真實(shí)的人生。有了這樣的經(jīng)歷，你將無意再評(píng)說幸與不幸。因?yàn)閷?duì)苦難的咀嚼要選勝于甘甜。

“自討苦吃”認(rèn)真地揣上這話上路吧！別在把它視為一句戲言！

7．人生沒有失敗

一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有令人感到的美麗；

一種結(jié)局，常需存有惋惜方顯言盡意未窮的回味。

挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。

人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復(fù)始演繹出一幕幕亙古至今的憂傷和難忘——人生多風(fēng)雨，世事足悲泣。

終于發(fā)現(xiàn)：是自己奢望太高——何不歸于平淡？！是自己不盡完美——何不奮起直追？！

隱逸南山——人生玄機(jī)與亦得亦失的倏然頓悟；臥薪嘗膽——內(nèi)心痛楚與周身志力的再次凝聚。

坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌；

陽(yáng)光和坦途，更需要助長(zhǎng)奮進(jìn)的勇氣——功成名后體驗(yàn)出勝利的艱辛。

人生沒有失敗——

一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中竟會(huì)激起怡心曠神的鳴響；

一波巨瀾，潮涌潮退時(shí)更能疊出驚魂蕩魄般的雄壯！

8．享受失去

失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭�去的同時(shí)也在得到。

失去了太陽(yáng)，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的金秋，失去了青春歲月，我們走進(jìn)了成熟的人生，失去了愛情，我們還能繼續(xù)擁有愛情，愛是很痛，但是我們依然不肯停留下來，繼續(xù)追尋著屬于我們的愛情�；蛟S，生活需要享受收獲的喜悅，也該享受“失去”的樂趣。

曾經(jīng)從書里讀過這樣的一句話：如果你失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了！從這句話中，我能深深地體會(huì)到一座失望化為希望，痛苦化為快樂的橋。獲得是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福，失去了也不要再苦苦的執(zhí)著，執(zhí)著也是一種折磨！

人生，其實(shí)可以享受的東西很多，即使孤獨(dú)也可以享受。懂得了人生這本書，只有孤獨(dú)時(shí)才能讀出真正的味道。失去了熱鬧，還有幽靜陪伴，失去了愛情，我們還擁有自己，即使失去了月亮，還有月亮與風(fēng)兒的相伴，記住，要振作起來，不要哭泣，沒有了愛情，我們都依然活著！

只要享受“失去”的樂趣，才能真正的去品嘗人生的幸福！

9．生命喝彩

生命不是一篇“文摘”，不接收平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一次“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你的背后留有空白；

生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭，只留下遺憾，只留下無奈。

生命是一部大書，所有的章節(jié)必須用我們的血汗撰寫；生命更是一次競(jìng)技，生命沒有看臺(tái)。 生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉�打扮得更加光彩�?/p>

10．留一份沉默給自己

沉默首先是一種境界，是一種面對(duì)厄運(yùn)處變不驚的坦然和鎮(zhèn)定，是一種無所畏懼的寧?kù)o和自信。只有那些小溪才會(huì)為自己歌唱，大江大河往往越深廣越是沉默無聲。

留一份沉默給自己。不要喧嘩，不要吵鬧，也不要叫嚷。偌大的世界，終究有一塊地方是屬于你的，沒有哪一個(gè)人能代替你特定的生命位置。也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。真正強(qiáng)大的人，用沉默來儲(chǔ)蓄自己的才華和學(xué)問，而絕不出賣自己的優(yōu)秀。

留一份沉默給自己。即使有人在說你壞話，你也大可不必反唇相譏暴跳如雷歇斯底里，對(duì)一個(gè)心靈純正的人來說，流言永遠(yuǎn)是蒼白無力的。因?yàn)榱餮詿o論有多堅(jiān)硬，也是一塊遲早要風(fēng)化的石頭，事實(shí)會(huì)在最關(guān)鍵時(shí)為你站出來說話。

留一份沉默給自己。在別人指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字時(shí)默默地坐下來讀一本心愛的小說；在別人沉迷于燈紅酒綠狂歌勁舞時(shí)關(guān)起門來聽一首克萊德的小夜曲，讓那些靈巧的手指從心間溫柔地?fù)徇^；在別人談?wù)擄w利浦金利來佐丹奴比利牛仔的時(shí)候，守著自己窗內(nèi)的世界給朋友回一封簡(jiǎn)短的信，相信自己的真誠(chéng)足以撫慰一顆孤寂的心。

留一份沉默給自己。思想雜亂了，需要梳理，靈魂蒙蔽了，需要洗滌，頭腦嘈雜了，需要沖刷。而沉默可以在不知不覺中剔除我們思想中浮躁和不健康的東西。沉默，是一種包容一切對(duì)塵世無怨無悔的愛和投入。

讓我們留一份沉默給自己！

11．自己的觀音

一名虔誠(chéng)的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。

“你是觀音嗎？”“是”那人答道。

“那你為何還拜自己？”

“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事�！庇^音笑道：“我可知道，求人不如求已�！�

這(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:經(jīng)典美文圖片)一則有關(guān)佛的趣談，它讓人深思，讓人回味。想來凡人之所以為凡人，可能就是因?yàn)橛鍪孪矚g求人，而觀音之所以為觀音，大約就是因?yàn)橛鍪轮蝗デ笠寻伞�如此再想，如果人人都擁有遇事求已的那份�?jiān)強(qiáng)和自信，也許人人都有會(huì)成為自己的觀音。

12．用好今天

一位大學(xué)畢業(yè)的女孩不顧父母和親友的勸阻，帶著大家湊集的30萬元南下“闖�！薄Ｈ欢�，幸運(yùn)之神并沒有光顧這個(gè)北方女孩，兩年時(shí)間她賠了個(gè)精光。

她站到了一座50多米高的大廈項(xiàng)上，想化作一朵無痛苦無煩惱的白云，在萬里晴空中隨意飄動(dòng)。晨風(fēng)掀動(dòng)著她的一身潔白的衣裙和一頭瀑布般的黑發(fā)，輕撫她流溢著青春色彩的臉龐。

在邁出大廈邊緣的最后一步時(shí)，她抬起頭向東方看了一眼，恰巧看到初升的太陽(yáng)又圓又大又紅又亮，那數(shù)不清的萬道金燦燦的霞光，那么耀眼，那么動(dòng)人。一剎那間，她的心靈慢慢地升華。太陽(yáng)每天都是新的，人的心情每天也都是新的。抓住今天也許會(huì)有新的機(jī)遇，我為什么抱住昨天的失敗不放而棄著今天的機(jī)遇不用呢？于是，她毅然地轉(zhuǎn)回身，回到了灑滿陽(yáng)光的那座她曾一度渴盼投入到它懷抱的城市。如今，從失敗中崛起的她，已是一家私營(yíng)大企業(yè)的總經(jīng)理，擁有幾百萬元的固定資產(chǎn)。面對(duì)成百上千封寫給她的請(qǐng)教事業(yè)成功秘訣的來信，她的回答只有一句話：在失敗的時(shí)候要告誡自己，太陽(yáng)每天都是新的，人的心情每天也都是新的，還有成功的希望在前邊，要大膽地去尋找。 愚昧的人陷入昨天的苦痛中“軟化”自己的脊骨，明智的人看重今天珍惜生活贈(zèng)送的新機(jī)遇。我們常常不是失敗在昨天，而是失敗在沒有很好地利用今天。熔煉昨天，我們可以把不需要的記憶忘卻；用好今天，我們可以尋找到一個(gè)新的向前延伸的成功的“亮點(diǎn)”。對(duì)于每位有追求的人來說，可能會(huì)有許多個(gè)應(yīng)該熔煉的昨天，也都有許多個(gè)萌發(fā)希望的今日。把一個(gè)個(gè)今日穿在一起，就是一條動(dòng)人的亮麗多姿的希望彩鏈。人的心情每天都是新的，重要的是善于捕捉到這種奇妙的感覺，那是重新開發(fā)自己生命的動(dòng)力。我們都有許多從零起步的新的機(jī)會(huì)。

希望是磁石，人生如鐵。 失敗是成功的階梯。

13．走向明天

春筍堅(jiān)持走自己節(jié)節(jié)攀高的路，穿過了昨天圍困于幽深的夢(mèng)境，越過了今天與她一般高的沉湎于隨風(fēng)輕舞的悠閑生活的柔草——為的是走向明天的凌云。

小溪堅(jiān)持走自己長(zhǎng)途跋涉的路，告別了昨天巨石留給她的夾縫，告別今天群峰留給她的彎彎的峽谷�！�—為的是迎接天的廣闊。

山花堅(jiān)持走自己對(duì)外開放的路，擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式，不滿足于今天如火如荼的初綻——為的是創(chuàng)造明天的燦爛。

因?yàn)椋?/p>

堅(jiān)持昨天叫作立足；

堅(jiān)持今天叫作進(jìn)取；

堅(jiān)持明天才叫成功！

14．擊敗過錯(cuò)

人生是一次壯麗的出海，一次艱難的跋涉。當(dāng)你懷著無數(shù)渴望與幻想打開世界之門，高舉起生命的旗幟走向生活，你斷不知道你前面哪能里是礁石哪里是溝壑。當(dāng)洶涌的風(fēng)浪

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