水刀的力量閱讀答案|內心的力量閱讀題答案

說明文的閱讀在中考和高考中都占有比較大的比重，如何掌握說明文的閱讀技巧，提高說明文的閱讀能力，快速完成說明文的閱讀，掌握其閱讀方法尤為重要。今天，語文網(wǎng)小編給大家?guī)�來水刀的力量閱讀答案，希望通過此分享，能對提高同學們的說明文閱讀能力有所幫助。

(2013·呼和浩特市)㈡閱讀下面文章，完成16-20題。(11分)

水刀的力量

華興恒

①“水也清，水也靜，柔情似水。”水在詩詞歌賦中，歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比，毫無沖擊力，這是由于它處于靜止狀態(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學技術的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài)，變得堅硬起來。

②早在20世紀80年代，科學家就已研發(fā)出一項新的加工技術，這就是高壓水射流切割技術，人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠遠高于金屬刀具。

③所謂“水刀”，其實就是一束很細的高壓水射流。當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比細自動鉛筆芯還要細一些。水噴流出口時的壓強在50兆帕以上，這就相當于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。

④在如此之大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，其速度就會急速下降，壓力便會因此而驟然增加，頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力，使被加工的部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達到對工件進行切割的目的。如果在水中摻入硅石等磨削材料，水射流的切割能力還會成倍地增加，其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件。

⑤顯然，水流不是刀，可是它確實起著刀的作用，并且其性能遠優(yōu)于刀。用“水刀”可以加工用金屬刀具無法加工的復雜型面和沿任意曲線切開的零部件。在加工的過程中，不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣、分層、撕扯、變形等問題，而且工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走。同時在切割的過程中，“水刀”所引起的振動和噪聲都很小，所產(chǎn)生的少量切屑也會隨水流走，不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外，“水刀”還有一個最大也是最突出的優(yōu)點，這就是它不存在刀具磨損的問題，并且廢水可以進行回收再利用，這樣又達到了節(jié)約用水的目的，真可謂一舉多得。 (選自《百科知識》)

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16.文章以詩歌“水也清，水也靜，柔情似水”開頭，有什么好處?請簡要回答。(2分)

【答案】要點：(1)引起下文(引出說明對象)。(2)激發(fā)閱讀興趣。(2分)

示例：以描寫水輕柔的詩歌開頭，自然而然地引出說明對象“水刀”，也激發(fā)起讀者閱讀本文的興趣。

【解析】此題考查的是說明文開頭的作用。這類題的命題方式： 1、文章開頭為什么從XX寫起? 2、簡要說明第一段的作用? 3、開頭幾句有什么作用? 4、第一段以XX為開頭有什么作用? 5、文章開篇介紹了XX，這樣寫有什么好處? 這類題的答題思路： (1)內容上概括本段內容XX，引出說明對象是XX，; (2)能激發(fā)讀者的閱讀興趣. 根據(jù)這個思路閱讀開頭很容易得出答案。

17.根據(jù)文章的內容，請你說說什么是“水刀”。(3分)

【答案】水刀就是高壓水射流切割技術，(2分)這是科學家研發(fā)出的一項新的加工技術。(1分)

【解析】此題考查了下定義的說明方法。給某個說明對象下定義，首先要明確下定義的格式：什么是什么樣的什么。第一個“什么”指被定義對象。“什么樣”指被定義對象的特征，第二個“什么”指被定義對象所屬范圍、類別。明確這個格式后再找到文段中對被定義對象特征進行解說的語段，品位閱讀得出答案。此文2、3兩段對“水刀”特征進行解說，仔細閱讀，從文中摘錄詞語即可得出答案。

18.文章第③段畫線句使用的說明方法是 。(2分)

【答案】列數(shù)字、作比較(2分)

【解析】此題考查的是說明方法。說明方法是說明文的常見考題，考查形式有指出使用的說明方法和概括說明方法的作用兩種。此題考查的是指出說明方法的類型，較為簡單。常見的說明方法有:列數(shù)字、下定義、作比較、打比方、分類別五種，解題時注意說明方法常常綜合運用，要研讀句子回答全面。像此畫線句就用了兩種說明方法，解題時需注意。

19.文章第④段說明的主要內容是 。(2分)

【答案】水刀的工作原理

【解析】此題考查的是對說明內容的把握。概括說明文內容可細讀文本運用找中心句和關鍵詞的方法作答。要重視首括句，結尾句，提問式語句的作用，概括時要用完整語句，要簡明扼要。此段沒有中心句但從“壓力便會因此而驟然增加”， “從而達到對工件進行切割的目的”等關鍵句可知是對“水刀”的工作原理進行解說。

20.下面對文章內容理解分析不正確的一項是( )(2分)

A.水刀的應用有廣闊的前景 B.在工作中水刀產(chǎn)生的熱量能全部被水帶走

C.水刀不存在刀具磨損的問題 D.使用水刀不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況

【答案】B

【解析】此題考查的是細讀文本、提取信息的能力。這類考題常以“下列語句內容哪個與文章不符”和”“哪個分析不正確”的形式出現(xiàn)，解答時只要把句子逐個放到原文，也就是在原文中找到原句進行比較就可以了，要細致。此題B答案原句在第5段，是“工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走”，對比一下就知道錯誤了。

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