愚溪詩序文言文翻譯【文言文程易田詩序,劉大槐閱讀附答案】

文言文，完成14-18題。(20分)

程易田詩序

[清]劉大槐

余性顓愚，知志乎古，而不知宜于時; 常思以澤及斯民為任。凡世所謂巧取而捷得者，全管丕知其徑術，以故與經(jīng)納之士相背而趨，終無遇合。退而強學，棲遲山隴之間，雖非有苦，而亦未嘗有樂也。

年已晚幕，始為博士①于黟。博士之官，卑貧無勢，最為人所賤簡。而黟、歙鄰近，歙尤多英賢，敦行誼，重交游。一時之名雋多依余以相劘切，或抗論今時之務，注念生人之欣戚，慨然太息，相對而歌。蓋余生平之樂，無以加于此矣。

程子易田，尤所稱著材宿彥，亦旦夕相從。其所為詩歌，攄詞樸直而寄興深至，嘗謂其有陶潛之風。易田固信余，余亦甚重易田也。雖然，余老矣，今年年七十有三，將歸休于樅陽江上。而易田年逾四十，猶困于諸生② ;家又貧，故里不足以自活，亦將糊其口于汝陰。念欲長與諸君子游處，不可得矣。

居稽也，弦誦也，欣欣而忘其倦也。歡聚未幾離散隨之余于此共猶能獨樂焉否耶夫以生平未嘗有樂之人徒以與諸君子游處而樂今復以聚之不常而不樂生焉�；貞洩毦訒r，雖無所樂，而亦非有不樂也。則是今日之不樂，由前日之樂而來也。夫造物之于人，安能使其長樂哉? 因取易田之詩所謂“濠上吟③”者，反復咀吟，益嘆其文章之古，與其人之心貌相稱。屬其板刻之，以與四方之知言者共讀焉。而余為序之如此。

(選自劉大魁《海峰文集》，清乾隆刻本)

①博士: 學官名，掌管文廟《孔廟)祭祀、教育生員等。②諸生:生員，俗稱秀才。③濠上吟:語出《莊子。秋水》中莊子與惠子的“濠梁之辯”。

14.對下列旬子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3 分)

A最為人所賤簡 賤簡: 輕視息慢

B.歙尤多英賢，敦行誼 敦: 厚道、誠懇

C.易田固信余 固: 堅決、執(zhí)意

D.屬其板刻之 屬: 通“矚”，叮囑

15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3 分)

A退而強學 吾嘗豉而望矣

B.注念生人之欣戚 不知東方之既白

C.四夫造物之于人 彼于致福者，末數(shù)數(shù)然也

D.以與四方之知言者共讀焉 激于義而死焉者也

16下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是(3分)

A.作者稟性和志趣與世俗不同，雖然無緣于功名利祿、富貴榮華，但不認同世人的成功之道，曾隱居修身，游息山野，生活平淡。

B.作者直到年老時，才擔任卑微的博士之職，有黟、歙兩地的許多英才賢士跟從作者學習，談論時事，慮及民生，此乃平生之一大樂事。

C.作者既贊賞程易田所寫的詩歌語言樸實，寓意深遠; 又深切同情程易田年過四十，仍不得志，且家庭貧困，為了謀生，只能離鄉(xiāng)。

D.本文語淡情深，構(gòu)思巧妙，圍繞“樂”字展開，由“無樂”到“有樂”再到“不樂”，即寫不遇之嘆、得友之樂、離別之傷，自然流露出人生無常、及時行樂的思想。

17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)

歡聚未幾離散隨之余于此其猶能獨樂焉否耶夫以生平未嘗有樂之人徒以與諸君子游處而樂今復以聚之不常而不樂生焉

18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)

(1) 凡世所謂巧取而捷得者，余皆不知其徑術，以故與縉紳之士相背而趨，終無遇合。(4 分)

(2) 因取易田之詩所謂“濠上吟”者，反復咀吟，益嘆其文章之古，與其人之心貌相稱。(4 分)

14．B（敦：重視，推崇）

15． C（A.①連詞，表承接；②連詞，表修飾。 B.①結(jié)構(gòu)助詞，的；②結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性，不譯。C.①②介詞，對于。D.①句末語氣詞；也可作代詞，它，指詩集；②兼詞，于之）

16．D（錯在“人生無常、及時行樂”，無中生有）

17．歡聚未幾/離散隨之/余于此其猶能獨樂焉/否耶/夫以生平未嘗有樂之人/徒以與諸君子游處而樂/今復以聚之不�！味�不樂生焉。

評分標準：共3分。斷對1處不得分，斷對2-3處得1分，斷對4處得2分，斷對5-6處得3分；斷錯1處不扣分，斷錯2-3處扣1分，斷錯4處扣2分，斷錯5-6處扣3分。“∥”處可斷可不斷。

18.(1)凡是世人所謂投機取巧、行走捷徑而取得成功的，我都不知道他們?nèi)〉贸晒Φ穆窂胶头椒�，因此我與達官貴人相背而行，最終沒有遇到志趣相投的人（或“遇到賞識自己的人”）。

(2)于是，拿來易田的題名為“濠上吟”的詩集，反復咀嚼吟誦其詩，更加贊嘆他文章的古樸，與他的心靈、容貌相符合。

評分標準：（1）共4分。“巧取而捷得”“徑術”“縉紳之士”“遇合”，各1分。（2）共4分。“因”“咀吟”“益”“稱”，各1分。

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