經(jīng)典美文誦讀mp3

經(jīng)典美文誦讀mp3篇一：經(jīng)典美文誦讀1

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。

候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？

我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標(biāo)`````````

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。

經(jīng)典美文朗誦稿（2）：

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌��！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉

便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬…… 重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。 傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。 經(jīng)典美文朗誦稿（3）：

溪 水

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；

你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

經(jīng)典美文誦讀mp3篇二：經(jīng)典美文誦讀

杏南三小美文誦讀競賽通知

朗讀是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是閱讀能力形成的必要形式，是語感能力形成的重要途徑，是塑造學(xué)生完滿人格的重要手段。為了提高學(xué)生的閱讀興趣、朗讀水平，努力營造書香校園的讀書氛圍，促進學(xué)生養(yǎng)成終身受益的讀書習(xí)慣，我校將于11月底將舉行學(xué)生美文誦讀競賽活動。

一、 參賽對象：

1-5年級各班擇優(yōu)選取參賽學(xué)生， 誦讀既可以是個人也可以是集 體，但集體參賽人數(shù)一般不超過 5人。

二、誦讀內(nèi)容： 內(nèi)容不限 三、競賽要求：

1、參賽學(xué)生誦讀內(nèi)容可為課外讀物，也可以是課本上的文章。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分。力求語言優(yōu)美，內(nèi)容健康。內(nèi)容題材不限，詩歌、童謠、散文、小故事均可。

2、每位選手參賽時間為2-5分鐘。

3、朗誦形式可以多樣，可單獨朗誦、可齊誦、可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班限報五個作品。 四、競賽時間：11月 30 日下午

五、競賽地點：學(xué)校三樓會議室 六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn) 1、 采用 10 分制。

2、 語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分） 3、 所選的美文適合兒童年齡特點，思想健康向上。（1 分） 4、 儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分） 5、 普通話標(biāo)準(zhǔn)。（1分）

6、 感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分） 7、 形式新穎，令觀眾耳一新。（1 分）

8、 參賽選手如脫稿朗讀，可酌情加分。（0.5-1分） 班主任請于11月20日前將參賽表填好上交教務(wù)處。

經(jīng)典美文誦讀mp3篇三：誦讀經(jīng)典美文

紀(jì)念孔子誕辰誦讀經(jīng)典美文

為使我校少先隊員接受中華國學(xué)經(jīng)典的文學(xué)滋養(yǎng)和文化熏陶，進一步激發(fā)學(xué)生對經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)興趣，營造出書香校園的氛圍。庚名小學(xué)于2014年9月28日早晨組織全校少先隊員開展了紀(jì)念孔子誕辰經(jīng)典誦讀展示活動。

在本次活動中，少先隊員集中誦讀了《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作。誦讀中少先隊員們誦讀流利，從容自如，鏗鏘有力的聲音不時在校園上空飛揚，客觀地展現(xiàn)了他們對文化經(jīng)典著作和優(yōu)秀古詩文的積累。同時，提高了他們的欣賞品位、審美情趣，激發(fā)了同學(xué)的愛國情懷。

開展經(jīng)典誦讀是一項長期的工作，我校將采用靈活多樣的方式，向家庭延伸，向社會延伸，喚起學(xué)生背誦古詩文的熱情，并使這種熱情經(jīng)久不衰，讓校園充滿濃濃的文化氛圍。

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