普通高中畢業(yè)證樣本 百年清華,治國(guó)理政清華樣本

　　“在茫茫人海中怎么認(rèn)出一個(gè)清華人？”這是經(jīng)濟(jì)學(xué)家、清華教授李稻葵某次活動(dòng)中向在座清華人的提問(wèn)，這或是對(duì)清華使命另一種形式的追問(wèn)。 　　三年前哈佛商學(xué)院百年慶典活動(dòng)主旨是“領(lǐng)導(dǎo)力”，慶典活動(dòng)橫幅就寫(xiě)一個(gè)問(wèn)句，“誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)？”哈佛、耶魯，牛津、劍橋⋯⋯培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)有所作為的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)世界上每一所歷史悠久聲名卓著的大學(xué)來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是抱負(fù)所在。清華當(dāng)然不會(huì)例外。
　　與世界一流大學(xué)比肩，不僅是清華的追求，也是國(guó)家意志的體現(xiàn)。始建于1911年的清華學(xué)堂，清華人銘記“不幸之中，清華獨(dú)幸而獲受國(guó)恥之賜。既享特別權(quán)利，自當(dāng)負(fù)特別義務(wù)”，“做第一等事業(yè)，做中國(guó)的脊梁”，百年劇變，百年滄桑，歷數(shù)清華17萬(wàn)畢業(yè)生，其陣容之強(qiáng)大，中國(guó)大學(xué)中再難出其右。百年劇變，百年滄桑，當(dāng)下中國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)，越來(lái)越多的領(lǐng)域，對(duì)世界的影響日益重要。中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，必然也要擔(dān)當(dāng)整個(gè)世界的責(zé)任。百年校慶時(shí)召開(kāi)的全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，顧秉林校長(zhǎng)發(fā)言表示：為中國(guó)社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華使命的基石。今天，為世界服務(wù)也就是為中國(guó)服務(wù)。
　　未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，正坐在今天的大學(xué)課堂。“大學(xué)”一詞University拉丁文詞源含義為“沿著一個(gè)特定的方向”。在最根本的意義上，大學(xué)影響著人們的思維方式和國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，大學(xué)發(fā)展的方向就是這個(gè)國(guó)家未來(lái)的方向。我們把如此多的關(guān)注和探究投向百年清華，是因?yàn)椋瑢?duì)中國(guó)和世界的未來(lái)，我們懷有比以往任何時(shí)候都要多的想象和盼望。

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