五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文摘抄

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文摘抄篇一：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文摘錄筆記

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文摘錄筆記

第一單元

﹡自豪 裝飾 崇敬 威力無(wú)比 變幻萬(wàn)千 呼風(fēng)喚雨 至高無(wú)上 金龍獻(xiàn)瑞 龍鳳呈祥 龍飛鳳舞 龍騰虎躍

﹡真真切切 縮小 騰云駕霧 呼風(fēng)喚雨 氣魄 噴涌 搏擊旭日東升

﹡葉公好龍 鑿 窺 魂不附體

第二單元

﹡書籍 浩瀚 領(lǐng)略 真諦 遨游 一貧如洗 步履 質(zhì)樸無(wú)華

﹡津津有味 懸念 氣憤填胸 酷愛 廣泛 人情世故 厭煩 興旺盛衰 總而言之 消遣 索然無(wú)味 堆砌 心動(dòng)神移 自己

我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！

﹡娛樂 選擇 傾聽 欣賞 忽視 判斷 麻煩

每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽另一個(gè)人的心聲。

﹡書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 ——陸游《題書齋聯(lián)》 ﹡奇文共欣賞，疑義相與析。 ——陶淵明《移居》

﹡多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)！——[美國(guó)]亨利梭羅

第三單元

登飛來(lái)峰題西林壁

（宋）王安石 （宋）蘇軾

飛來(lái)峰上千尋塔，橫看成嶺側(cè)成峰，

聞?wù)f雞鳴見日升。遠(yuǎn)近高低各不同。

不畏浮云遮望眼，不識(shí)廬山真面目，

只緣身在最高層。只緣身在此山中。

﹡浮云 廬山 緣

﹡無(wú)所謂 大概 惹怒 況且 助威 掙脫 束縛 欺負(fù) 無(wú)緣無(wú)故 ﹡將心比心 設(shè)身處地 推己及人 換位思考

﹡己所不欲，勿施于人�！�—《論語(yǔ)》

﹡老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�—《孟子》

第四單元

﹡交往 交流 真誠(chéng) 心靈

﹡究竟 醒目 盡收眼底 沁人心脾 饞延欲滴 沉浸 歡愉 小心翼翼 幽默

在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。

﹡凜冽 尋覓 懷疑 坦然 艱辛 決計(jì) 漫天要價(jià) 挖苦 天地自容窘境 嫣然一笑 納悶 慚愧

我真慚愧。是我誠(chéng)實(shí)，還是她誠(chéng)實(shí)？是我信任她，還是她信任我呢？

﹡吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

——《論語(yǔ)》

﹡精誠(chéng)所至，金石為開。 ——王充《論衡》

﹡遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 ——[法國(guó)]巴爾扎克

芙蓉樓送辛漸 黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）王昌齡 （唐）李白

寒雨連江夜入?yún)�，故人西辭黃鶴樓，

平明送客楚山孤。煙花三月下?lián)P州。

洛陽(yáng)親友如相問，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

一片冰心在玉壺。唯見長(zhǎng)江天際流。

第五單元

﹡揍 慈悲 撇嘴 抽噎 凍僵 逗笑 孤零零 指望

天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的。

﹡潛身 滋潤(rùn) 軀殼 孕育 允吸 積攢 明媚 絮語(yǔ) 妒忌 稚氣許諾 盟誓 釀造

﹡亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 ——屈原《離騷》

﹡路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ——屈原《離騷》

己亥雜詩(shī)

（清）龔自珍

九州生氣 風(fēng)雷，

萬(wàn)馬齊喑究可衰。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

第六單元

秋浦歌 憫農(nóng)

（唐）李白 （唐）李紳

爐火找天地， 春種一粒粟，

紅星亂紫煙。 秋收萬(wàn)顆子。

赧朗明月夜， 四海無(wú)閑田，

歌曲動(dòng)寒川。 農(nóng)夫猶餓死。

﹡渾濁 腐爛 清澈 心滿意足 面面相覷 剛強(qiáng) 探索 晶瑩 痕跡 徒勞 樸素 信守 證實(shí) 領(lǐng)悟

幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。

﹡威脅 煤礦 深淵 欺侮 不耐煩 賭氣 誤事

﹡滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干�？咳丝刻炜孔嫔希�不算是好漢。 ——陶行知《自立立人歌》

﹡滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我?guī)兔Ω伞２痪涂鄟?lái)不就難，可算是好漢。 ——陶行知《自立立人歌》

第七單元

﹡緊鎖 敞開 渴望 身軀 永生

﹡強(qiáng)盛 侮辱 欺君之罪 陪笑 囚犯 得意揚(yáng)揚(yáng) 安居樂業(yè) 盜賊賠不是 尊重

﹡乞丐 慷慨 施舍 怔住 鞠躬 鄙夷 不屑 氣度不凡 報(bào)酬

﹡天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ——《易經(jīng)》

﹡富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。 ——《孟子》 ﹡不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重你。 ——[德國(guó)]席勒

竹石

（清）鄭板橋

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

任爾東西南北風(fēng)。

第八單元

﹡拋棄 禽獸 野蠻 抵御 侵襲 震怒 懲罰 撕裂 乞求 仁慈懊悔 折磨 鐐銬

普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲，決不乞求宙斯仁慈，決不對(duì)自己做過的事說(shuō)一句懊悔的話。

﹡衰減 目眩 領(lǐng)域 切割 鋒利 靈敏 迎刃而解 眾所周知 誤差存儲(chǔ) 瀏覽 凹 凸

﹡漫步 殲滅 聚精會(huì)神 注視 憧憬 焦急 千鈞一發(fā) 暴露 璀璨這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來(lái)得及見一見電燈。

第九單元

﹡荒蕪 官紳 眼睜睜 提心吊膽 磕頭 求饒 渠道 灌溉

﹡奮力 踉蹌 號(hào)呼 愕然

﹡寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。 ——郭沫若

﹡科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗�鼓�?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考或觀察事物。

——愛因斯坦

第十單元

﹡游覽 卓爾不鮮 醉心 矛盾 勞頓 搶劫 行囊 源流 鍥而不舍勘探 詳實(shí) 不朽 先驅(qū)

此后三十多年，他與長(zhǎng)風(fēng)為伍，云霧為伴，行程九萬(wàn)里，歷盡千辛萬(wàn)苦， 獲得了大量第一手考察資料。

﹡探尋 經(jīng)歷 戀戀不舍 各奔前程 薄子 開闊 洶涌

最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多 艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂！

﹡讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

﹡知者樂水，仁者樂山�！�—《論語(yǔ)》

﹡乘興而行，興盡而返�！�—?jiǎng)⒘x慶《世說(shuō)新語(yǔ)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文摘抄篇二：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)

牢記并背誦，做到背誦流利，默寫不錯(cuò)，運(yùn)用自如。

第一單元日積月累：

一日無(wú)書，百事荒蕪。（陳壽）

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

第二單元日積月累：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

第三單元日積月累：四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

秋風(fēng)雜秋雨，夜添涼幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

第四單元日積月累：

世上無(wú)難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

第六單元日積月累：

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

孝在于實(shí)質(zhì)，不在于飾貌。（ 桓寬）

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

第八單元日積月累：

卜算子〃詠梅 （毛澤東）

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑

背誦段落

1.《走遍天下書為侶》第七自然段

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先

我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

2.古詩(shī)詞三首

泊船瓜洲 [宋]王安石 [唐]張 籍

京口瓜洲一水間,洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，

鐘山只隔數(shù)重山.欲作家書意萬(wàn)重。

春風(fēng)又綠江南岸,復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，

明月何時(shí)照我還?行人臨發(fā)又開封。

秋 思

長(zhǎng)相思

【清】納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

3.《梅花魂》片段 對(duì)照課文找出錯(cuò)誤

這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

4.《“精彩極了”“糟糕透了”》最后一段 注意標(biāo)點(diǎn)

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

5.《圓明園的毀滅》第三、四段 注意標(biāo)點(diǎn)，對(duì)照課文，找出錯(cuò)誤 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流

連其間，仿佛臵身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)

代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

6.《狼牙山五壯士》描寫五壯士英勇跳崖的部分

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

7.《七律.長(zhǎng)征》毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

8.《開國(guó)大典》第七自然段

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

9默寫《落花生》中父親說(shuō)的一段話。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

10默寫《贊漢字》

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

11默寫第五單元中的歇后語(yǔ)

12課外摘抄5個(gè)字迷，要求簡(jiǎn)單明白，不難也不易的。

四字詞語(yǔ) （朗讀、聽寫、默寫 ，注意帶點(diǎn)字）

傾盆大雨 毫不猶豫 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長(zhǎng)日久 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 戀戀不忘 嘔心瀝血 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡(luò)繹不絕受用不盡 輕松自在 不動(dòng)聲色銀光閃閃 小心翼翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍 古今往來(lái) 龐然大物 氣象萬(wàn)千 涼颼颼 頗負(fù)盛名 香飄十里 守望相助 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 博物館 歡聲笑語(yǔ) 破爛不堪 滿懷信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來(lái)日方長(zhǎng) 忐忑不安 聊勝于無(wú) 舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情話意 天南海北 奇珍異寶 滿腔怒火 斬釘截鐵 懸崖絕壁 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 萬(wàn)水千山 四面八方 排山倒海 夜以繼日 端端正正樂呵呵 共產(chǎn)黨 大公無(wú)私 金碧輝煌 ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風(fēng)度翩翩 波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢(shì)洶洶 得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼

死氣沉沉 喜氣洋洋 風(fēng)塵仆仆 千里迢迢AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 干干凈凈 歡歡喜喜

彬彬有禮 比比皆是 步步為營(yíng) 勃勃生機(jī) 蠢蠢欲動(dòng) 綽綽有余 草草了事 楚楚可憐 層層落實(shí) 重重困難 ABAB：修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 整頓整頓 批評(píng)批評(píng) 竊竊私語(yǔ)

ABAC： 群策群力可歌可泣 再接再厲 先知先覺 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福 不可不問 不偏不倚 不痛不癢 十全十美 百發(fā)百中 可歌可泣 一五一十 大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝

1 不三不四 一心一意 無(wú)憂無(wú)慮 有始有終 大模大樣 自暴自棄 2 不慌不忙 一生一世 無(wú)影無(wú)蹤 有聲有色 大是大非 自吹自擂

3 不屈不撓 一針一線 無(wú)緣無(wú)故 有血有肉 大搖大擺 自高自大

4 不亢不撓 一草一木 無(wú)邊無(wú)際 有頭有臉 大風(fēng)大浪 自給自足

5 不倫不類 一言一行 無(wú)法無(wú)天 有利有弊 大吃大喝 自生自滅

帶有數(shù)字：

帶有動(dòng)物：

歷史故事:

寓言故事:

帶有比喻:

一對(duì)同義詞:

一對(duì)近義詞:

讀讀寫寫(加粗字為高頻字)

招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 支撐 鼓勵(lì) 環(huán)繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 幽芳 漂泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經(jīng)驗(yàn) 判斷 胎生 特征 壽命 珍貴 急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規(guī)定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對(duì)付 研制 奇跡 附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 嚴(yán)格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 地震 混亂 安頓 昔日 廢墟 堅(jiān)定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實(shí) 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴(yán)厲 靈感 創(chuàng)作 源泉 警告 提醒 歧途 謹(jǐn)慎 把握 極端 斷言估量 殿堂 宏偉 侵入 銷毀 瑰寶 灰燼 進(jìn)犯 轉(zhuǎn)移 掩護(hù) 任務(wù) 崎嶇 尸體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 遠(yuǎn)征 典禮 委員 協(xié)商 外賓 匯集 按照 預(yù)定 排列 波浪 爆發(fā) 誕生 奮斗 莊嚴(yán) 宣告 歡呼 電鈕 肅立 瞻仰 肅靜 飄拂 選舉 騎兵 高潮 次序 光明

讀讀記記(加黑字為易認(rèn)錯(cuò)易讀錯(cuò))

貪婪 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報(bào)償 駁雜 饋贈(zèng) 磁石 鍛煉 借鑒玷污 秉性 眷戀 姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象乖巧 馴良 清秀 矯健 機(jī)警 躲藏 追逐 強(qiáng)烈 溪流 警覺 觸動(dòng) 銳利 錯(cuò)雜 苔蘚 狹窄 勉強(qiáng) 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來(lái)源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩(wěn)定 朝暉 單調(diào) 抉擇 環(huán)抱 和藹 夢(mèng)想 素凈 巧妙 閃現(xiàn) 訂購(gòu) 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發(fā) 簡(jiǎn)易 異常 蔥蘢 隱約繁茂 蓬松 傷害 索性 細(xì)膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 疲憊 忙碌 靦腆 觸摸 殘忍 虛弱 指教 滾蕩 后悔 艱澀 拖沓 磨煉 埋怨 冷漠 停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統(tǒng)治 準(zhǔn)許 禮堂 濃厚 叩問 旗臶 旗桿 脊梁 剎那 硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 扎根 磅礴 擬定 地域 殉職 奔赴 尊重 躊躇 黯然 操勞 嚴(yán)肅 石碾 干擾 誠(chéng)懇 簸箕 為難 勝利 保證 特殊 拘束 渾身 笤帚 局面

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文摘抄篇三：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 試題

2016-2017

（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）

5、在這學(xué)期，我看了不少課外書，我最喜歡的一本書是 ，(1分)因?yàn)?/p>

命題人： 黎 芹

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、我會(huì)寫得很規(guī)范（10分）

lán qia jià

n diànsh

ū

貪 讀 借 污

理

q

ī l

íng kuìzang zh?u

紋

2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（10分） 酵．母(jiào xiào)頗．(pōpē)負(fù)盛名漂泊．(pō b?)稀罕．(hān han)婀娜．(nà nu?) 水滸傳．(zhuàn chuàn)伴侶．(lǚlǔ)懼．(jǜjù)怕支撐．(chēn chēng)過癮．(yǐng yǐn)

3、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分） A 香飄十里別出心裁嘔心嚦血與眾不同 B 風(fēng)期雪壓傾盆大雨千篇一律低頭折節(jié) C 天長(zhǎng)日久浮想連翩如饑似渴心安理得 D 囫圇吞棗不求甚解念念不忘守望相助

4、把句子補(bǔ)充完整。（12分）

⑴、 ，寒燈獨(dú)夜人。 ⑵、風(fēng)一更，雪一更， 。 ⑶、書猶藥也， 。 ⑷、江南幾度梅花發(fā)，。

⑸、課外你一定讀過不少思鄉(xiāng)的詩(shī)，請(qǐng)你寫下來(lái)。（最少2句） 答： 答：

⑹、句子練練坊

①我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。（縮句） 答：

②對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問句） 答;

③修改病段（用修改符號(hào)）

五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋園園的像個(gè)大皮球。別看他年紀(jì)小， 卻很聰明。他(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文摘:五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文摘抄)穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮 帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。

（2分）

你能說(shuō)說(shuō)你的讀書方法嗎？ （2分）.

二、閱讀（27分）

（一）（10分）

是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/

1、寫出下列句子的修辭方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的�。ǎ� （2）他們就像這梅花一樣。（）

2、梅花與 、 被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩(shī)句嗎？ 。（3分） 3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 ，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？答：（2分）。 4、按分好的層次寫出層意。（3分）

第一層：___________________________________________________。 第二層：___________________________________________________。 第三層：___________________________________________________。

（二）不動(dòng)筆墨不讀書（19分）

禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（簡(jiǎn)單，明了），詞匯（豐富，平淡），她心里非常（難受，后悔）。

她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，拿來(lái)讀�？墒�，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，

1

光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書�！�

從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。

1、讀短文，選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（5分） 2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分） 3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。（3分）

“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：； “光讀光想還不夠”的“光”：；“詞匯貧乏”的“貧”： 。 4、用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。（2分） 5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑�，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：這兩個(gè)條件是（ ）和（），其中（ ）必須要做到“動(dòng)筆墨”。 （3分）

6、請(qǐng)結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓海?分）

。

三、習(xí)作。（30分）

題目：我有一個(gè)的家

家，就是天黑了有父母在燈下等你，并不浪漫卻很溫馨；家，就是冷了有衣服放在床頭，不華貴卻很溫暖；家，就是??請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫一件發(fā)生在家里的表現(xiàn)家庭生活的事情。（不少于 400 字）

2

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、10分，每個(gè)1分。

貪婪 竊讀 借鑒 玷污 梳理 欺凌 饋贈(zèng) 皺紋 2、10分，每個(gè)1分。

Jiào pō b? han nu? zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn 3、D2分

4、（1---4各1分，5題2分，6題前兩個(gè)各1分，第三個(gè)6分） 落葉他鄉(xiāng)樹 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成善讀之可以醫(yī)愚人在天涯鬢已斑

⑸：舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。（只要是課外積累的詩(shī)句都可以）

⑹①我尋找書。②對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，難道我們不應(yīng)嚴(yán)懲嗎？ ③ 第一句中“園”字寫錯(cuò)，“園”應(yīng)改為“圓”；；

．臉蛋“像個(gè)大皮球”比喻不當(dāng)，“大皮球”看出小松的可愛，小小年紀(jì)的小松，臉蛋不僅圓，而且還應(yīng)是白里透紅，像個(gè)“大蘋果”；

第二句話與全段內(nèi)容關(guān)系不密切，從全段看，只是介紹小松的外貌可愛，沒有寫性格特點(diǎn)。這句話應(yīng)刪去。

“穿著”與“一頂小海軍帽”搭配不當(dāng)，海軍服可以“穿著”，海軍帽只能“戴著”；

“小海軍帽”后面的句號(hào)用錯(cuò)，“小海軍帽”后面不應(yīng)斷句，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容還是介紹他的外貌很神氣。句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)； 詞序顛倒“極神氣了”應(yīng)改為“神氣極了”。 這段話可以修改為：

五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的，像個(gè)大蘋果。他穿著一件漂亮的海軍服，戴著一頂海軍帽，腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”，真是神氣極了。

5.略 5分 （1分2分2分） 二、閱讀 （一）

1、2分（1）排比、擬人（2）比喻

2、3分 竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。（只要是寫梅花的詩(shī)句都可以）

3、中華民族有氣節(jié)的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。

4、（1）梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。（2）中華民族有許多像梅花那樣的人。（3）中國(guó)人要有梅花的秉性。3分 （二）

1、空洞，貧乏，著急 刻 果然 5分 2、無(wú)論 還都3分3、略 3分

4、還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì) 2分

5、多讀，多寫，多寫 3分 6、略 3分

三、習(xí)作

一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。

二類文（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。

三類文（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。

四類文（12—18）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。

五類文（0—12）：內(nèi)容有錯(cuò)誤，語(yǔ)句表達(dá)很差，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字很多。 評(píng)定參考：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

3

相關(guān)熱詞搜索：摘抄 上冊(cè) 五年級(jí) 語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文