微型小說選刊的摘抄
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
微型小說選刊的摘抄篇一：從農(nóng)村生活中擷取寫作素材
“從農(nóng)村生活中擷取寫作素材”語文課題組作文教學(xué)講座
（一）
嚴(yán)坤明
同學(xué)們，今天我們聚在一起，來共同學(xué)習(xí)探討寫作問題，大家都是我們課題組的輔導(dǎo)對象，也都是希望在寫作上有長進(jìn)的學(xué)生，老師也想通過課題研究的方式來探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助大家提高寫作水平，所以我們主辦這個講座。本人是個寫作愛好者，但不是一個作家，自然講不出什么高深的東西來，我只能根據(jù)我的一些教學(xué)實(shí)際，一些寫作實(shí)際來和大家共同學(xué)習(xí)。希望通過這個講座，能讓大家在寫作上得到某些啟迪，明確一些寫作的方法與訣竅。
一；寫作的作用
我認(rèn)為，不論同學(xué)們對寫作現(xiàn)在有沒有興趣，都要知道寫作的作用。因?yàn)閷懽髟谖覀兊纳钪胁豢扇鄙佟?/p>
1:培養(yǎng)情操，陶冶情感
我們每個人都有七情六欲，把這些東西隨時記下來，往往能得到一種自我享受，有時候有感而發(fā)，一吐為快，會使人感到釋懷，從而讓自己進(jìn)到一個新的情感天地。讓人開始對社會人生的新的探求與思考。
（出示學(xué)生作文：《雨季宣言》，《我的祖國》
雨季宣言
湘鄉(xiāng)市梅橋鎮(zhèn)坳頭中學(xué)70班 譚玲
人生的征途就像步步高升的臺階，在攀登這個臺階時，人難免會留下許多樂與悲、愛與恨、得與失。在這一過程中，人將留下一些往日的印跡，同時也將產(chǎn)生沒某些新的感悟。
往日，我喜歡靜靜地坐在一個安靜閑適的地方看書，，我喜歡在雨夜的山野上邁步，我喜歡一個人坐在一個有山有水周圍無人的地方傾聽美妙的音樂，我喜歡在茫茫人海中飄蕩，我喜歡和一個久別重逢的一見如故的老朋友訴談許多發(fā)自肺腑的心語，喜歡無人管制，自由自在，無憂無慮的生活著，我喜歡……
曾經(jīng)，我渴望我能在夕陽西下時到海邊散步，我渴望我能踏遍祖國大地的每個角落，我渴望我能觀賞到世界上最迷人最奇異的山水，我渴望我能從事我的理想職業(yè)，我渴望有一天我能站在天文臺上觀看茫茫宇宙的現(xiàn)狀，我渴望我能與心中的偶像交談，我渴望……
可是，時間如流水般逝去，一去不復(fù)返。我那年輕的心不再那么輕松，不再那么天真活潑。盡管窗外的風(fēng)景很誘人。外面的世界很精彩，風(fēng)雨中的我卻無法跳出這一道重圍，去尋找美好無憂的從前，何況那是不可能的，我不會那么傻再去做那不可能又耗費(fèi)時間的多余事，也許因?yàn)闀r間的流逝，也許因?yàn)槟挲g的增長，也許……讓我懂得了路的艱難，我該向前看，不應(yīng)該再回首過去了。
曾經(jīng)，在我正為成績單上的“優(yōu)”而歡喜時，卻不曾料到自己已成為攻擊的焦點(diǎn)，也來不及提防受到奚落和疏遠(yuǎn)。也許誘惑于曾經(jīng)那喜歡向往過去的那套舊印，以為像那樣去做，結(jié)果會好些，可是，天意捉弄人，偏扁那套想法是多余的，沒用的，反而造成不堪的后果，雨季中的我束手無策，讓稠稠的憂郁爬上額角，任迷亂的心更沉浸于這漫長、憂傷、孤獨(dú)的雨季。昨天我因追求美好而不辭勞苦，不恥下問，事必親躬，原以為只要有付出就會有收獲，會穩(wěn)操勝券，沒想到
最后竟然事與愿違，徒勞無功，被一 些沽名釣譽(yù)者所獲取，雨季中的我更加沉郁，更加痛心疾首。頻頻而來的風(fēng)雨，令我傷心不已，望著周圍那些殘酷、冷漠的笑臉，我好孤獨(dú)、好無依無靠�；蛟S在這世間能力和學(xué)識對我要比什么都重要，所以，我更要追求，更要奮斗，更要在這蕓蕓眾生中謀一席之地，我不能再拿青春下賭注了，我不能再因往日的憂愁而繼續(xù)消沉，我要堅定一個信念，忘掉那充滿喜怒哀樂的過去，擺脫過去的困苦，為自己、為對我充滿期望的人去奮斗。雖然冰冷的雨滴已打濕我思想的風(fēng)箏，但它沒打濕我堅定的信念：人要做活著的活人不能做活著的死人——這便是我雨季中的宣言。
評語：（嚴(yán)坤明老師）
在經(jīng)歷了某種挫折之后，痛定思痛，坦露心跡，終于獲得心
靈的寧靜與醒悟，重新調(diào)整人生走向，難能可貴。
我的祖國
湘鄉(xiāng)市梅橋鎮(zhèn)橫鋪中學(xué)100班 肖倩
在世界地圖上，有一塊美麗而充滿奇跡的地方，她有五千年的文明歷史，她有不屈不撓的民族精神，她有勤勞堅貞的偉大人民。她就是我的祖國——中華人民共和國！
我崇拜中國，不僅因?yàn)槲沂侵袊�，我更多的是為她的高昂氣�?jié)所感染，為她悠久的歷史文明而震撼，為她絕處逢生的蛻變而傾倒！
中國人是龍的傳人，一代一代的傳承！一代一代的迸發(fā)！一代一代的奮飛！ 啊，我的祖國！你那一條文明歷史的長龍，你那五千年的不朽的精華，是一幅讓我們驕傲的燦爛畫卷！
因?yàn)樵谶@幅畫卷里，有一片綠洲，多少文人墨客留下了驕人的作品：李白“形醉意不醉”的豪放；杜甫國難家愁的排解；王維邊塞詩情的宣泄……無不為這片綠洲點(diǎn)綴著色彩。
因?yàn)樵谶@幅畫卷里生長著中國人的骨氣。屈原愛國的壯舉就是有力的見證，岳飛的精忠報國，文天祥的視死如歸……唱響了中國炎黃子孫愛國的贊歌。
讓我們的目光投向抗戰(zhàn)的烽火吧。可惡的日本人把祖國的軀體弄得滿目瘡痍，然而，祖國在沉痛中堅強(qiáng)，在斗爭中成長，男女老少，同仇敵愾，終于趕走了日本人！
1949年10月1日，祖國，你莊嚴(yán)的宣告，中華人民共和國誕生了！你站起來了！那一刻，你最耀眼！你精彩而富有哲理的演了一出好戲，讓我們永志不忘。就因?yàn)槟愕膱载�，就因�(yàn)槟愕牟磺粨希?/p>
啊，祖國！你的人民就會繼承你那熾熱的太陽，你那熊熊的烈火！
不是嗎？在社會主義的艱難探索中，你一步一步走向成熟，一步一步的走向光明。今天，當(dāng)我們數(shù)點(diǎn)著你的偉績，無一不讓我們感到驕傲和自豪：香港澳門，回歸祖國；百年奧運(yùn)，終于圓夢；神七飛船，遨游太空……。你正昂首闊步，勇往直前！
啊，祖國！你有硬實(shí)的肩膀，扛得住大自然的挑戰(zhàn)；你有大愛的國人，經(jīng)得起風(fēng)霜雪雨的考驗(yàn)。無論是冰災(zāi)非典，還是旱澇地震，一方有難，八方支援，眾志成城，萬眾一心，你向世界展示了你的團(tuán)結(jié)，你的戰(zhàn)勝災(zāi)難的雄姿！
改革開放家財旺，和諧發(fā)展國運(yùn)昌。今天的祖國啊，你各行各業(yè)，興旺發(fā)達(dá)，人民生活，日新月異。我真無法用我的筆將你描繪得淋漓盡致，表達(dá)我對你的一片深情，就請接受我對你的呼喚和祝福吧——祖國，我的母親！我愛你！我愿你背著永不服輸?shù)男拍睿祚R揚(yáng)鞭，去構(gòu)筑更加輝煌燦爛的明天！
評語：（嚴(yán)坤明老師）
滿腔熱血，激情澎湃，高唱祖國贊歌。文字不是很成熟，但富于感染力。青春年少，有著這種情懷，讓人充滿希望。
）
2：培養(yǎng)性格，增長毅力。
寫作能讓人精細(xì)。因?yàn)橐黄米髌肥且?jīng)過多次不厭其煩的修改才能完成的。在修改中，作者要經(jīng)過反復(fù)的思索，一直達(dá)到自己滿意為止。這樣，久而久之，人的細(xì)致認(rèn)真的性格就自然形成了。吃苦耐勞的毅力也增長了。古今文人字句篇章修改不勝枚舉。（例略）
3：靜化心靈，楊善除惡。
一個人寫出來的東西要么是實(shí)用性文字，要么是文藝作品。就其表現(xiàn)的寫作的思想傾向性而言，文學(xué)作品不用說，實(shí)用性文字也大多有其思想政治目的的。它徃徃要頌揚(yáng)真善美，鞭韃假丑惡。從而在思想意識領(lǐng)域達(dá)到揚(yáng)善除惡，靜化人們心靈的目的。
4，提高品味，完善自我
一個人是否有品味、有才能，除了他有腦子會想問題，有口才，能說會道外，還要善于寫東西，這樣才算完美。在實(shí)際生活中，會寫也許比會講更重要。（舉例略）
二：寫作的興趣
要寫出東西來，要有興趣。興趣是最好的老師，這話一點(diǎn)不假�，F(xiàn)在，我們有些同學(xué)想寫出好文章，但就是沒有興趣，寫不出自己滿意的文章來，于是就怨自己不是寫作的料。這種心態(tài)的同學(xué)不少。其實(shí)，只要我們能說話，能寫字，我們就具備了寫作的基本條件，我們就有可能當(dāng)作家。關(guān)鍵是我們要能培養(yǎng)自己的寫作興趣。我們身邊有不少事情，它們其實(shí)就是很好的寫作素材，我們?nèi)绻阉鼈冞M(jìn)行整理加工，就能寫成文章。有道是：生活處處是文章。不要以為我們是農(nóng)村孩子，土里土氣，就說我們寫不出象樣的文章來。例如，我有個學(xué)生在讀初二的時候?qū)懥艘黄墩]賭吧，爸爸》的文章。我把它修改后推薦到一家報紙和電臺，結(jié)果都發(fā)表了，（出示原文） 戒賭吧，爸爸
微型小說選刊的摘抄篇二：2015-12初三語文月考試題
2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期 陵城三中學(xué)第二次月考卷（2015-12）
（考試范圍：九下1-2-6單元；卷面分：120分 考試時間：120分鐘；命題人：孫善恩）
一、 積累與運(yùn)用（26分）
1.下列選項中劃線的字注音全都正確的一項 () （2分） A． 荇 藻(xìng)嘶 啞 （yǎ）蓬 蒿 （hāo）道阻且 躋 （jī） 6. 用修改符號修改下面這段文字中的語病。 （2分）
為整治“中國式過馬路”的交通亂象，福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動車、行人出行安全。7. 名著閱讀。(6分)
【1】“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然�！币磺t樓多少夢？情天情�；们樯�。作品塑造了三個悲劇人物： ，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死； 終于離開“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；薛寶釵雖成了榮府“二奶奶”，卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終身的凄涼孤苦。 【2】
B．慰 藉 （jiè ） 窒 息（zhì） 骸 骨（hái） 奄 奄一息（ān） C．闊 綽 （chuò） 羼 水（chān）榮 膺 （yīng）吹毛求 疵 （chī ） D． 窺 鏡（kuī） 迂 回（yū） 懲 罰（chěng） 窈 窕淑女(yǎo) 2.選出沒有錯別字的一組（ ）（2分）
A.砥柱中流牽強(qiáng)附會滿腹狐疑走頭無路 B.姑息養(yǎng)奸展露頭角積貧積弱趾高氣揚(yáng) C.人云亦云隨機(jī)應(yīng)變面面具到望文生義 D.根深蒂固煥然一新不茍言笑巋然不動 3. 下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（2分）
A．為了逃避法律制裁，這些販黃窩點(diǎn)曾一度銷聲匿跡，待風(fēng)聲一過，又如 雨后春筍 般出現(xiàn)了。
B．他的話 高屋建瓴 ，對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。
C ．我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值 豆蔻年華 ，要努力學(xué)習(xí)才是。
D．他一心想往上爬，這次被上司破格提拔，他
4.下列各項的判斷與分析，正確的一項是（ ） （2分） A．“時尚”、“駕駛”、“草根”、“地震”都屬于名詞。
B．短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結(jié)構(gòu)相同。 C．“電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度�！边@個句子的主干是：“電子書改變了方式和速度�！� D．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地”
，這兩句詩運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。 5.下面關(guān)于詩歌的賞析不正確的一項是（ ） （2分）
A．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉??”兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。（艾青《我愛這土地》）
B．余光中的《鄉(xiāng)愁》以時間短語“小時候”、“長大后”、“后來啊”、“而現(xiàn)在”貫穿全詩，概括了詩人漫長的生活歷程，全詩主要表達(dá)了對父母妻兒的綿綿思念。 C．“這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥”，“灰燼”“血”“泥”是對淪陷區(qū)凄涼景象的概括。（戴望舒《我用殘損的手掌》）
D．《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，小說刻畫奧楚蔑洛夫這一媚上欺下、趨炎附勢的形象。
第1頁 共8頁 “不，你得留下！我發(fā)誓--這個誓言會被遵守的。”
“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說�！澳阋詾槲視粝聛�，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機(jī)器嗎？一架沒有感情的機(jī)器嗎？……你認(rèn)為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣�！�?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 ?/p>
以上文字是《》中羅切斯特與女主人公在花園里的一段經(jīng)典對白。當(dāng)時，他告訴女主人公自己要與英格拉姆小姐結(jié)婚，他說這番話的目的是 。女主人公所說的“我得走”是打算從 (莊園名)離開，她在這個莊園里的工作是 。 8. 默寫填空。（5分）
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。 （2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，。 （3）寡助之至， 。
（4），出則無敵國外患者，國恒亡。 （5）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)?。 9.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）
在學(xué)習(xí)《專題 漢字》的過程中，某班開展了下面活動，請你參與其中。
【1】活動一：上圖是同學(xué)們在板橋紀(jì)念館里參觀時，看到的鄭板橋先生寫的一副對聯(lián)作品。（2分）
第2頁 共8頁
右邊一聯(lián)的文字有同學(xué)認(rèn)出來了，是“一庭春雨瓢兒菜”，但另一聯(lián)個別字有些同學(xué)使為書招張世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"索之固，乃書所看不出來，請你根據(jù)對聯(lián)知識，寫出另一聯(lián)的內(nèi)容。《過零丁洋》詩與之。其末有云："人生自古誰無死，留取丹心照汗青！"弘范笑而置【2】活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)和感悟。（3分） 之�？狡�，軍中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已，而對他的孫女來說，上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。 敢逃其死而二其心乎！”
【注】①弘范：元軍元帥。②捍：保衛(wèi)。③泫然：水滴下的樣子。 材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老
百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱點(diǎn)詞匯。 11.（甲）文選自《孟子》，孟子，名 ，字子輿， 時期思想家。（2分） 材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天12.解釋劃線詞語的含義：（4分） 偶拿他的片片到班里，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456??”李老師當(dāng)場“暈倒”。 （1）所欲有甚 于 生者（2）故患有所不 辟 也 ．．
二、閱讀訓(xùn)練（44分）
（一）詩歌鑒賞（5分）
10. 別舍弟宗一①
柳宗元 零落殘魂倍黯然， 雙垂別淚越江邊。 一身去國六千里， 萬死投荒十二年。
桂嶺②瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。
欲知此后相思夢， 長在荊門郢樹煙。
注：①宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一從柳州（今廣西柳州）到江陵（今湖北江
陵縣）去，柳宗元寫了這首詩送別。當(dāng)時詩人因參加“永貞革新”而被貶柳州。②桂嶺：五嶺之一，山多桂樹，故名。柳州在桂嶺南。 【1】請寫出本首詩的韻腳。（1分）
【2】請賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。（2分）
【3】詩中所蘊(yùn)含的情感豐富，請加以簡析。（2分）
（二）閱讀下面【甲】【乙】選文，回答問題。（14分）
（甲）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，
亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲
有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使
人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避
患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于
生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
（乙）天祥至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入奎山，
第3頁 共8頁 （3）能改心以事宋者 事． 皇上 （4）天祥泫然出 涕．
13.翻譯句子：（4分） （1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者
（2）況敢逃其死而二其心乎
14.（乙）文中，文天祥的所作所為印證了（甲）文中的哪句話？（2分）
15.請結(jié)合文體特點(diǎn)，簡要分析（甲）（乙）兩文在寫法上（表達(dá)方式）有何不同？（2分）
（三）閱讀小說回答問題。（11分）
草是風(fēng)的一面旗幟李丹崖她是一個自卑的孩子，不愛和別人交往，許多小伙伴也對她敬而遠(yuǎn)之，更可悲的
是，她的學(xué)習(xí)成績也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評她，因?yàn)�，�?/p>
一道題，她至少能錯三遍。
她有自閉癥，這是有目共睹的事實(shí)。許多同學(xué)開始排擠她，大家認(rèn)為，她是一個悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會瞬間變得低落起來。她也察覺了伙伴們對她的疏遠(yuǎn)，于是，一個人搬著課桌，挪到了教室的角落里。從那天開始，她也覺得自己仿佛搬到了一個嶄新的世界，課堂上瑯瑯的讀書聲對于她來說是事不關(guān)己的，她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著……她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個煩惱的絕緣體。 春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經(jīng)南遷 。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會拋棄她，曾經(jīng)的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，上帝為何非要給我一個黯淡的世界？ 不知道什么時候，班級里新來了一名語文老師，老師姓徐，長得特像徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成第4頁 共8頁
語接龍游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。
隨著一聲清脆的巴掌聲響起，接力開始了，很快就傳到了她。當(dāng)時，她還在望著窗外發(fā)呆，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄。她不會唱歌，按照“游戲規(guī)則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。靜蕾老師是個非常和和藹的人，對她說，沒問題，即使第二天交不上來，只要用心了，寫多少都可以。
這一次，她把自己的心情寫給了老師看她是一個命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，父辛給她們?nèi)⒘艘晃缓髬�，盡管后媽對她很好，但是，她總覺得那時常會想起來的暴雨，發(fā)生在小學(xué)時候。那時還沒有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。老家有一個很大的院落。父親在靠近屋檐的一排種上了蘭花，大部分比較廉價，有一部分特別昂貴，其中有些花的價格，在那個年代里，大概是父親兩個月的工資。
而在一個大雨的夜里，父親半夜驚醒，走到院落里，在閃電的刺眼亮光下，看見一個小偷翻過墻壁逃走，而屋檐下那幾株昂貴的蘭草，被人連根拔起。
父親在大雨里站了很久，沉默著沒有說話。最后在轟隆的暴雨聲里，發(fā)出一聲模糊渾濁的嘆息聲來。
聽上去像是一種嗚咽。
是一種虛偽。六歲那年，她的父帝得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最后一位可以溝通的對象，于是，她選擇了沉默。她在作文的最后一段里寫道，她是一棵孤單的小草，生命里仿佛只有秋天……
第二天，靜蕾老師在課堂上鄭重其事地表揚(yáng)了她，說她是個守信的好同學(xué)，不僅按時交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內(nèi)容，靜蕾老師卻只字未提。那天，靜蕾老師把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌下的第一排的位置，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給她一個甜甜的香吻!
從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個人，上課注意力非常集中，成績上去了，同學(xué)們也爭先恐后地與她交往，學(xué)期結(jié)束，她還做了班長。
后來，她考上省內(nèi)一所名牌師范大學(xué)，畢業(yè)以后，她義無反顧地回到了自己的母校做了一名教師。她給自己的學(xué)生講的第一堂課叫《草是風(fēng)的一面旗幟》，她在課堂上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑�，那就是：等待春天，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！
也許誰也不知道，“草是風(fēng)的一面旗幟”，那是靜蕾教師在她的作文里給她的評語…… （選自《微型小說選刊》2010年第6期）
16.本文的標(biāo)題是“草是風(fēng)的一面旗幟”，文中哪一句話對這個標(biāo)題作了詮釋？請把這句話摘抄出來。（2分）
17.“從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個人”，文中“她”前后有什么變化？（4分）
18.文中劃線處的景物描寫反映了主人公怎樣的心理？（2分）
19.“她”在師范大學(xué)畢業(yè)后，為什么“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？（3分）
（四）閱讀郭敬明的《雨世》回答下列問題。（14分）
雨世
郭敬明
第5頁 共8頁 這是多年來上海最大最集中的一次降雨。
窗外的天空已經(jīng)極其壓抑地黑了下來。烏云沉悶翻滾，發(fā)出讓人胸口發(fā)悶的聲響來。完全隔音的落地玻璃窗外，時不時劃過天際的閃電，它們肆無忌憚地把天空撕扯成黑色的絮狀碎片。無聲的、毀滅性的閃光刺在視網(wǎng)膜上。
過了一會兒，噼里啪啦的大雨就開始敲打在玻璃窗上。
每一年的大雨又開始了。上一個夏天的第一場暴雨，我和母親、父親在陸家嘴，突然襲來的昏暗積雨云和瓢潑大雨，讓我們一家人都很狼狽。而一轉(zhuǎn)眼，一年又過去了。
一場大雨過去，接下來就是一個秋天。很多場大雨過去之后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的一截。
有一次我夢見大雨把父親的胡須沖刷得發(fā)白。夢里父親望著我沒有說話，我望著在大雨里的他哭喊哽咽。夢里我在車上，我打開車門叫父親上車，父親搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了滂沱的雨幕里。
父親在歲月渾濁的光芒里老去，變得佝僂，變得沉默，變得更加孤僻。
在最近的一次談話里，他和我說：“我在十五歲的時候就下鄉(xiāng)了，離開父母，離開兄弟姐妹。一個人在大山里，拼命地想要活下去。所以我的感情就變得很淡薄，對親人沒有過多的愛，更沒有什么朋友，也不會與人相處，沉默孤僻，不討人喜歡�！�
那個時候父親在峨眉山，修水庫。而二十多年過去之后，當(dāng)我以俗氣的游客身份游蕩在已經(jīng)開發(fā)成旅游景點(diǎn)的峨眉山里時，父親隔著電話對我說：“哪哪哪，那個水庫是爸爸十七歲的時候修的�！备赣H十七歲的時候，在大雨里挑起巨大的石料，耳邊是轟鳴的雷雨聲，回蕩在山谷里。
父親在電話里和我說：“明明，我老了就去敬老院，我不來上海，我的性格不討人喜歡，肯定和別人相處不來。跟著你，到最后你要厭煩我的。”
掛了電話，我躺在地板上嗡嗡地哭。
在那個瞬間，我失去了平時叱咤風(fēng)云的決斷力和殘忍性。我被父親鈍重的感情擊打得潰散一片。
昨天的夢境里，父親在故園的屋檐下栽花。瓢潑大雨，天空像是被砸漏了一樣往下倒水。巨大的暴雨聲里，我對父親呼喊，父親沒有轉(zhuǎn)過身來，留給我一個在大雨里濕淋淋的背影。
昏暗的燈光下，父親佝僂地沉默著。我覺得世界末日也就是這樣了。
我二十五歲的這一年，父親五十三歲了。我有時候會在紙上計算我們還剩余的時間。
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有時候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上。 把總以為很漫長的一輩子，放到無限綿延的宇宙長河中去，那個時候，你會覺得，這僅僅就只是短暫的一個小時。
而且一旦過去，就永不再來。
你再也看不到他們的面容。你再也不能從電話里聽見他們溫暖的聲音。你再也不能賴在床上，等他們過來噓寒問暖。
他們比你先離開這個寒冷的世界，去往更加寒冷的世界。
（選自《青年文摘》，有刪改）
20.文中五次寫父親在雨中的情景，根據(jù)這些情景概括填空。（3分） 情景一：_______________________________。 情景二：父親、母親和“我”在陸家嘴遭遇大雨。 情景三：_______________________________。 情景四：_______________________________。 情景五：父親在大雨中栽花。
21.下面的句子很有表現(xiàn)力，試作簡要賞析。（3分）
很多場大雨過去之后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的一截。
22.文中兩次寫“我”的哭，聯(lián)系上下文分析哭的原因。（4分） ⑴掛了電話，我躺在地板上嗡嗡地哭。
⑵有時候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上。
23.結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目“雨世”有哪些含義。（4分）
三、 作文(50分)
24.請以“ 是動人的”為題，寫一篇文章，不少于600字。
要求：在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語（如青春、微笑、歌聲、親情??）將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。
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微型小說選刊的摘抄篇三：鳥窩劉黎瑩閱讀答案
篇一：鳥窩劉黎瑩閱讀答案
近日,泰安作家劉黎瑩創(chuàng)作的小小說《鳥窩》獲評第十一屆全國微型小說(小小說)年度評選一等獎,同樣獲得一等獎的作品還有著名作家賈平凹創(chuàng)作的《泉》。劉黎瑩和剛剛獲得一等獎的全國微型小說獎已經(jīng)結(jié)緣多年,第十屆、第九屆、第八屆等她都曾榜上有名。 近日,泰安作家劉黎瑩創(chuàng)作的小小說《鳥窩》獲評第十一屆全國微型小說(小小說)年度評選一等獎,同樣獲得一等獎的作品還有著名作家賈平凹創(chuàng)作的《泉》。劉黎瑩為人低調(diào),其實(shí)她的作品近年來多次獲全國各種小說獎項,作品收錄進(jìn)百部圖書。
朋友來道喜
才知又獲獎
在青年路一小區(qū)內(nèi),街坊鄰居都知道劉黎瑩是個大作家,天天大門不出二門不邁在家創(chuàng)作,只有中午偶爾能看見她出來溜達(dá)。劉黎瑩創(chuàng)作的環(huán)境很簡樸,一臺電腦、一部打印機(jī)、一把硬邦邦的椅子,桌旁散落著不少證書和獎杯,還有一堆她的作品集。
劉黎瑩和剛剛獲得一等獎的全國微型小說獎已經(jīng)結(jié)緣多年,第十屆、第九屆、第八屆等她都曾榜上有名。
全國微型小說(小小說)年度評選由微型小說學(xué)會等主辦,是微型小說界一項權(quán)威賽事。獎項由評委和編輯們從年度的各個刊物雜志篩選,每年參評的作品就有上萬篇。
說起獲獎,劉黎瑩抿嘴笑起來說:“前幾天有朋友和同學(xué)給我賀喜,說我獲了個一等獎,我一查才知道的�！眲⒗璎摰纳詈芎唵�,一投入寫作經(jīng)常從早寫到晚,很少關(guān)心稿件之外的事情。 串門碰上鄰里吵架
隨手拿筆記錄細(xì)節(jié)
小小說《鳥窩》有1600余字,講述一個家庭丟了一枚婚戒,,最后卻在伐倒的大樹中鳥窩找到的故事�！扒皟赡晡铱吹揭粍t國外報刊不足百字的簡訊,講的是一只小鳥偷走人家東西放到鳥窩,后被發(fā)現(xiàn)的故事。經(jīng)過各種加工,加上一些情節(jié)故事和曲折,最終形成小說�！眲⒗璎撜f。 劉黎瑩的許多故事都來自于生活中片段,有一次她去別人家,一家鄰里發(fā)生口角,她就隨手撕了張紙,找個筆,趕緊記下他們口角的語言、動作和表情。劉黎瑩說:“有時候?qū)懽鞯募?xì)節(jié)不允許自己肆意加工,會使作品失去本色和事實(shí),不同環(huán)境,每個年齡段的人都有不同的特點(diǎn)�！� 劉黎瑩的作品多描寫女性的故事,《端米》是劉黎瑩最早的成名之作,描述一位女性用她辛勞和苦心感化了她爛賭的丈夫,作品寫得細(xì)膩,感人至深,后來在國內(nèi)寫作圈內(nèi),大家都習(xí)慣稱劉黎瑩為“劉端米”。
心里想著小說
炒菜放進(jìn)木炭
孜孜不倦追逐文學(xué)夢想的劉黎瑩,生活中又是什么樣的人呢?在許多人看來她是個“馬大哈”。一次正在寫作時忽然接到一個著急的電話,她就騎著自行車出去辦事,自行車不小心扎帶了,她只好找到一個修車攤,讓師傅幫她去修車。劉黎瑩跟修車師傅交代好后就去辦事了。忙完之后出門發(fā)現(xiàn)車子不見了。
她往家走的路上,在一個自行車攤發(fā)現(xiàn)一個自行車和自己的很像,她才恍然大悟。
還有一次,劉黎瑩她把木炭和菜一起炒了。當(dāng)時她正一邊構(gòu)思小說的細(xì)節(jié),一邊炒菜,菜和肉都已下鍋,她不知不覺就用菜鏟子鏟起一堆木炭倒入鍋中。
數(shù)學(xué)成績太差
三次高考落榜
劉黎瑩曾經(jīng)在農(nóng)村供銷社做了10年書柜營業(yè)員,如今她供職于泰安市文學(xué)戲劇創(chuàng)作研究室,已經(jīng)成為國家二級專業(yè)作家。1978年到1980年,劉黎瑩連續(xù)三次參加高考,卻因?yàn)閿?shù)學(xué)成績太差被大學(xué)擋在了門外。雖然大學(xué)夢破碎了,但她的文學(xué)夢卻一直埋在心底。
成為省莊供銷社的一名書柜營業(yè)員后,劉黎瑩堅持每天晚上看書,經(jīng)�？吹揭估镆膊恢＞�,
還把好的語句全部摘抄下來。
小說編成閱讀題
滿分20分她只考4分
百花州文藝出版社出版了一本《高考閱讀解題錦囊》的習(xí)題集,書中收錄了她的小小說《夜色下的玫瑰》。劉黎瑩說:“一時好奇,我嘗試做了做那套題。最后和書中的答案對了對,估計也就得了個4分�！�
除了《夜色下的玫瑰》,《一朵花的綻放》等多部小說被收錄到中學(xué)和高中習(xí)題集中。 原標(biāo)題：
篇二：鳥窩劉黎瑩閱讀答案
篇三：鳥窩劉黎瑩閱讀答案
核心提示： 第十一屆全國微型小說(小小說)年度評選日前揭曉，我市女作家劉黎瑩的小小說《鳥窩》喜獲一等獎。
2月13日訊 （記者 王婷婷）第十一屆全國微型小說(小小說)年度評選日前揭曉，我市女作家劉黎瑩的小小說《鳥窩》喜獲一等獎。
第十一屆全國微型小說(小小說)年度評選活動由中國微型小說學(xué)會、鎮(zhèn)江市委宣傳部、鎮(zhèn)江市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主辦，金山雜志社承辦。經(jīng)專家進(jìn)行嚴(yán)格的初評和終評，本屆評選結(jié)果于日前揭曉，我市作家劉黎瑩的小小說《鳥窩》與萬 芊的《半夜急救》、賈平凹的《泉》等10篇作品獲得一等獎。另有30篇作品獲得二等獎，60篇作品獲三等獎。
附作品：
鳥窩
劉黎瑩
磊和晶熱戀時，磊用掉工作后好幾年的積蓄給晶買了一枚白金鉆石戒指。婚后，晶天天戴著這枚戒指，晶說我會戴一輩子。
可是，世事難料，真的是世事難料。
那天，磊的同學(xué)琛來幫著磊訂窗紗。琛的手很巧，木工電工鉗工，樣樣精通。干完活兒，琛說回去有事，死活不在磊家吃飯。琛匆匆走后，晶在吃完晚飯時發(fā)出一聲驚叫！ 原來，晶下午在院子里洗澡時把那枚戒指放在窗臺上了！可現(xiàn)在卻不見了！
倆口子拿著手電筒在窗臺前照了半天，哪有戒指的影子？
倆口子急忙來到磊的家中。磊讓琛看看是不是在收拾工具時不小心把戒指一起收進(jìn)了工具箱。琛忙拿出工具箱，三個人翻了個底朝天，連戒指的影子也沒看到。
三個人不歡而散。
回家后，晶對磊說： 怪不得當(dāng)時留琛吃飯，他非要走呢。
磊說： 上學(xué)的時候，琛是個人品極佳的三好學(xué)生。是不是這幾年到了社會上琛變了？ 晶說： 咱家是獨(dú)門獨(dú)院，今天除了琛，誰也沒來過咱家。當(dāng)時，我的確是順手把戒指放在窗臺上。還有，那天去買戒指時你不是說琛和你一塊去的嗎？
磊說： 是啊。當(dāng)時，我為了給你個驚喜，就沒告訴你，還是琛幫我挑選的。當(dāng)時這枚戒指是金店里價錢最貴的了。他還說再過幾個月把錢攢夠了也給他的女朋友買一枚。
晶說： 這就對了。人為了愛情有時會昏頭的。誰一生不辦幾件錯事？他可能回家就把戒指藏起來了。你們是好朋友，這事不要張揚(yáng)了。
磊當(dāng)時不愿意相信戒指是琛拿的，但磊又實(shí)在沒有理由反駁妻子。磊只好聽從妻子的話，既不和任何人說這事，也有意無意的疏遠(yuǎn)琛。
一個星期后，琛拿著那枚戒指來找他們倆口子。
琛說昨天晚上他實(shí)在睡不著覺，越想越覺得這事蹊蹺，從床上爬起來，就把那個木頭工具箱
給砸了。這一砸，奇跡出現(xiàn)了！很有可能當(dāng)時收拾工具時戒指滾到了工具箱的縫隙中，因?yàn)楣ぞ呦涫亲嫔蟼飨聛淼�。上邊有很多的裂縫、、、、、當(dāng)時磊倆口子就想戳穿，因?yàn)閭z口子去找戒指時，清楚的記得工具箱是個塑料的。
琛仍在說那個工具箱，琛在說這些的時候顯得語無倫次。表情也不太自然。雖然琛的話有些破綻，但只要找到了戒指，磊倆口子還是沒好意思點(diǎn)破。
時光如梭。
一眨眼，十年過去了。
那天，磊剛走進(jìn)院子，就聽到妻的驚叫聲！
十年前丟了戒指時妻這么驚叫過一次。莫非家里又出了什么大事？磊有些發(fā)毛，未等細(xì)問，卻見妻領(lǐng)著兒子來到他的面前。磊這才看見兒子胖嘟嘟的小手里攥著那枚丟失了十年的戒指！妻驚訝得話都說不囫圇了， 兒子、、、、、、上樹上掏鳥蛋，在鳥窩里掏出了這枚戒指！ 妻邊說邊把手上的戒指摘了下來，兩只戒指一模一樣！
這次，磊莫名其妙地大叫一聲！
他家這棵大槐樹在他記事前就有了，看來當(dāng)年妻放在窗臺上的戒指是被小鳥用嘴銜到了鳥窩！ 磊沒來得及和妻說話，就跑出了院子。
磊找到了一個女人。這個女人很早以前和琛談過戀愛。磊說明了來意，說想 問一下當(dāng)年你和(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:微型小說選刊的摘抄)琛談得好好的，為什么會分手？女人說，琛當(dāng)年背著我借了好多的錢買了一枚戒指，我表妹就在那個金店上班。剛和琛談戀愛時我讓表妹悄悄在遠(yuǎn)處看過琛一次。琛不認(rèn)識表妹。那天表妹以為是給我買的，一問才知道不是給我的。琛死活不認(rèn)賬，說他要買也只會給我一個人買。這不是睜眼說瞎話嗎？我覺得琛可能在和我談的同時，還和別的女人有瓜葛，我一賭氣就和他分手了、、、、、
磊聽著聽著，大聲驚叫了一下！
五年前琛病重時，在重癥監(jiān)護(hù)室吃力地想說戒指的事。磊不讓他說。
磊不想讓好同學(xué)在臨咽氣時檢討自已的錯誤 。
磊說： 什么都不要說！不要說！
當(dāng)時，琛的眼里流出了眼淚，磊的眼里也有了淚花。磊用力握住琛的手。漸漸地，磊感覺得到，琛的手越來越?jīng)�。越來越�(jīng)�、、、、、、（字�(jǐn)?shù)：1600）
（此文發(fā)表于2012年第1期《天津文學(xué)》雜志，并選發(fā)于2012年第5期《小小說選刊》雜志、2012年第16期《微型小說選刊》雜志，2012年5月被收入由北京東方出版社版的《愛的冬天不會寒冷》選本）
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篇四：鳥窩劉黎瑩閱讀答案
她在醫(yī)院里是最優(yōu)秀的眼科主治醫(yī)生。 她為那么多的病人動過手術(shù)，從沒出過一次差錯。 那天，眼科里要為一個病人做手術(shù)，但主刀的不是這位漂亮的女醫(yī)生。于是，漂亮的女醫(yī)生找到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，她說這次手術(shù)本應(yīng)由她來做的，為什么換成了別的醫(yī)生呢? 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對她說 ：“臨時換醫(yī)生，主要是考慮到你母親的緣故�！� 女醫(yī)生就有些激動，說：“正是為了我的母親 ，才更不該換人。” 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)說：“可是??” 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)本來是想告訴漂亮的女醫(yī)生，其實(shí)換醫(yī)生的原因很復(fù)雜，那位正在等待手術(shù)的患者也不希望讓這位漂亮的女醫(yī)生來主刀。但醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)想了想，還是沒把這件事情說出來。因?yàn)獒t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)漂亮女醫(yī)生的情緒很激動，她好像特別在意這次手術(shù)。在她一再懇求下，領(lǐng)導(dǎo)就答應(yīng)了她的要求。 女醫(yī)生做過無數(shù)次的眼科手術(shù)，但是她從沒像今天這樣如此謹(jǐn)慎。她早早地來到手術(shù)室。一遍又一遍地檢查手術(shù)前的各項工作是否到位。她的幾個助手也被她的情緒感染，和她一樣小心翼翼，連走路都是輕手輕腳。一切跡象表明這次手術(shù)的確不同尋常。 女醫(yī)生好像把這些年來積累的臨床經(jīng)驗(yàn)都用在了今天的手術(shù)上。因?yàn)樗吹搅嘶颊哌M(jìn)手術(shù)室時的復(fù)雜表情。她對患者微微一笑，患者剛想
和她說話，她卻垂頭忙碌手頭的工作去了。 手術(shù)做完后，女醫(yī)生對身邊的助手說：“我剛才縫角膜第一針時，仿佛看到了母親的眼睛 正在望著我。心情沒法平靜�！� 助手為她輕輕擦拭去臉上的汗水，助手的手也在輕輕地抖動。 助手看到了漂亮的女醫(yī)生開始流眼淚。 助手沒有去勸她。 助手也禁不住掩面而泣。 患者被推回病房 ，他醒來后一直擔(dān)心自己的眼睛能不能盡快復(fù)明。 患者一直對臨時換上女醫(yī)生來為他做手術(shù)不太滿意。 女醫(yī)生來看過患者的康復(fù)情況。女醫(yī)生每次來的時候，患者都想問一下他的眼睛會不會再出別的事情，但是女醫(yī)生總是默默無言，這更讓患者害怕了。 后來，患者的眼睛終于能看清楚周圍的一切了。這讓患者非常振奮。患者想表示一下對女醫(yī)生的感激之情，但是女醫(yī)生總是不肯給患者這樣一個感謝的機(jī)會。每次女醫(yī)生來病房時，患者都想著和她說上幾句話，女醫(yī)生只問他眼睛上的事，別的，根本不回答患者的問話。 那一天，患者要出院了。 患者向眼科的領(lǐng)導(dǎo)提出了一個小小的要求，他想單獨(dú)和那位漂亮的女醫(yī)生說說話。 漂亮的女醫(yī)生來了。 她對患者說：“我知道你想問我什么。你在當(dāng)年拋棄了我，我是恨過你。但我現(xiàn)在早就把這事給淡忘了�！被颊哒f：“我沒別的意思，只是想讓你來說幾句話，讓你知道，我非常感謝你。” 女醫(yī)生說：“這是我的職責(zé)�！币欢浠▋旱木`放 閱讀答案 患者問女醫(yī)生：“那你給我說一句實(shí)話，你現(xiàn)在真的不再恨我了嗎?” 女醫(yī)生說：“我用了這么多年的時間來想這件事情，早已想通了。其實(shí)，恨是一種很容易傳染的情緒，因此我們活著的人盡可能地不要心懷怨恨。人類是因?yàn)閻鄱皇怯泻薏欧毖苤两竦��！?患者被女醫(yī)生的話深深打動。他問女醫(yī)生：“我問過很多人，還是不知道為我捐獻(xiàn)眼角膜的人是誰，聽醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)說是死者的家屬不讓說出來的。可我真的很想知道是誰。你能告訴我嗎?求你告訴我好嗎?” 女醫(yī)生沒說話。 患者可憐巴巴地望著女醫(yī)生。 女醫(yī)生就有些心軟。 女醫(yī)生說：“捐獻(xiàn)者就是我剛剛病故不久的母親�！保�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） a.小說開頭寫女醫(yī)生“長得很漂亮”以及“非常受人愛戴”，這為后文贊美她的高尚品格做了鋪墊。 b.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不讓女醫(yī)生為患者做手術(shù)，是考慮到女醫(yī)生是角膜捐獻(xiàn)者的女兒，擔(dān)心她在手術(shù)中會有情緒上的波動。 c.女醫(yī)生做手術(shù)時非常謹(jǐn)慎，她是把自己母親的角膜移植到患者的眼中，她覺得母親的眼睛 仿佛在看著她。 d.患者多次向女醫(yī)生詢問自己的眼睛會不會出事，除了她對二人關(guān)系的擔(dān)心外，還說明他對女醫(yī)生的醫(yī)術(shù)有一定懷疑。 e.女醫(yī)生說“這是我的職責(zé)”，說明在她的眼中，醫(yī)生的職責(zé)比個人的恩怨更重要，患者的身份對她做手術(shù)沒有任何影響。 （2）小說中是怎樣刻畫女醫(yī)生這個形象的？請簡要分析。（6分） （3）小說的標(biāo)題為“一朵花兒的綻放”，但是文中卻沒有提到花兒。請談?wù)勀愕睦斫�。�?分） （4）文中說：“其實(shí)，恨是一種很容易傳染的情緒，因此我們活著的人盡可能地不要心懷怨恨。人類是因?yàn)閻鄱皇怯泻薏欧毖苤两竦�。”請結(jié)合小說的內(nèi)容以及你在閱讀其他文學(xué)作品時的體驗(yàn)，談?wù)勀銓@個句子的理解。（8分） （1）c（3分）a（2分）b（1分） （2）要點(diǎn)：①正面描寫：語言描寫、動作描寫、心理描寫； ②側(cè)面描寫：襯托。 （3）①以“一朵花兒的綻放”為題，將漂亮的女醫(yī)生比喻為“花兒”，表現(xiàn)了她的美麗善良， ②形象生動地表現(xiàn)了愛與寬容可以化解怨恨的主旨。 （4）①女醫(yī)生恨過拋棄自己的人，但是愛使她放下了心中的恨，醫(yī)生的職業(yè)道德使她忘卻了曾經(jīng)的恨，她把母親的角膜安在那個拋棄了她的人的眼中。 ②法國小說《悲慘世界》中的主人公冉阿讓，在經(jīng)歷了一系列的苦難之后，依然以寬廣而博愛的心來面對世界，以他的仁慈來面對卑鄙者的瑣屑與猥瑣，他的一生也是快樂的。一朵花兒的綻放 閱讀答案篇五：鳥窩劉黎瑩閱讀答案 據(jù)悉，全國微型小說（小小說）年度評選自2003年開辦以來，已經(jīng)連續(xù)舉行了11年，成為展示和檢閱我國微型小說（小小說）年度成果的平臺，在全國乃至世界華文文學(xué)界的影響力越來越大。
終評委們對獲獎作品集中給予綜合評述，認(rèn)為本屆評選入選作品從整體質(zhì)量上較往年有進(jìn)一步的提高，大部分作品內(nèi)涵深刻，構(gòu)思巧妙，立意新穎，一些作品可稱得上膾炙人口的經(jīng)典。想爆料？請登錄《陽光連線》（）、撥打新聞熱線0538-8883222，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（）
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